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湘教版《勞動(dòng)教育》二年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 第7課 逗趣面具 單元 一 學(xué)科 勞動(dòng)教育 年級(jí) 二
教材分析 本課通過勞動(dòng)之趣-勞動(dòng)之識(shí)-勞動(dòng)之窗-勞動(dòng)之行四個(gè)環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生通過了解戲劇面具的制作，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理。通過學(xué)習(xí)制作面具的材料和方法，提高動(dòng)手制作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，加深對(duì)中國(guó)戲劇的了解。通過了解傳統(tǒng)面具的種類，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，體驗(yàn)制作的樂趣，從勞動(dòng)中體會(huì)動(dòng)手創(chuàng)作的快樂，在勞動(dòng)過程中養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。通過制作獅子面具，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、善于創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。 教材內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，易于理解和接受，有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 勞動(dòng)觀念：通過了解戲劇面具的制作，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理。勞動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)制作面具的材料和方法，提高動(dòng)手制作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，加深對(duì)中國(guó)戲劇的了解。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：通過了解傳統(tǒng)面具的種類，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，體驗(yàn)制作的樂趣，從勞動(dòng)中體會(huì)動(dòng)手創(chuàng)作的快樂，在勞動(dòng)過程中養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。勞動(dòng)精神：通過制作獅子面具，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、善于創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。
重點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)制作面具的材料和方法，提高動(dòng)手制作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，加深對(duì)中國(guó)戲劇的了解。
難點(diǎn) 通過了解傳統(tǒng)面具的種類，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，體驗(yàn)制作的樂趣，從勞動(dòng)中體會(huì)動(dòng)手創(chuàng)作的快樂。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 出示圖片（面具） 最早的面具產(chǎn)生于人類部落的活動(dòng)中，比如獵人為了接近獵物，在打獵時(shí)把自己裝扮成各種動(dòng)物。中國(guó)的面具文化歷史悠久，經(jīng)過漫長(zhǎng)的發(fā)展,它已經(jīng)形成了一個(gè)大家族。今天，我們就一起去看看這些面具是如何做出來的吧!板書課題 觀看圖片 激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
一、勞動(dòng)之趣（一）生活小鏡頭周末,雷小迪陪爺爺奶奶去公園晨練,忽然傳來一陣悅耳的唱戲曲聲,原來是一個(gè)戴著面具的小女孩在唱戲。雷小迪一下就被她的面具吸引 了，忙問道:“請(qǐng)問你在哪里買的這么有趣的面具呀 ”小女孩笑著答道:“這是我爺爺畫的，他可會(huì)畫臉譜了，只要用模具和顏料就能畫出各種不同的人物來。”小迪聽了，已經(jīng)迫不及待地想要擁有一個(gè)屬于自己的手工面具了。其實(shí)這小小戲劇面具背后飽含中華傳統(tǒng)文化的魅力，而現(xiàn)代面具的神奇之處究竟是什么呢 大家和雷小迪一起去見識(shí)見識(shí)吧!（二）想一想你知道的面具有哪些種類 生：在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日上有傳統(tǒng)民族面具大頭娃娃面具。生：我從書上看到過藏族面具。
生：……（三）知識(shí)拓展中國(guó)面具的種類從文化類型的空間分布和傳承來看，主要有:藏面具、儺面具、彝族面具、薩滿面具。二、勞動(dòng)之識(shí)（一）備一備可以用來制作面具的材料十分豐富，在古代有青銅、玉石和陶土等，這些材質(zhì)的面具顯得厚重、莊嚴(yán)。而現(xiàn)代面具材料多為塑料、木頭,還有布、瓷、皮、銅、紙、竹、泥、石膏和玻璃鋼等不同材料制成的面具有不同的風(fēng)格。（二）做一做1、走進(jìn)吸塑面具的生產(chǎn)工廠，“工人叔叔會(huì)告訴你面具生產(chǎn)的大致流程:挑選塑料片材——片材固定——加熱——成型——脫模——去料邊——成品。工人將選好的塑料片材固定好后，放入吸成型機(jī)中進(jìn)行操作，最后再經(jīng)過其他幾道工序，便生i產(chǎn)出我們常見的面具———吸塑面具。2、知識(shí)拓展吸塑播放視頻（三）考一考1、除了吸塑面具，你還了解哪些面具的制作工藝 生：池州儺面具的制作有一套完整的程序,包括伐木、雕刻、制胚、蒸胚、制漆、上彩、定色、成型等多個(gè)步驟,制作工具多,工藝繁雜,時(shí)間跨度長(zhǎng),通常需要多位藝人通力合作,歷經(jīng)數(shù)月方能完成。在每個(gè)村社中,儺面具制作工藝是祖祖輩輩傳承下來的,藝人們各有自己的特色手藝和技巧，只傳授給本社的男性子孫,不輕易外傳。。生：白族木雕面具的制作過程一般有以下幾個(gè)步驟：選木材、畫圖、雕刻、涂色。生：……2、知識(shí)拓展鑄造面具三、勞動(dòng)之窗（一）見多識(shí)廣1、中國(guó)也是面具品種最豐富的國(guó)家之一。傳統(tǒng)面具各式各樣，種類豐富，有戲劇面具、跳神 面具、祭祀面具、裝飾面具、鎮(zhèn)宅面具等。（1）戲劇面具戲劇面具是在戲劇表演中使用的道具。我們最熟悉的京劇是在演員臉上直接繪出臉譜，儺戲、藏戲等地方戲劇則使用面具。這類面具代表地方特色文化，還具有一種神秘古樸的美。（2）跳神面具跳神儀式源自古代宗教習(xí)俗,每逢節(jié)日都要戴著面具舉行慶典。跳神者的面具五花八門，有鬼怪、神仙、法王、野獸等,寄托人們對(duì)生活的美好希望。（3）裝飾面具裝飾面具造型豐富、色彩繽紛，給人以喜慶、祥和之感?，F(xiàn)代面具常用于點(diǎn)綴我們的日常生活，可以作為絢麗的工藝品擺放在家中，也可以作為兒童玩具增添游戲趣味。（二）動(dòng)手實(shí)踐選擇一種你喜歡的傳統(tǒng)面具，把它畫下來。傳統(tǒng)面具繪制示例出示圖片四、勞動(dòng)之行1、自制獅子面具面具主要通過五官的變化和裝飾來表現(xiàn)人物的性格。好看的裝飾面具要怎么來i設(shè)計(jì)呢 用豐富的色彩和夸張的表情就是個(gè)好辦法。首先，準(zhǔn)備好所需的工具:鉛筆、橡皮、紙碟、顏料、毛筆、尺子、剪刀、筷子、膠帶。然后,用鉛筆勾勒出獅子臉部的大致輪廓，再畫出它的五官。繪畫過程中，使面具的表情盡量夸張而有特點(diǎn)，完成后用毛筆再勾勒一遍。最后，給面具填涂艷麗的色彩，并為它做好戴扣，粘上筷子作為手柄。一個(gè)生動(dòng)形象的獅子面具就大功告成了!2、知識(shí)拓展制作獅子面具播放視頻（二）綜合活動(dòng)1、活動(dòng)名稱：設(shè)計(jì)“六一晚會(huì)”面具2、活動(dòng)目的：自己設(shè)計(jì)制作節(jié)日面具，從中體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的快樂。3、活動(dòng)步驟：（1）準(zhǔn)備好制作材料和繪畫工具。（2）用鉛筆畫出草圖，修改完成后開始上色、制作。（3）裝飾你的面具，并向爸爸媽媽展示你的成果。4、“六一晚會(huì)”面具示例出示圖片 閱讀生活小鏡頭的小故事。討論交流，動(dòng)手操作討論交流，畫面具討論交流，制作面具 通過了解戲劇面具的制作，引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理。 通過學(xué)習(xí)制作面具的材料和方法，提高動(dòng)手制作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，加深對(duì)中國(guó)戲劇的了解。 通過了解傳統(tǒng)面具的種類，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，體驗(yàn)制作的樂趣，從勞動(dòng)中體會(huì)動(dòng)手創(chuàng)作的快樂。 通過制作獅子面具，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、善于創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。
課堂練習(xí) 與同桌一起設(shè)計(jì)并制作自己喜歡的面具并交流經(jīng)驗(yàn)。 完成練習(xí) 鞏固所學(xué)內(nèi)容
課堂小結(jié) 中國(guó)的面具種類繁多、歷史悠久，開動(dòng)我們的腦筋，動(dòng)動(dòng)我們的小手，為中國(guó)面具風(fēng)采吧。
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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逗趣面具
湘教版二年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
勞動(dòng)之趣
03
勞動(dòng)之識(shí)
04
課堂練習(xí)
07
課后總結(jié)
08
目錄
09
板書設(shè)計(jì)
10
作業(yè)布置
勞動(dòng)之窗
05
勞動(dòng)之行
06
教學(xué)目標(biāo)
勞動(dòng)觀念：通過了解戲劇面具的制作，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理。
勞動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)制作面具的材料和方法，提高動(dòng)手制作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，加深對(duì)中國(guó)戲劇的了解。
勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：通過了解傳統(tǒng)面具的種類，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，體驗(yàn)制作的樂趣，從勞動(dòng)中體會(huì)動(dòng)手創(chuàng)作的快樂，在勞動(dòng)過程中養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。
勞動(dòng)精神：通過制作獅子面具，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、善于創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。
1
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新知導(dǎo)入
中國(guó)的面具文化歷史悠久，經(jīng)過漫長(zhǎng)的發(fā)展,它已經(jīng)形成了一個(gè)大家族。
新知講解
勞動(dòng)之趣
新知講解
畫臉譜
只要用模具和顏料就能畫出各種不同的人物來。
戲劇面具背后飽含中華傳統(tǒng)文化的魅力。
生活小鏡頭
臉譜
新知講解
你知道的面具種類有哪些
想一想
在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日上有傳統(tǒng)民族面具大頭娃娃面具。
我從書上看到過藏族面具。
新知講解
從文化類型的空間分布和傳承來看，
中國(guó)面具種類
藏面具 儺面具 彝族面具 薩滿面具。
新知講解
勞動(dòng)之識(shí)
新知講解
古代有青銅、玉石和陶土等。
現(xiàn)代多為塑料、木頭、布、瓷、皮、銅、紙、竹、泥、石膏和玻璃鋼。
備一備
制作面具的材料：
新知講解
生產(chǎn)的大致流程：
挑選塑料片材
片材固定
加熱
成型
脫模
去料邊
成品
做一做
吸塑面具
新知講解
新知講解
除了吸塑面具，你還了解哪些面具的制作工藝
考一考
池州儺面具的制作包括伐木、雕刻、制胚、蒸胚、制漆、上彩、定色、成型等多個(gè)步驟, 。
白族木雕面具的制作過程一般有選木材、畫圖、雕刻、涂色幾個(gè)步驟。
新知講解
新知講解
勞動(dòng)之窗
新知講解
中國(guó)也是面具品種最豐富的國(guó)家之一。傳統(tǒng)面具各式各樣，種類豐富。
見多識(shí)廣
戲劇面具 跳神面具 祭祀面具 裝飾面具 鎮(zhèn)宅面具
新知講解
戲劇面具
戲劇面具是在戲劇表演中使用的道具。
京劇是在演員臉上直接繪出臉譜。
儺戲、藏戲等地方戲劇則使用面具。
代表地方特色文化，還具有一種神秘古樸的美。
見多識(shí)廣
新知講解
跳神面具
跳神儀式源自古代宗教習(xí)俗,每逢節(jié)日都要戴著面具舉行慶典。
跳神者的面具五花八門，有鬼怪、神仙、法王、野獸等。
寄托人們對(duì)生活的美好希望。
見多識(shí)廣
新知講解
裝飾面具
裝飾面具造型豐富、色彩繽紛，給人以喜慶、祥和之感。
現(xiàn)代面具常用于點(diǎn)綴我們的日常生活。
作為絢麗的工藝品擺放在家中。
作為兒童玩具增添游戲趣味。
見多識(shí)廣
新知講解
動(dòng)手實(shí)踐
選擇一種你喜歡的傳統(tǒng)面具，把它畫下來。
面具繪制示例
新知講解
勞動(dòng)之行
新知講解
動(dòng)手創(chuàng)新
自制獅子面具
需要準(zhǔn)備
面具主要通過五官的變化和裝飾來表現(xiàn)人物的性格。
用豐富的色彩和夸張的表情進(jìn)行設(shè)計(jì)。
新知講解
動(dòng)手創(chuàng)新
自制獅子面具
鉛筆、橡皮、紙碟、顏料、毛筆、尺子、剪刀、筷子、膠帶。
需要準(zhǔn)備
新知講解
動(dòng)手創(chuàng)新
用鉛筆勾勒出獅子臉部的大致輪廓，
再畫出它的五官。
繪畫過程中，使面具的表情盡量夸張而有特點(diǎn)。
完成后用毛筆再勾勒一遍。
自制獅子面具
新知講解
動(dòng)手創(chuàng)新
給面具填涂艷麗的色彩，
并為它做好戴扣，
粘上筷子作為手柄。
一個(gè)生動(dòng)形象的獅子面具就大功告成了!
自制獅子面具
新知講解
制作獅子面具
新知講解
活動(dòng)名稱：
設(shè)計(jì)“六一晚會(huì)”面具
活動(dòng)目的：
自己設(shè)計(jì)制作節(jié)日面具，從中體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)步驟：
準(zhǔn)備好制作材料和繪畫工具。
用鉛筆畫出草圖，修改完成后開始上色、制作。
裝飾你的面具，并向爸爸媽媽展示你的成果。
綜合活動(dòng)
新知講解
綜合活動(dòng)
“六一晚會(huì)”面具示例
課堂練習(xí)
與同桌一起設(shè)計(jì)并制作自己喜歡的面具并交流經(jīng)驗(yàn)。
課堂總結(jié)
中國(guó)的面具種類繁多、歷史悠久，開動(dòng)我們的腦筋，動(dòng)動(dòng)我們的小手，為中國(guó)面具風(fēng)采吧。
板書設(shè)計(jì)
逗趣面具
畫臉譜
吸塑面具
傳統(tǒng)面具種類
制作獅子面具
作業(yè)布置
回家后在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做一個(gè)京劇面具。
謝謝
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