資源簡介 7.3.5 已知三角函數(shù)值求角課程標準 學習目標(1)理解反正弦、反余弦、反正切的概念,明確其表示角的范圍; (2)掌握已知的三角函數(shù)值求角,培養(yǎng)學生數(shù)學運算的數(shù)學核心素養(yǎng)。 (1)掌握利用三角函數(shù)線求角的方法,會由已知的三角函數(shù)值求角,并會用符號、、表示角; (2)熟記一些比較常見的三角函數(shù)值及其在區(qū)間上對應的角。知識點01 已知三角函數(shù)值求角相關概念1、已知正弦值求角對于正弦函數(shù),在區(qū)間內,滿足的只有一個,這個記作,即.2、已知余弦值求角對于余弦函數(shù),在區(qū)間內,滿足的只有一個,這個記作,即.3、已知正切值求角對于正切函數(shù),在區(qū)間內,滿足的只有一個,這個記作,即.【即學即練1】(2023·高一課時練習)用反三角函數(shù)的形式把下列各式中的x表示出來.(1) (2)(3) (4)【答案】(1);(2);(3);(4)【解析】(1)∵,∴,∴,∴.(2)∵,∴.(3)∵,∴,∴,∴,∴.(4)∵,∴,∴,∴.知識點02 已知三角函數(shù)值求角或角的范圍的方法1、利用三角函數(shù)線求角在單位圓中,是正弦線,是余弦線,是正切線,作出三角函數(shù)線,即可求得角的大小。2、利用三角函數(shù)圖象求角或角的范圍用三角函數(shù)圖象解(或)的方法(1)作出直線,(或)的圖像;(2)確定(或)的的值;(3)選取一個合適的周期寫出(或)的解集,要盡量使解集為一個連續(xù)區(qū)間。【即學即練2】(2023·全國·高一課時練習)求出的解集( )A. B.C. D.【答案】C【解析】畫出正弦函數(shù)的圖象,如圖:,,等價因為的周期為,,故不等式的解集為,故選:C.【題型一:已知正弦值求角】例1.(2023·江西南昌·高一校考階段練習)“”是“”的( )A.充要條件 B.充分不必要條件 C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【解析】因為,所以,所以“”是“”的充要條件,故選:A.變式1-1.(2023·上海閔行·高一校考期中)設,則“”是“”的( )A.充分非必要條件 B.必要非充分條件 C.充要條件 D.既非充分也非必要條件【答案】B【解析】若成立,可得或,,說明是其中的一個角,不一定剛好,充分性不成立,反之如果成立,則成立,必要性成立,所以“”是“”的必要不充分條件.故選:B.變式1-2.(2023·上海長寧·高一延安中學校考期中)已知,,則 .【答案】或【解析】,,則,所以或.變式1-3.(2023·高一單元測試)若,,則 .【答案】【解析】由,得,所以,由,所以,所以【方法技巧與總結】1、給值求角的問題,由于范圍不同,所得的角可能不同,一定要注意范圍條件的約束作用。2、對于已知正弦值求角的規(guī)律【題型二:已知余弦值求角】例2.(2024·上海·高一假期作業(yè))已知,則角x等于【答案】【解析】由題意,,所以.變式2-1.(2023·上海浦東新·高一校考期中)集合 .【答案】【解析】當時,,則,由,可得,所以,,因為,則或,因此,.變式2-2.(2023·上海松江·高一上海市松江二中校考期中)方程,的解為 .【答案】【解析】依題意,,而,即,因此,解得,所以所求方程的解為.變式2-3.(2022·上海浦東新·高二校考階段練習)已知,則以下四個式子表示,其中不正確的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】因為,由反函數(shù)的定義可知,其中,由于,所以,故B正確,由與關于對稱,所以,故A正確,C錯誤,由于,所以,,所以,故D正確.故選:C.【方法技巧與總結】利用余弦值求角、解不等式:將看作整體,先求出或的角,再通過周期推廣到整個定義域內,最后解出的值或范圍。【題型三:已知正切值求角】例3.(2023·北京·高一北京市第一六一中學校考期中)若,,則 .【答案】【解析】則,又,故.變式3-1.(2023·北京海淀·高一人大附中校考期中)若( )A. B. C. D.【答案】B【解析】因為,,,,又反正切函數(shù)的值域為,所以.故選:B變式3-2.(2023·高一課時練習)已知,且,則可表示成( )A. B. C. D.【答案】C【解析】因為,所以,所以,故選:C.變式3-3.(2023·高一課時練習)已知,,則等于 .【答案】【解析】由題知,,所以,所以【方法技巧與總結】1、已知角的正切值求角,可先求出內的角,再由的周期性表示所給范圍內的角;2、,的解集為.【題型四:三角方程的求解】例4.(2024·廣東佛山·高一統(tǒng)考期末)“”是“”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.必要條件 D.既不充分也不必要條什【答案】B【解析】由,可得或,即充分性不成立;反之,若,可得,則,即必要性成立,所以“”是“”的必要不充分條件.故選:B.變式4-1.(2023·浙江·高一期末)已知,且,則( )A. B.或 C.或 D.或【答案】D【解析】,又,則或.故選:D.變式4-2.(2023·高一課時練習)的解集為 .【答案】【解析】因為,所以,則或,當時,;當時,,則.綜上:或.變式4-3.(2021下·四川成都·高一四川省蒲江縣蒲江中學校考階段練習)如果,則角與的終邊除了可能重合外,還有可能( )A.關于軸對稱 B.關于軸對稱 C.關于直線對稱 D.關于原點對稱【答案】A【解析】如圖:角的終邊與單位圓相交于點,過點作軸于點,由三角函數(shù)線的定義可知:,由圖知:設角的終邊與單位圓相交于點,當角的終邊與角的終邊關于軸對稱時,過點作軸的垂線,則垂足為點,所以,所以當角與的終邊關于軸對稱時,,故選:A.【方法技巧與總結】明確所求角的范圍和個數(shù),結合誘導公式先用或或表示一個或兩個特殊角,然后再根據(jù)函數(shù)的周期性表示出所有的角。一、單選題1.(2023·陜西咸陽·高三統(tǒng)考期中)“”是“”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【解析】當時,,,反之,當時,,不一定是,所以“”是“”的充分不必要條件.故選:A.2.(2023·高一課時練習)若,則角x等于( )A.或 B.或 C.或 D.或【答案】D【解析】∵,∴,∴,∵,∴,∴或.故選:D.3.(2023·四川宜賓·高二統(tǒng)考期末)已知命題,命題,則是的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【解析】當時,可得,所以充分性成立;反之:若,可得,所以必要性不成立,所以是的充分不必要條件.故選:A.4.(2023·北京·高一校考階段練習)在△中,若,則=( )A.90° B.60° C.45° D.30°【答案】A【解析】△中,若,,則,所以,所以,故選:A.5.(2019·高一課時練習)若,,則適合條件的角有( )A.0個 B.1個 C.2個 D.無數(shù)個【答案】C【解析】因為,,則或,又在只有1個角使得,在也只有1個角使得,即符合條件的角有2個,故選C.6.(2023·高一課時練習)下列敘述錯誤的是( )A. B.若,則C.若,則 D.【答案】C【解析】令,則,∵,而為增函數(shù),∴,即,故A正確;根據(jù)定義:任意給定的一個,當且時,記作,可知B正確;當時,而,故C錯誤;令,,則,∵,∴,,即,故D正確.故選:C.二、填空題7.(2023·北京·高一北理工附中校考期中)設,且,則為 .【答案】【解析】因為,且在上單調遞減,所以由,得.8.(2023·上海·高一金山中學校考階段練習)寫出方程在內的解集 .【答案】【解析】,,或,,或.9.(2024·遼寧沈陽·統(tǒng)考一模)的一個充分不必要條件是 .【答案】(答案不唯一)【解析】因為時,由可得,故的一個充分不必要條件是.10.(2023·黑龍江齊齊哈爾·高一校考階段練習)已知,則 .【答案】或【解析】因為,所以或.11.(2023·上海·高一上海市第三女子中學校考期中)已知,則 (用反正弦表示)【答案】【解析】由,可得.12.(2023·高一課時練習)已知,若,用反正弦符號表示為 .【答案】【解析】∵,∴,∴,∴.13.(2022·遼寧沈陽·高一沈陽二中階段練習)若,,則 .【答案】【解析】由反三角函數(shù)的性質知,故而,故14.(2023·遼寧鐵嶺·高一昌圖縣第一高級中學校考階段練習) .【答案】【解析】7.3.5 已知三角函數(shù)值求角課程標準 學習目標(1)理解反正弦、反余弦、反正切的概念,明確其表示角的范圍; (2)掌握已知的三角函數(shù)值求角,培養(yǎng)學生數(shù)學運算的數(shù)學核心素養(yǎng)。 (1)掌握利用三角函數(shù)線求角的方法,會由已知的三角函數(shù)值求角,并會用符號、、表示角; (2)熟記一些比較常見的三角函數(shù)值及其在區(qū)間上對應的角。知識點01 已知三角函數(shù)值求角相關概念1、已知正弦值求角對于正弦函數(shù),在區(qū)間內,滿足的只有一個,這個記作,即.2、已知余弦值求角對于余弦函數(shù),在區(qū)間內,滿足的只有一個,這個記作,即.3、已知正切值求角對于正切函數(shù),在區(qū)間內,滿足的只有一個,這個記作,即.【即學即練1】(2023·高一課時練習)用反三角函數(shù)的形式把下列各式中的x表示出來.(1) (2)(3) (4)知識點02 已知三角函數(shù)值求角或角的范圍的方法1、利用三角函數(shù)線求角在單位圓中,是正弦線,是余弦線,是正切線,作出三角函數(shù)線,即可求得角的大小。2、利用三角函數(shù)圖象求角或角的范圍用三角函數(shù)圖象解(或)的方法(1)作出直線,(或)的圖像;(2)確定(或)的的值;(3)選取一個合適的周期寫出(或)的解集,要盡量使解集為一個連續(xù)區(qū)間。【即學即練2】(2023·全國·高一課時練習)求出的解集( )A. B.C. D.【題型一:已知正弦值求角】例1.(2023·江西南昌·高一校考階段練習)“”是“”的( )A.充要條件 B.充分不必要條件 C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件變式1-1.(2023·上海閔行·高一校考期中)設,則“”是“”的( )A.充分非必要條件 B.必要非充分條件 C.充要條件 D.既非充分也非必要條件變式1-2.(2023·上海長寧·高一延安中學校考期中)已知,,則 .變式1-3.(2023·高一單元測試)若,,則 .【方法技巧與總結】1、給值求角的問題,由于范圍不同,所得的角可能不同,一定要注意范圍條件的約束作用。2、對于已知正弦值求角的規(guī)律【題型二:已知余弦值求角】例2.(2024·上海·高一假期作業(yè))已知,則角x等于變式2-1.(2023·上海浦東新·高一校考期中)集合 .變式2-2.(2023·上海松江·高一上海市松江二中校考期中)方程,的解為 .變式2-3.(2022·上海浦東新·高二校考階段練習)已知,則以下四個式子表示,其中不正確的是( )A. B. C. D.【方法技巧與總結】利用余弦值求角、解不等式:將看作整體,先求出或的角,再通過周期推廣到整個定義域內,最后解出的值或范圍。【題型三:已知正切值求角】例3.(2023·北京·高一北京市第一六一中學校考期中)若,,則 .變式3-1.(2023·北京海淀·高一人大附中校考期中)若( )A. B. C. D.變式3-2.(2023·高一課時練習)已知,且,則可表示成( )A. B. C. D.變式3-3.(2023·高一課時練習)已知,,則等于 .【方法技巧與總結】1、已知角的正切值求角,可先求出內的角,再由的周期性表示所給范圍內的角;2、,的解集為.【題型四:三角方程的求解】例4.(2024·廣東佛山·高一統(tǒng)考期末)“”是“”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.必要條件 D.既不充分也不必要條什變式4-1.(2023·浙江·高一期末)已知,且,則( )A. B.或 C.或 D.或變式4-2.(2023·高一課時練習)的解集為 .變式4-3.(2021下·四川成都·高一四川省蒲江縣蒲江中學校考階段練習)如果,則角與的終邊除了可能重合外,還有可能( )A.關于軸對稱 B.關于軸對稱 C.關于直線對稱 D.關于原點對稱【方法技巧與總結】明確所求角的范圍和個數(shù),結合誘導公式先用或或表示一個或兩個特殊角,然后再根據(jù)函數(shù)的周期性表示出所有的角。一、單選題1.(2023·陜西咸陽·高三統(tǒng)考期中)“”是“”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件2.(2023·高一課時練習)若,則角x等于( )A.或 B.或 C.或 D.或3.(2023·四川宜賓·高二統(tǒng)考期末)已知命題,命題,則是的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件4.(2023·北京·高一校考階段練習)在△中,若,則=( )A.90° B.60° C.45° D.30°5.(2019·高一課時練習)若,,則適合條件的角有( )A.0個 B.1個 C.2個 D.無數(shù)個6.(2023·高一課時練習)下列敘述錯誤的是( )A. B.若,則C.若,則 D.二、填空題7.(2023·北京·高一北理工附中校考期中)設,且,則為 .8.(2023·上海·高一金山中學校考階段練習)寫出方程在內的解集 .9.(2024·遼寧沈陽·統(tǒng)考一模)的一個充分不必要條件是 .10.(2023·黑龍江齊齊哈爾·高一校考階段練習)已知,則 .11.(2023·上海·高一上海市第三女子中學校考期中)已知,則 (用反正弦表示)12.(2023·高一課時練習)已知,若,用反正弦符號表示為 .13.(2022·遼寧沈陽·高一沈陽二中階段練習)若,,則 .14.(2023·遼寧鐵嶺·高一昌圖縣第一高級中學校考階段練習) . 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7.3.5 已知三角函數(shù)值求角(2知識點+4題型+強化訓練)(原卷版).docx 7.3.5 已知三角函數(shù)值求角(2知識點+4題型+強化訓練)(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫