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第九單元溶液課題2溶解度第2課時溶解度課件(共25張PPT)-2023-2024學年九年級化學人教版下冊

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第九單元溶液課題2溶解度第2課時溶解度課件(共25張PPT)-2023-2024學年九年級化學人教版下冊

資源簡介

(共25張PPT)
第九單元 溶液
課題2 溶解度
第2課時 溶解度
建議用時25分鐘
&1& 固體的溶解度
1.定義
表示在一定______下,某固態物質在_ ______溶劑里達到__________時所溶解的______。
(1)條件:在一定溫度下。
溫度是影響固體物質溶解度的重要因素。溫度改變時,固體的溶解度也發生改變。因此只有指明溫度時,溶解度才有意義。
溫度
飽和狀態
質量
(2)標準: 溶劑。
注意:是 溶劑而不是 溶液。
(3)狀態:飽和狀態。
飽和狀態,即物質的溶解達到了最大限度。
(4)單位:克。
2.影響因素
(1)內因:溶質和溶劑的性質。
(2)溫度。
知識拓展
溶質的質量、溶劑的質量、是否攪拌、顆粒大小均不影響溶解度。如:
(1) 時, 水中最多可溶解 (或 時, 水中溶
解 達到飽和狀態),則 時, ;
(2) 時, 水中最多可溶解 ,則 時,

(3) 時, 水中溶解了 ,不能說 ,
時, 。
是否攪拌、顆粒大小會影響溶解速率,不會影響溶解度。
3.固體的溶解性與溶解度的關系
&2& 氣體的溶解度
1.定義
氣體的壓強為 和一定溫度時,在1體積水里溶解達到飽和狀態時的氣體體積。
例如,在 時,氮氣的溶解度為 ,這句話的含義是壓強為 、溫度
為 時,1體積水里最多能溶解0.024體積的氮氣。
易錯警示
氣體的溶解度是一個體積比。單位為“1”,一般省略。
2.影響因素
(1)升高溫度,氣體的溶解度______(填“增大”“減小”或“不變”,下同);降低溫
度,氣體的溶解度______。
(2)增大壓強,氣體的溶解度______;減小壓強,氣體的溶解度______。
減小
增大
增大
減小
&3& 溶解度曲線
1.溶解度曲線的意義
(1)曲線上的點 表示A溶液處于飽和狀態,曲線下方的點 表示A、B溶液處
于不飽和狀態。
(2) 點的意義: 時,A和B的溶解度相同。
知識拓展 判斷對錯:
(1) 時,A和B飽和溶液的濃度相同。 ( )

(2) 時,A和B飽和溶液中溶質的質量相同。 ( )
×
2.溶解度曲線的類型和結晶的方法
陡升型。
典型代表: 。結晶方法:冷卻熱的飽和溶液結晶。
緩升型。
典型代表: 。結晶方法:蒸發溶劑結晶。
下降型。
典型代表: 。
&4& 固體的溶解度
1.(教材習題變式)“ 時, 的溶解度為 ”,它表示( )
B
A. 時, 飽和溶液中含
B. 時, 水中溶解 時,溶液達到飽和狀態
C. 水中最多溶解
D. 時, 在水中溶解 時,溶液達到飽和狀態
2.下列加速固體溶解的措施中,能改變其溶解度的是( )
B
A.把固體研細 B.加熱 C.攪拌 D.振蕩
3. 在不同溫度時的溶解度見下表:
溫度/ 0 20 40 60 80
溶解度/ 0.18 0.16 0.14 0.11 0.09
根據表中信息,下列說法正確的是( )
B
A. 的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 時, 的溶解度為
C. 時,降低 飽和溶液的溫度會有溶質析出
D. 時,向 水中加入 并充分攪拌,固體能完全溶解
&5& 氣體的溶解度
4.(2023·云南中考)夏季下雨之前,天氣悶熱,水中的含氧量降低,魚池中的魚往
往會浮出水面。下列有關說法錯誤的是( )
B
A.氧氣的溶解度會隨壓強的減小而減小
B.氧氣的溶解度會隨溫度的升高而增大
C.為了增加魚池內水中的含氧量,可以向水中通入空氣
D.為了增加魚池內水中的含氧量,可以把水噴向空中
5.打開汽水瓶蓋,有大量的氣泡逸出,根據汽水中二氧化碳的溶解情況分析,下列
說法中錯誤的是( )
D
A.溶質減少 B.溶解度減小
C.放入冰水中,逸出的氣泡減少 D.飽和溶液變為不飽和溶液
6.(2022·重慶一中階段性消化)氧氣的溶解度隨壓強的變化情況如圖
所示,若圖中 對應的溫度為 ,則 對應的溫度可能是( )
C
A.大于 B.等于 C.小于 D.任意溫度均可
&6& 溶解度曲線
7.甲、乙、丙、丁四種物質的溶解度曲線如圖所示,溫度為
時,將等質量的甲、乙、丙、丁四種物質分別加入 水中,
充分攪拌后只得到一種飽和溶液,該飽和溶液中的溶質是 ( )
C
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.(2022·重慶中考A卷改編)下列關于溶解度曲線的分析(不考慮結晶水合物)正
確的是( )
D
A.高于 時,甲溶液所含溶質的質量一定更多
B.降溫是將 處的甲溶液變飽和的唯一方法
C. 時,將 乙投入水中一定能完全溶解
D. 時,相同質量的甲、乙飽和溶液,乙溶液中溶劑的質量更大
9.A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。據圖回答下列問題:
(1)溫度為_ __ 時,A與C的溶解度相等。
(2)將 時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到 ,有晶體析出的是___(填
字母,下同); 時,把A、B各 分別加入 水中,不能形成飽和溶液
的是___,若要使之達到飽和狀態,還需要向溶液中加入____ 該物質。
C
A
30
10.(2023·四川成都中考)溶解氧一般指溶解于水中的
氧氣。用實驗裝置測定河水、噴泉水及自來水的溶解
氧數據如圖所示。下列相關分析正確的是( )
D
A. 為自來水, 為噴泉水
B.空氣中的氧氣含量不影響溶解氧的含量
C.自然界里河水中溶解氧的含量不發生改變
D.管材選擇可能會影響自來水輸送過程中溶解氧的含量
11.(2023·江蘇揚州中考改編) 和 的溶解度曲線如圖所示。下列說法正
確的是( )
D
A. 的溶解度比 的大
B.將室溫下 的飽和溶液升高溫度,溶液仍飽和
C.圖中 、 兩點對應的溶液均為飽和狀態
D. 時, 飽和溶液中溶質與溶劑的質量比是
12. 時,向 水中加入一定量 形成溶液,再降溫至 ,析出固體
的質量與時間的關系如圖1所示。結合圖2,下列說法正確的是( )
A
A.加入 的質量為
B.降溫過程中 溶液始終為飽和溶液
C.蒸發溶劑可將 點的溶液轉化到 點
D. 時, 飽和溶液中含有
13.實驗小組的同學們在一定溫度下進行硝酸鉀固體的溶解實驗,如圖所示。
[定性研究]
(1)同學們發現1號試管中硝酸鉀全部溶解,2號試管中固體沒有完全溶解。由此獲
得的實驗結論是在______________________中,溶質能溶解的質量是有限度的。要
使2號試管中的固體全部溶解,可采取的方法有__________、______。
一定溫度和一定量的水
升高溫度
加水
[定量研究]同學們在一定溫度下進行硝酸鉀固體的溶解實驗,實驗數據見下表。請根據數據進行分析。
實驗序號 1 2 3 4
水的質量/ 100 100 100 100
加入硝酸鉀的質量/ 80 100 120 140
溶液質量/ 180 200 210
(2)實驗2中的硝酸鉀溶液是________(填“飽和”或“不飽和”,下同)溶液,實驗3
中的硝酸鉀溶液是______溶液。
不飽和
飽和
(3)該溫度下, 水中最多能溶解 的質量為_ ______。
(4)實驗4中 的數值是_____。
210
14.(2021·重慶中考A卷) 、 和 在不同溫度下的溶解度見下表。
溫度/ 0 10 20 30 40
溶解度/ 42.0 51.0 109.0 119.0 129.0
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
6.0 16.0 18.0 36.5 50.0
下列實驗過程中不考慮化學變化、水的蒸發和結晶水合物等因素。
(1) 時, 的溶解度_ __(填“ ”“ ”或“ ”) 的溶解度。
(2) 時,將 固體加入 水中,攪拌后固體全部消失,放置到
時刻開始析出固體,到 時刻析出 固體。 時為______(填“飽和”或“不飽和”)
溶液。 時溶液的溫度為____ 。
飽和
30
(3) 時,將等質量的三種物質的飽和溶液冷卻到 ,所得溶液中溶劑的質量
最多的是___(填字母)。
A
A. 溶液 B. 溶液 C. 溶液
限時書寫
1.壓強越大,氣體的溶解度____________(填“越大”或“越小”,下同),溫度越高,
氣體的溶解度__________。
2. 固體中混有少量 固體,可用__________________的方法進行提純;
固體中混有少量 固體,可用__________________的方法進行提純。

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