資源簡介

第二單元光學圖像題專練
1.S為平面鏡MN前的一個點光源，請畫出通過A點的反射光線。
2.如圖所示，平面鏡前有一點光源S發出的一束光線被平面鏡反射后經過A點，請作出該光線的光路圖。 w
3.用平面鏡成像的特點在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像；
4.請根據平面鏡成像特點，畫出圖中的三角形ABC在平面鏡中所成的像，并保留作圖痕跡。
5.如圖一束平行光入射到凸透鏡，請完成光路圖。
6.如圖所示，根據光路圖，在方框內填上相應透鏡。
7.如圖所示，由點光源 S 發出的某一條光線射到空氣和水的分界面上，同時發聲反射和折射，其反射光線過點P，折射光線過點Q，試在圖中按題意畫出光路圖。
【來源：21·世紀·教育·網】
（3）潛水員帶著防藍光眼鏡在水下E處看到了路燈的像，圖中A、B兩點其中一點是路燈的發光點，另一點是路燈的像點。請你區分發光點、像點，在圖中畫出水下E處的潛員看到路燈的光路圖。（保留必要的作圖痕跡）om
·A
So
ze
B
·B
·A
空氣
水
名
E(共28張PPT)
透鏡和視覺
第2課時
一個規律及特點：凸透鏡成像規律及特點
在桌上放一塊凸透鏡，在凸透鏡的一側點燃一支蠟燭，調節蠟燭與凸透鏡的距離，使蠟燭在光屏上得到倒立的像。
所成像是實像
①像由實際光線會聚而成
②像可以在光屏中呈現
凸透鏡的應用
—— 凸透鏡成像
光屏
凸透鏡
物體
物距
像距
幾種實像
倒立、縮小的實像
倒立、等大的實像
倒立、放大的實像
成像規律：
凸透鏡成像規律實驗
1. 提出問題：
物體經凸透鏡所成像的大小、正倒跟物體的位置有什么關系？
2.建立猜想：
物體經凸透鏡所成像的大小、正倒可能跟物體與凸透鏡的距離（物距u）有關。
3. 設計實驗和進行實驗：
圖2-67 凸透鏡成像探究
光屏
凸透鏡
蠟燭
光具座
1.選擇1塊凸透鏡，在陽光下或利用平行光源測出凸透鏡的焦距f = 厘米。
2.在光具座上從左向右依次放好蠟燭、凸透鏡、光屏， 調整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一高度上。
（目的：使像成在光屏的中央）
請記錄
3、移動蠟燭，再移動光屏，使光屏上出現倒立縮小清晰的燭焰的像，記錄物距和像距。
4、移動蠟燭，再移動光屏，使光屏上出現倒立等大清晰的燭焰的像，記錄物距和像距。
5、移動蠟燭，再移動光屏，使光屏上出現倒立放大清晰的燭焰的像，記錄物距和像距。
6、將蠟燭靠近凸透鏡到u＜f，移動光屏，光屏上能否找到燭焰的像？
光屏上不能承接到蠟燭的像。
如何觀看？
在光屏一側透過凸透鏡觀察蠟燭一側
探究凸透鏡成像規律
課本P77探究
點燃蠟燭，把蠟燭放在凸透鏡一倍焦距以內的任意位置上，調整光屏到凸透鏡的距離，觀察光屏上是否能找到燭焰的像？
光屏上無法承接到燭焰的像。
在光屏一側透過凸透鏡觀察蠟燭一側，你有什么發現？
能找到蠟燭燭焰放大、正立的像。
燭焰成的是實像還是虛像？怎樣驗證你的觀點？
使用光屏在蠟燭一側承接物像，無法承接到物像證明成的是虛像。
此時能否直接得出物距小于一倍焦距，成放大、正立的虛像？如果不能，你的觀點是？
像的性質 實驗次數 物距（厘米）） 像距（厘米）
倒立、縮小的像 1
2
倒立、等大的像 1
倒立、放大的像 1
2
正立、放大的像 1
2
記錄表
探究凸透鏡成像規律
得 出 結 論
當u f 時，在光屏上可得到倒立、縮小的 像。
當u f 時，在光屏上可得到倒立、等大的 像。
當 f u f 時，在光屏上可得到倒立、放大的 像。
當u f時，不成像。
當u f 時，可透過凸透鏡看到正立、放大的 像。
＞2 實
=2 實
＜ ＜2 實
=
＜ 虛
O
2f
2f
S
S′
F
F
倒立 縮小 實像
2f > v >f
凸透鏡成像原理
U>2f
O
2f
2f
S
S′
F
F
倒立 等大 實像
v = 2f
凸透鏡成像原理
U=2f
O
2f
2f
S
S′
F
F
倒立 放大 實像
v > 2f
凸透鏡成像原理
2f>U>f
O
F
F
2F
u=f時，既得不到實像也得不到虛像。
2F
O
2f
2f
F
F
正立 放大 虛像
v > u
凸透鏡成像原理
U凸透鏡成像的規律
物 距 像的性質 像 距
u > 2f
2f>u>f
u < f
u = 2f
2f>v>f
倒立 縮小 實像
v = 2f
v > 2f
倒立 放大 實像
倒立 等大 實像
正立 放大 虛像
v > u
（二倍焦距分大?。?br/>（一倍焦距分虛實）
請記錄
凸透鏡固定不動，蠟燭從遠處向焦點靠近。為了找到像，光屏該如何移動？像的大小如何變化？
光屏要向遠離凸透鏡的方向移動，像距增大，像也隨著增大。
物進像退，像變大
物退像進，像變小
變大與變?。褐肝锞嘧兓蟪傻南竦拇笮「锞嘧兓俺傻南竦拇笮∠啾容^而言。
請記錄
補充實驗：
1.蠟燭向上移動時像向 。
向下
2、用不透明物體把凸透鏡的一半遮掉，
光屏上__成完整的像（填“能”或“不能”），
光屏上像的亮度變 。
能
變暗
1、在研究凸透鏡成像的實驗中，光屏上出現了一個與燭焰大小基本相等的清晰的像，如圖所示，此時，發現物距u和像距v的關系是 ，而此時的物距等于兩倍焦距，據此：
0 20 40 60 80 cm
C
B
A
相等
（1）可知此透鏡的焦距是 。
（2）若保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡調到A點時，移動光屏，光屏上又一次出現了一個像，這個像一定是 。
0 20 40 60 80 cm
C
B
A
15cm
倒立、縮小的實像
（3）若保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡調到B點時，移動光屏，光屏上再一次出現了一個像，這個像一定是 。
（4）若在此時用不透明的紙將凸透鏡的上半部分遮住，那么，光屏的像 （ ）
A.上部沒有了　B.下部沒有了　
C.毫無變化　 D.依然完整，亮度減弱
0 20 40 60 80 cm
C
B
A
D
倒立、放大的實像
（5）如果繼續移動凸透鏡并調到C點，此時通過凸透鏡所成的像必定是 。
（6）若把凸透鏡固定在A點不動， 移動光屏找到蠟燭位于零刻度處的像，然后把蠟燭從0刻度向B點移動，為了找像，應使光屏向 （“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動，光屏上的像的大小變化情況是（ ）
A、逐漸增大 B、逐漸減小 C、不變 D、先小后大
0 20 40 60 80 cm
C
B
A
遠離
正立、放大的虛像
A
2.在做凸透鏡成像實驗時，在光屏上找不到像，可能的原因有哪些？
①燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心沒有調整在同一高度上。
②物體放在焦點上或在焦點以內。
3.某同學做”凸透鏡成像”實驗時，把光屏移到離凸透鏡16cm處，使在光屏上出現燭焰的倒立、放大、清晰的像，則該同學使用的凸透鏡的焦距可能是 ( )
A. 6cm B. 8cm C. 12cm D. 18cm
A
1、放大鏡：是短焦距的凸透鏡。
凸透鏡的應用
物體位于焦點內，即：u < f 時，在凸透鏡后面形成正立放大的虛像。
請記錄
注意：用放大鏡觀察物體時，放大鏡要靠近物體才能看清楚。
物體在放大鏡一倍焦距以內，物體離透鏡越遠，像越大。
日常生活常見的放大鏡
（1）水滴
（2）盛水的瓶裝水
（3）體溫計中的
玻璃外殼
照 相 機
數碼相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，數碼相機內部有一塊影像傳感器（相當于光屏），將接收到的像轉換成數字信號傳送至數據處理器，再轉換成高清數字圖像信號。
你能根據凸透鏡成像規律，說說照相機的成像原理嗎？
照相機利用物距大于二倍焦距時，物體通過凸透鏡所成的像是倒立、縮小的實像這一原理來工作的。
物體到鏡頭的距離越遠，成的像越??；到鏡頭的距離越近，成的像越大。
舉例說明在生活中凸透鏡還有哪些用處。
生活中用到凸透鏡的地方比較都，比如投影儀、望遠鏡、顯微鏡等。
你能根據凸透鏡成像規律，說說投影儀的成像原理嗎？
小結：
1. 凸透鏡成像的原理:
光的折射
2、凸透鏡成像的規律：
物距
(u)
u=2f
u >2f
uu=f
2f >u>f
放大鏡
幻燈機
照相機
應 用
測焦距
探照燈
V>u
U與V
大小
u=v
u>v
u像物位置
像距
(v)
2f >v>f
V= 2f
V> 2f
同側
異
側
像的性質
平行光
放大
縮小
倒立
放大
正倒
大小
虛實
等大
實像
實像
實像
倒立
倒立
正立
不成像
虛像(共20張PPT)
透鏡和視覺
第3課時
凸透鏡的應用
凸透鏡成像的規律
物 距 像的性質 像 距
u > 2f
2f>u>f
u < f
u = 2f
2f>v>f
倒立 縮小 實像
v = 2f
v > 2f
倒立 放大 實像
倒立 等大 實像
正立 放大 虛像
v > u
放大鏡
利用 u ＜ f 時，物體經過凸透
鏡成正立、放大的虛像的原理。
是一種焦距較小的凸透鏡
2、原理：
通過調節放大鏡與物體的距離來改變放
大倍數。
3、使用：
1、實質：
物距小，像?。晃锞啻?，像大。
請記錄
凸透鏡的應用
日常生活常見的放大鏡
（1）水滴
（2）盛水的瓶裝水
（3）體溫計中的
玻璃外殼
照 相 機
數碼相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，數碼相機內部有一塊影像傳感器（相當于光屏），將接收到的像轉換成數字信號傳送至數據處理器，再轉換成高清數字圖像信號。
你能根據凸透鏡成像規律，說說照相機的成像原理嗎？
照相機利用物距大于二倍焦距時，物體通過凸透鏡所成的像是倒立、縮小的實像這一原理來工作的。
物體到鏡頭的距離越遠，成的像越??；到鏡頭的距離越近，成的像越大。
物距小，像大；物距大，像小。
投影儀
利用 u < 2 f 時，物體經過凸透鏡成倒立、放大的實像的原理
投影儀
2f
F
F
2F
2F
照相機
應用
投影儀
放大鏡
平行光（探照燈）
找焦距
1、某同學在探究凸透鏡成像的規律時，在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像(如圖所示)，為使光屏上清晰的像變大些，下列調節方法可行的是( )
A. 將蠟燭適當遠離透鏡，
光屏適當靠近透鏡
B. 將蠟燭適當靠近透鏡，光屏適當遠離透鏡
C. 將蠟燭、光屏均適當靠近透鏡
D. 將透鏡適當靠近光屏
2f
f
f
2f
B
物（距）近像（距）遠，像變大
在研究凸透鏡成像的實驗中，先在光屏上得到了燭焰放大清晰的像，如要在光屏上得到清晰縮小的像，可采用的方法是( )
A、將凸透鏡向蠟燭方向移動
B、將光屏向凸透鏡方向移動
C、將凸透鏡向光屏方向移動
D、將蠟燭向凸透鏡方向移動
C
物（距）遠像（距）近，像變小
1. 物體放在離凸透鏡20cm處時，在凸透鏡另一側光屏上得到一個放大的實像。當物體移到離凸透鏡10cm處時，它的像一定是（ ）
A.放大的虛像
B.放大的實像
C.縮小的虛像
D.縮小的實像
A
f<20<2f
102、某同學將一支點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時，在光屏上得到一個縮小的像。當蠟燭距透鏡9cm時，在光屏上得到一個放大的像。這個凸透鏡的焦距可能是?。ā　。?br/>A．10 cm　 　B．8 cm C．6 cm　 　D．4 cm
C
15>2f
f<9<2f
7.5>f
4.54.53 ．物體經凸透鏡所成的像，無法顯示在光屏上的是( )
A ． 倒立的像 B ． 放大的像
C ．縮小的像 D ．正立的像
D
2．用圓形的魚缸或透明的罐頭瓶養魚，從側面觀賞缸內的魚，你看到的那條魚是（ ）
A．縮小的實物 　　 B．等大的實像
C．放大的實像　 D．放大的虛像
D
記模型：放大鏡
正立、放大的虛像
虛像：都是正立的
4、某同學用光具座做凸透鏡成像實驗時，蠟燭的像成在了光屏上方，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作可達到目的的是 （ ）
A．將凸透鏡往上移 B．將光屏往下移
C．將蠟燭往上移 D．將蠟燭往下移
C
物下像上，物上像下
6.物體AB位于凸透鏡的主光軸上且成實像，當將透鏡遮住一半后，AB在光屏上的像（ ）
A、只有上半部，亮度不變 B、只有下半部，亮度不變
C、與原來的相同，亮度不變
D、與原來的相同，亮度變暗
D
小明用放大鏡看指紋時，覺得指紋的像太小，為使指紋的像大一些，正確的做法是（　 ?。?br/>A、眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍近些
B、眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指遠些
C、放大鏡和手指不動，讓眼睛離放大鏡稍近些
D、放大鏡和手指不動，讓眼睛離放大鏡稍遠些
B
在“觀察凸透鏡所成的像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點，如圖，同時調整光屏的位置，則:(1)把燭焰放在__點，圖上出現的像最小；
(2)把燭焰放在_____________點，屏上出現的像最大；
(3)把燭焰放在_____________點，屏上不出現燭焰的像；
(4)如果把燭焰從a點移到d點，像到凸透鏡的距離___________，像的大小______．(填“變大”“變小”或“不變”)
d
e
變大
變大
a
如圖所示為探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置。
(1)如圖所示,此時剛好能在光屏上成一個清晰的像,則像的性質是________
(2)當蠟燭到凸透鏡的距離為34 cm時,移動光屏,恰好能在光屏上成清晰、倒立、等大的實像,則該凸透鏡的焦距為__________cm。
倒立、放大的實像
17
如圖所示為探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置。
(3)圖中若換用焦距大的凸透鏡時,蠟燭位置不變,則需要將光屏往______(填“左”或“右”)移動才能重新得到清晰的像。
(4)某同學在做該實驗時,燭焰的像成在了光屏上方,為了使燭焰的像能成在光屏中央,以下操作中可以達到實驗目的的是___________。
A.將凸透鏡往上移 B.將光屏往下移
C.將蠟燭往上移 D.將蠟燭往下移
右
凸透鏡焦距變大，相當于物體靠近凸透鏡，物近，像遠，像變大
C(共29張PPT)
透鏡和視覺
第1課時
1949年10月1日，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立典禮在首都北京隆重舉行，毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”
珍貴的歷史鏡頭
相機是如何留下珍貴的歷史
瞬間的呢？
國內售價1萬8千元的佳能RF 70-200mm F2.8 L IS USM鏡頭
透鏡
一、透 鏡
透鏡是由透明物質（如玻璃等）制成的一種光學元件，
它的一個側面或者兩個側面是球面的一部分。
1、透鏡的分類
透鏡
凸透鏡
凹透鏡
中間厚邊緣薄
中間薄邊緣厚
遠視眼鏡的鏡片
近視眼鏡的鏡片
透鏡廣泛地應用在放大鏡、顯微鏡、望遠鏡、
投影儀、照相機等常見的光學儀器中。
練習：辨別下列透鏡種類。
A B C D E F
凸透鏡（ ）
凹透鏡 （ ）
A 、B、 D
C、 E、 F
主光軸：透鏡中連接兩球心的連線。
光心
主光軸
◆用光源對著凸透鏡照射，拿一張白紙 在它的 另一側，來回移動凸透鏡或者紙，直到紙上的光斑變得最小、最亮。
◆換用凹透鏡再做上面的實驗，紙上還能得到最小、最亮的光斑嗎？
活動二：
實驗：
1.讓平行光透過凸透鏡觀察現象
平行光經過凸透鏡折射后會聚于一點
凸透鏡對光有會聚作用
結論：
現象：
2.讓平行光透過凹透鏡觀察現象
現象：
平行光經過凹透鏡折射后向外發散
凹透鏡對光有發散作用
結論：
凸透鏡對光有會聚作用
凹透鏡對光有發散作用
焦點
F
焦距
f
2. 凸透鏡對光線的作用：
焦距：焦點到凸透鏡光心的距離。符號為f。
有幾個焦點
光心
O
凸透鏡的焦距越短，會聚作用越_______。
強
找凸透鏡的焦點方法？
取一凸透鏡______對太陽光，再把一張紙________于凸透鏡放在它的另一側，調節透鏡與紙的距離，直到紙面出現___________________，該點到凸透鏡的距離就是焦距。
正
最小最亮的光斑
平行
結論：從凸透鏡焦點處發出的光線經凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸。
O
F
F
想一想：根據光路的可逆性從凸透鏡焦點處發出的光線經凸透鏡折射后光線將會
凸透鏡對光的會聚作用：光線通過凸透鏡后向主軸“靠攏”。
（1）平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射
光線將會聚于焦點。
O
F
F
凸透鏡的三條特殊光線
（3）通過光心的光線，傳播方向不改變。
（2）通過焦點的光線經凸透鏡折射后折射光線
將平行于主光軸。
★：
F
F
F
F
完成下列光路圖：
F
F
F
F
試一試
凹透鏡對光線的作用：
結論：平行于主光軸的光線經凹透鏡后變得發散。
發散
虛焦點
F
f
焦距
虛焦點
F
f
焦距
O
F
F
O
O
O
延長線過凹透鏡焦點的光線經凹透鏡折射后折射光線將
平行于主光軸
O
想一想：根據光路的可逆性延長線過凹透鏡
焦點光線經凹透鏡折射后折射光線將會
凹透鏡對光的發散作用：光線通過凹透鏡后向主軸“遠離”。
凹透鏡的三條特殊光線
F
★：
F
1）平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后
折射光線的延長線將會聚于虛焦點。
2）延長線通過虛焦點的光線經凹透鏡折射后折射光線將平行于主光軸
3）通過光心的光線，傳播方向不改變。
完成下列光路圖
·
·
·
·
·
·
·
·
試一試
透 鏡
課本P76思考與討論
你能用冰和陽光來取火嗎？
可將冰制成凸透鏡，利用凸透鏡對光的會聚作用來取火。
凸透鏡與凹透鏡的幾條特殊光線
凸透鏡
F
F
F
凹透鏡
凸透鏡起會聚的作用，
折射后的光線向主光
軸“靠攏”
而凹透鏡則使光線
發散。折射后光線
“遠離”主光軸。
光線通過凸透鏡或凹透鏡的光心，傳播方向不變
1.在下列虛線處填上適當的透鏡。
F
F
F
F
課堂練習
F
F
F
F
錯
錯
2.判斷經過透鏡折射出的光線的正誤。
1
2
對
對
？
？
1
2
3.正確選擇透鏡
自我挑戰!
4.趣味暗箱題（暗箱內放哪種透鏡）
凸透鏡
凹透鏡
◆摸：直接用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的
為凸透鏡；發現中間薄、邊緣厚的為凹透鏡。
◆看：將透鏡靠近書本，透過透鏡觀察字體大小，字體變大則為凸透鏡，若變小則為凹透鏡。
◆照：用手電筒對著透鏡照射，將光會聚則是凸透鏡，而將光發散出去則是凹透鏡。
5. 給你一個透鏡，你能用哪些方法去判斷他是凸透鏡還是凹透鏡？
一、透鏡分類：
課堂小結
二、科學術語：1、主光軸 2、光心
3、焦 點 4、焦距
三、透鏡對光線的作用：
1、凸透鏡對光線起會聚作用，也叫會聚透鏡。
2、凹透鏡對光線起
發散作用，也叫發散透鏡。
凸透鏡和凹透鏡
F
O
F
F
F(共20張PPT)
透鏡和視覺
第4課時
一種結構：眼球的結構
一種感覺的形成：視覺的形成
一個應用：凸透鏡成像的應用
眼睛
據統計，大腦中約80%的信息來自于眼睛。
眼 睛
圖2-71 觀察虹膜和瞳孔
在光較暗的環境下仔細觀察一位同學的瞳孔，然后在他（她）眼前約10 厘米的位置，用小手電筒照向這位同學的右眼睛（或左眼睛），留心觀察瞳孔大小的變化。
這位同學眼睛的瞳孔有什么變化？
他（她）的瞳孔變 填“大”或“小”）了。這樣的變化說明：在光亮的環境中瞳孔能 。( 填“較少”或“較多”) 的光進入眼睛。
虹膜可以通過調節 的大小，控制進入眼睛的光的量。
注意：不要長時間用手電筒照射同學的眼睛，以免對眼睛造成傷害。
課本P79活動
小
較少
瞳孔
人的眼睛的結構和功能與照相機非常相似。請你回顧照相機的成像原理。
眼 睛
利用凸透鏡成像規律中，物距大于兩倍焦距，像距在一倍焦距和兩倍焦距之間，成倒立、縮小的實像。
數碼照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，影像傳感器相當于
光屏。數碼照相機就是利用將景物放在離凸透鏡2倍焦距
之外時，能在影像傳感器上成一個清晰、倒立、縮小的實
像的原理制成的。
一、眼球的結構及功能：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
角膜
瞳孔
晶狀體
玻璃體
視網膜
視神經
鞏膜
光通過透明的角膜進入眼里。
根據環境中光的強弱，可隨時調節。
相當于一個凸透鏡
由透明的膠狀物質組成，充滿著整個眼球的內部。
分布很多感光細胞，相當于光屏
把感光細胞所產生的信息傳入大腦。
白色鞏膜是眼球的一層堅韌的保護外殼。
讀圖并嘗試說說眼睛的結構組成中，哪些結構跟眼球對光的偏折有關。
眼 球 的 結 構 和 功 能
結構 功能
鞏膜 堅韌的外殼、保護眼球
虹膜 中央是瞳孔，可根據光線強弱調節瞳孔大小，瞳孔可以控制進光量
睫狀肌 調節晶狀體曲度，改變眼球的焦距
視網膜 有感光細胞，接受光刺激，產生興奮
視神經 把感光細胞所產生的信息傳入大腦
房水 晶狀體 玻璃體 角膜 一起組成折光系統
眼睛的主要部分是眼球，眼球的大部分藏在頭顱骨的眼眶內，只露出很小的一部分，這樣有利于保護眼球。眼球前有眼瞼，可隨時合上，以防止其他物體進入眼睛，具有保護眼睛的功能。
眼球中的視網膜上有很多感光細胞（視覺感受器），能接受光的刺激，產生神經沖動傳遞信息。
結合感覺的形成學習，嘗試說說視覺是怎么在大腦中形成的？
睫狀肌
晶狀體
角膜
房水
玻璃體
大腦
圖2-73 視覺的形成
視覺的形成
二、視覺的形成
光線
角膜
晶狀體
玻璃體
視網膜
成像
視神經
傳導興奮
大腦
形成視覺
房水
折光系統
眼 睛
你知道數碼相機是如何拍清晰近物和遠景的嗎？
數碼相機鏡頭有光圈環，可以通過調焦來拍攝近物和遠景。
你知道數碼相機的調焦改變的是什么嗎？
相機對焦情況
相機不合焦情況
相機合焦情況
光屏
光屏
光屏
當我們看近處的物體時，睫狀肌________，晶狀體_______，近處物體射來的光會聚在視網膜上，從而看清近處物體。
物近，像要遠，所以焦距要變短
焦距短，晶狀體要變厚
（睫狀肌收縮)
收縮
變厚
看清遠近物體的原理
看清遠近物體的原理
當我們看遠處的物體時，睫狀肌________，晶狀體_______，遠處物體射來的光會聚在視網膜上，從而看清近處物體。
物遠，像要近，所以焦距要變長
焦距長，晶狀體要變薄
（睫狀肌放松)
放松
變薄
人類視覺上的限制
人的視覺仍然存在著一定的限制。例如：太遠或太近的物體，我們可能看不太清楚。
1、將課本放在眼睛前方約 30厘米的地方，
看著右邊的兩條平行黑線。
2、凝視這兩條平行黑線。慢慢將眼睛移近，直至你不能再清楚看到這兩條線為止。請同學用直尺幫你量一下這時你的眼睛與課本之間的距離。
你能清晰看到的最近距離是_______厘米。
1、近點與遠點
正常眼睛的遠點在無限遠，近點大約在10cm處。
近點：眼睛經過調節，能夠看得清楚的最近距離
遠點：眼睛經過調節，能夠看得清楚的最遠距離
盲 點
視網膜上存在沒有感光細胞的部位，即盲點，當物體的像落到盲點上時，人眼不能看到物體。
課本P81活動
注視下圖，可以定出視覺盲點的位置。
圖2-77 盲點
把課本放在離眼睛約25 厘米遠的地方，閉上左眼，用右眼盯著“+”看，略微調節眼與課本的距離，你將會發現到某個距離時不能看到2，因為這時2 落在盲點上了。如果你現在把課本移得近一些，2 將重新出現而1 將消失。你也可以用你的左眼來檢驗，但這時你必須把課本倒過來看。
人類視覺上的限制
在視神經離開視網膜的地方，也是視網膜上唯一沒有任何感光細胞的地方，這個地方叫做盲點。
盲點
視力缺陷與矯正
圖2-78 患近視的人所看見的影像
圖2-80 患遠視的人所看見的影像
比較課本P82圖2-78、圖2-80
有什么不同之處？結合眼球
成像特點，思考并說說近視
和遠視的形成特點。
只能看清遠處的物體，看不清近處的物體
只能看清近處的物體，看不清遠處的物體
視力缺陷與矯正
正 常 眼
遠處物體反射的光線經過晶狀體的折射后形成的物像落在視網膜上。
1、近 視 眼
晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長使物像落在視網膜的前方。
正 常 眼
遠處物體反射的光線經過晶狀體的折射后形成的物像落在視網膜上。
2、遠 視 眼
晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短使物像落在視網膜的后方。
視力缺陷與矯正
項目 近視 遠視
特點 患近視的人只能看清近處的物體，看不清遠處的物體 患遠視的人只能看清遠處的物體，看不清近處的物體
形成 原因
矯正 方法
配戴凹透鏡可矯正近視
配戴凸透鏡可矯正遠視
眼球的前后徑過長或晶狀體曲度過大，來自遠處物體的光聚焦在視網膜前，到達視網膜時是一個模糊的光斑
眼的前后徑過短或晶狀體曲度過小，使來自近處物體的光還沒有會聚成一點就到達視網膜了
視力缺陷與矯正
課本P83活動
1. 觀看圖2-82，并寫出你所看到的數字是 。
2. 與老師核對結果。如果你看到的數字與答案相同，那么你就沒患色盲癥。
圖2-82 辨色卡
27
色 盲
失去正常人辨別顏色能力的先天性色覺障礙，就是色盲。色盲有紅色盲、綠色盲、紅綠色盲、黃藍色盲和全色盲之分。
課本P83思考與討論
為什么色盲者不可以擔任機動車駕駛員或其他需要辨別顏色的工作？
色盲者不適宜從事美術、紡織、印染、化
工等需色覺敏感的工作，不可擔任機動車
駕駛員，因為他們不能正確辨別顏色，易
造成事故，嚴重時可能危及生命安全。
愛護眼睛，保護視力
讀書和寫字的姿勢要正確；書與眼睛的距離要保持約33厘米；應在光強度適宜的環境下閱讀。
連續看書或寫字1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會，讓眼睛的肌肉得以放松。
使用電腦時，眼睛與屏幕應相距50~70厘米。不要長時間地使用電腦。
定期接受眼睛檢查，若眼睛出現不適，應及時治療或矯正。
如有異物進入眼睛，不要用手揉，可用眼藥水等沖洗眼睛。
不要躺著或坐車、走路時看書。
愛護眼睛，保護視力
課本P84思考與討論
除了以上的方法外，你還想到哪些保護眼睛的方法？
保證充足的睡眠，合理的飲食；平時堅持做眼保健操等。
課堂反饋性練習
例 如圖所示，當我們看遠處物體時，遠處物體的光線正好聚焦在視網膜上。當我們從看遠處物體改為看近處物體時（一般不小于10厘米），為了使近處物體成像在視網膜上，晶狀體凸度和焦距的變化情況分別是（ ）
A.晶狀體凸度變大，焦距變短 B.晶狀體凸度變大，焦距變長
C.晶狀體凸度變小，焦距變短 D.晶狀體凸度變小，焦距變長
A

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