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第10課 秦末農民大起義 導學案(含答案)

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  1. 二一教育資源

第10課 秦末農民大起義 導學案(含答案)

資源簡介

第10課 秦末農民大起義
【學習目標】
  1.了解陳勝、吳廣等領導的秦末農民起義,理解得民心者得天下的道理。
2.說出秦朝暴政的表現,認識秦的暴政是導致秦末農民起義和秦朝滅亡的根本原因。
3.知道楚漢之爭的情況,理解秦亡前后劉邦、項羽領導的戰爭的性質的變化。
◎重點:陳勝、吳廣起義。
【預習導學】
課堂導入
在中國長達數千年的歷史發展進程中,秦朝無疑是富有神秘色彩的朝代。它開創了大一統的中央集權制度,修筑了舉世聞名的長城,統一了貨幣、度量衡和文字等。但如此偉大的一個朝代,一個秦始皇想代代相傳直至萬世的帝國,竟然只存在了十幾年就灰飛煙滅了!是什么原因斷送了始皇帝的夢想 讓我們在第10 課《秦末農民大起義》中找尋答案吧!
重點梳理
知識點一 秦的暴政
【教學設計】
教師活動 學生活動 結論 設計意圖
多媒體出示 秦的暴政示意圖 引導學生翻閱教材并配合多媒體的示意圖來完成學習目標 觀察、識讀示意圖。閱讀教材,標注秦的統治措施,并得出“暴政”的特點 賦稅沉重、徭役和兵役繁重、法律嚴苛 提高學生根據史實提煉史論的能力
  (1)秦始皇的暴政
賦稅沉重 對農民征收沉重的賦稅
徭役和兵役繁重 連年在全國大規模地征調民力服 和兵役,使社會經濟遭到嚴重破壞
法律嚴苛 秦朝實行的法律非常嚴苛,刑罰極其殘酷
  (2)秦二世:更加殘暴,對民眾的剝削更為殘酷,并恣意揮霍,窮奢極欲。
【答案】(1)徭役
知識點二 陳勝、吳廣起義
【教學設計】
教師活動 學生活動 結論 設計意圖
引導學生按照時間線索,分兩個階段掌握秦末農民起義,第一階段是陳勝、吳廣起義。第二階段是項羽、劉邦起義。第一階段的關鍵信息是“第一次”,第二階段的關鍵信息是“推翻秦朝” 同桌合作,也可分工。雙方一起完成兩個階段的史實歸納,或者各自完成一個階段的史實歸納,然后兩人共享 陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農民大起義;劉邦起義推翻秦朝 培養學生的具體問題具體分析、解決問題的能力
陳勝、 吳廣 起義 爆發 原因 根本原因 秦的
直接原因 900多個農民被征發去漁陽戍守長城,因遇上大雨不能按期到達
領導人 陳勝、吳廣
口號 王侯將相寧有種乎
過程 爆發起義 公元前209年,大澤鄉
建立政權 攻占陳縣后,陳勝建立了“ ”政權
結果 起義失敗,吳廣、陳勝相繼被部下殺害
失敗原因 秦朝的力量過于強大,起義軍缺乏后援
地位 中國歷史上 農民大起義
項羽、 劉邦 起義 過程 項羽在 中將秦軍的主力殲滅。 率軍直抵秦都咸陽
結果 公元前 年,秦朝的統治者在起義軍的包圍下,被迫出城投降。威名顯赫的秦朝,僅存在十幾年就滅亡了
·歸納記憶·
·知識拓展·
  1.與大澤鄉起義有關的成語有斬木揭竿、揭竿而起等。
2.陳勝、吳廣起義(大澤鄉起義)的意義:是中國歷史上第一次農民大起義;沉重打擊了秦朝的統治;他們的首創精神永遠閃耀著光輝,鼓舞著后世人民起來反抗殘暴的統治。
【答案】暴政 張楚 第一次 巨鹿之戰 劉邦 207
知識點三 楚漢之爭
【教學設計】
教師活動 學生活動 結論 設計意圖
引導學生比較劉邦、項羽在秦亡前后所領導的戰爭的目的,從而認識楚漢之爭與之前的農民戰爭的本質區別,引導學生初步掌握分析戰爭性質的方法 同桌交流,從戰爭目的、性質分析比較,得出正確結論 農民戰爭、封建統治階級內部爭奪最高統治權的斗爭 培養學生的分析能力
  (1)背景:秦朝滅亡后,擁有重兵的項羽自封為西楚霸王,封劉邦為漢王。
(2)性質:爭奪 的戰爭。
(3)結果: 取得了勝利。
·知識拓展·
  1.與楚漢之爭相關的成語:垓下之圍、四面楚歌、十面埋伏、約法三章、“明修棧道,暗度陳倉”、“項莊舞劍,意在沛公”等。
2.項羽和劉邦進行的戰爭的性質的變化
項目 戰爭目的 代表階級 戰爭性質
秦末農民戰爭 反抗秦的暴政 農民階級 農民戰爭
楚漢之爭 爭奪帝位 封建地主階級 封建統治階級內部爭奪最高統治權的斗爭
【答案】(2)帝位
(3)劉邦
【合作探究】
任務驅動
秦漢兩朝時,我國封建社會首次進入大一統時期,而由秦入漢時,發生了一系列轟轟烈烈的戰爭。讓我們回顧歷史,走進這些戰爭。
·導學建議·
  設置情境引導學生通過關鍵人物、歷史成語等去感悟歷史,體會所學的重點知識,提升學生分析問題的能力與素養。
【領袖人物】請你根據下列提示寫出三幅圖片中的人物的名字。
①(  )大澤鄉起義領導人,在陳自立為王。
②(  )領導巨鹿之戰,大敗秦軍主力。
③(  )率兵直逼咸陽,秦朝統治者被迫出城投降。
【相關成語】圖④《揭竿而起》反映了我國第一次農民大起義的情景,請寫出這次起義的名稱和與之相關的另一個成語。圖⑤和圖⑥中的成語與哪兩場戰役有關 這兩場戰役的結果如何
【感悟評價】請閱讀下面的材料,說說這是對哪次起義的高度評價。請你說出這次起義爆發的根本原因。結合本課知識,你能說出秦朝最終是在什么時候被誰滅亡的嗎 秦朝的滅亡給我們帶來了怎樣的啟示和教訓
材料 它直接誘導了農民階級的反抗斗爭,打亂了秦王朝的統治秩序,加速了殘暴的秦二世的統治的滅亡……秦的統治被推翻;它同時也間接影響了自此以后的農民起義……
【答案】①陳勝。②項羽。③劉邦。
大澤鄉起義(或陳勝、吳廣起義)。斬木揭竿。
巨鹿之戰和垓下之戰。巨鹿之戰中項羽以少勝多,將秦軍的主力殲滅。垓下之戰中,項羽自刎,劉邦獲勝。
大澤鄉起義(或陳勝、吳廣起義)。秦的暴政。公元前207年,秦朝被劉邦所滅。得民心者得天下。(言之有理即可)
歸納總結
秦朝末年,統治者的暴政最終引發了中國歷史上第一次農民大起義——陳勝、吳廣起義,后繼者項羽、劉邦最終推翻了秦朝。陳勝、吳廣的首創精神,“王侯將相寧有種乎”的反抗思想,“斬木為兵,揭竿而起”的斗爭氣魄,鼓舞著后來千千萬萬農民反抗封建統治的斗爭。
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