資源簡介

(共23張PPT)
第一單元 美術是創造性的勞動
2.營造藝術的情趣和意境
學習目標：
1、欣賞和感受美術作品的情趣和意境,學習感受情趣和意境的表現方法。
2、通過美術作品中的賞析,能對相關的美術作品情趣和意境進行欣賞評，初步掌握一定的美術批評方法。
3、通過美術作品的鑒賞，培養學生的對生活和藝術情感的熱情,對美好生活的向往。
教學過程
1.情趣盎然的美術作品
2.情景交融的“意境”
壹
1.情趣盎然的美術作品
猜一猜：
看見“蝦”，同學們就會想到誰啊？
齊白石作品欣賞：
齊白石作品欣賞：
思考：
1.你覺得這幅畫中最有趣 的地方在哪？
2. 它們在做什么？
試著分析幾只青蛙的心理活動。
《青蛙》
《四羊圖》
《四羊圖》
《四羊圖》 南宋畫家 陳居中
作品現藏于北京故宮博物館
天真活潑的山羊互相打斗玩耍。
春牧圖（中國畫 現代）李可染
水牛悠然走在鄉間小路上，牧童側坐于牛背，轉頭仰望春柳，悠然自得，是一副別具鄉間情趣的小品。
作者簡介：
李可染（1907.3-1989.12），江蘇徐州人，中國現代著名中國畫藝術家。他的畫風將西畫中的明暗處理方法引入中國畫，將西畫技法和諧地融化在深厚的傳統筆墨和造型意象之中，取得了杰出的成就。
小姑娘吹起蒲公英的花子兒，想讓它飛向天空，飛向海洋，飛向她夢想的地方······藝術家用這一充滿童心和童趣的可愛形象，抒發出自己對美好未來的向往，意味深長。
《蒲公英》 （版畫 現代） 吳凡
(1887-1985年) 俄羅斯著名的油畫家、版畫家和設計師。
《散步》是結婚三年后畫的，此時的夏加爾沉浸在無比幸福之中，他作品中他手拉著妻子像風箏似的漂浮在空中，特別是那左下角紅色的花布，充分體現了喜慶的情緒。
馬克·夏加爾
請同學們討論分析：
作品的趣味性表現在哪里？
“一家人”椅 現代家具設計 德國
情趣盎然的美術作品
生活情趣
情景交融
高雅品味
精湛技藝
貳
2.情景交融的意境
回憶提醒： 結合作品名，你聯想到什么詩句？
《寒江獨釣圖》 南宋 馬遠
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
二者在藝術語言上有什么差異？
江雪
畫面中描繪了什么內容？
作品中表現得是怎樣的意境？
妙在何處？
意境
是什么呢？
美術家表現某種形象或者景色，如果把自己的思想感情融合進去，就會創造出一種包含著自己情思的藝術境界，那就是意境。
意境=情+景
美術作品的選材與加工
深入生活
主觀表現
因材施藝
總結 與 寄語
追求意境的表現是中國傳統美學思想的重要組成部分，是中國畫的重要特征之一。生活中，美無處不在，同樣只有熱愛生活用心生活的人才能發現和捕捉到生活中的情趣，就讓我們也做一個擁抱生活的人吧!
謝謝聆聽!

展開更多......

收起↑