資源簡介

(共21張PPT)
4.7 能量從哪里來
教科版六年級上冊
教學目標
科學觀念：
1.知道太陽是自然界最大的能量來源。
2.知道電能是由其他形式的能量轉換來的。
3.知道能量有多種形式，能相互轉換，可以儲存在一些物質中。
科學思維：
能用已有的知識和經驗通過邏輯推理思考問題。
探究實踐：
能通過觀察、實驗和閱讀資料認識電能的來源。
態度責任：
1.樂于探索生活中各種能量之間的相互轉換。
2.能夠以事實為依據做出相應的判斷。
3.了解科學技術的發展和應用影響著社會的發展。
能量從哪里來
六年級上冊《能量》
教科版
目 錄
聚 焦
探 索
研 討
課堂小結
課堂練習
拓 展
聚 焦
能量的形式是多種多樣的，這些能量之間是如何進行轉換的呢？
探 索1
太陽的能量是怎樣傳遞到地球上的。
●太陽是自然界最大的能量來源。根據圖示討論：太陽的能量是怎樣傳遞給植物的？陽光在植物的生長中起到了什么作用？
探 索1
●參照食物鏈，描述太陽為我們提供能量的過程
太陽的能量是怎樣傳遞到地球上的。
探 索2
電能是從哪里來的
●用手搖發電機可以發電，并點亮小燈泡。
小電動機能發電嗎 將小電動機連接到電路里，轉動小電動機，觀察小燈泡能否被點亮。我們有辦法使小電動機轉得更快一些嗎
小燈泡不發光，是因為產生的電流太小了。
探 索2
電能是從哪里來的
●這是一架無人駕駛飛機，它巨大的機翼上有大面積的太陽能電池板，能吸收足夠的太陽能并將其轉換成電能，維持電動螺旋槳的運轉，使飛機能在高空中飛行。
研 討
我們知道哪些發電的方法？能量又是怎樣轉換的？查閱資料，把結果記錄在表格中。
火力發電站
熱能
風力發電站
風能
核能發電站
化學能（核能）
研 討
通過本單元的學習，我們對能量有了哪些新的認識，試著說一說。
拓 展
組裝一輛太陽能驅動的小車，并測試一下
課堂小結
太陽是自然界最大的能量來源。電能可以由很多種能量轉換而來，同時，電能也可以轉換為其他多種形式的能量。能量有多種形式，能相互轉換，可以儲存在一些物質中。
課堂練習
1.三峽水電站是世界上規模最大的水電站，也是中國有史以來建設的最大型的工程項目。三峽水電站發出的強大電能是由(　　)轉化而來的。
A.光能　　　　　　　B．風能　　　　　　　C．水能
C
課堂練習
2.如圖是中國天和核心艙遨游太空的情景，它兩側各有一個像翅膀一樣的設備，其用途可能是(　　)。
A.像飛機的機翼
B.把太陽能轉化為電能儲存起來
C.作為裝飾，使其更美觀
B
課堂練習
3.太陽能無人駕駛飛機，是將（ ）轉化成電能。
A.風能 B.熱能
C.太陽能 D.核能
C
課堂練習
4.下列說法正確的是（ ）。
A.自然界中最大的能量來源是地球本身
B.綠色植物進行光合作用，把太陽能轉換成生物能儲存起來
C.用尼龍線拉動小電動機時，是熱能轉化成電能
D.每天吃的米飯不含有能量
B
課堂練習
5.電能能轉化為磁能，但磁能不能轉化為電能。 ( )
6.失火報警器內有能量控制裝置。 ( )
7.電動機工作時，消耗的電能主要轉化為機械能。 ( )
8.能量之間可以相互轉化。 ( )
9.太陽是自然界最大的能量來源。 ( )
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謝 謝 觀 看！
六年級上冊《能量》
教科版
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