資源簡介

(共26張PPT)
第三單元 我們的公共生活
第9課 生活離不開規則
第一課時
教 學 目 標
學習目標：
感受規則對于秩序的重要性，樹立規則意識。
能夠發現生活中的規則，遵守規則。
明白沒有規矩，不成方圓，了解生活處處有規則，并正確認識規則的作用。
學習重難點：
明白沒有規矩，不成方圓，了解生活處處有規則，并正確認識規則的作用。
第9課 生活離不開規則
第一課時 生活處處有規則
第三單元 我們的公共生活
新課導入
同學們，我們踢足球有規則嗎？打籃球有規則嗎？這些都是有規則的。俗話說“沒有規矩，不成方圓，”社會生活離不開規則的約束和規范。
我們一起來玩玩右邊的游戲，找出其中的規則。
生活處處有規則
1
游戲：貓捉老鼠
精彩的游戲，是伴隨我們童年成長的好伙伴。也許你沒注意到，每項游戲都有規則。
生活處處有規則
1
請三個同學扮演小老鼠站在圈里，另外一名同學扮演小貓，站在大圓圈外，請其余同學手拉手作老鼠洞。在老鼠洞外面零散地放一些沙袋做糧食。　
“老鼠”要設法鉆出“籬笆”偷糧食(小沙袋)。偷到的糧食放在鼠洞里?！柏垺币词丶Z食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到場地一端，到一定時間或捉到一定數量的“老鼠”后，游戲結束。
注意： 老鼠每次只能偷一個沙袋，老鼠被拍到就算捉住。
游戲規則 · 貓捉老鼠
活動園
游戲規則 ·石頭剪刀布
游戲是我們公共生活的一部分。沒有游戲規則，就會出現不公平的、混亂無序的結果，不僅容易引發同伴之間的矛盾，還會讓我們的公共生活不夠和諧。游戲之中，必須有規則。
游戲中有規則，生活中也是處處有規則。
生活處處有規則
1
生活處處有規則
1
學校生活中的規則
按時上學不遲到
上下樓梯靠右行
課間不追逐打鬧
生活處處有規則
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學校生活中的規則
排隊取餐不擁擠
回答問題要舉手
圖書室里不喧嘩
生活處處有規則
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社會生活中的規則
憑票進場，對號入座
禁止攀爬文物
禁止采摘、踐踏花草
生活處處有規則
1
社會生活中的規則
有序排隊坐公交車
在道路上不能闖紅燈
公共場所不能亂扔垃圾
知識窗
生活中，無論是在學校、社會，還是在家庭中，處處有規則。
生活處處有規則
1
有的同學認為，規則多了太煩人，定這么多規則干什么？讓我們來設想一下，如果沒有規則，會出現什么樣的情況。
小小規則作用大
2
小小規則作用大
2

如果上下樓梯時沒有規則……
如果駕駛汽車時沒有規則……
如果上下公交車時沒有規則……
交通混亂，不安全，交通安全事故會大大增加。
容易發生沖撞事故，損害身體健康。
人多時擁擠，不安全，還可能出現沖突。
閱讀角
請同學閱讀教材第61頁“樓道事故”。
你還知道哪些因不守望規則而帶來嚴重后果的事例？
古人說“沒有規矩不成方圓”，這里的規矩就是規則。如果我們的生活沒有了規則，我們的學習、生活就亂套啦！可見，我們的生活離不開規則。
小小規則作用大
2
每 種 規 則 都 有 它 的 作 用。
你能列舉出一些規則，并說說說它們的作用嗎？
小小規則作用大
2
作用：能讓大家呼吸到潔凈的空氣，不影響他人的身體健康。
小小規則作用大
2
公共場所禁止吸煙
作用：建立良好的交通秩序，維護人們的身體健康。
小小規則作用大
2
交通規則“不闖紅燈”
作用：保護文物，維護公共秩序，使環境美好。
小小規則作用大
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不在景物上隨意刻劃
歸納小結
生活處處有規則，規則就像是一位既嚴厲又友好的朋友，每天都陪伴著我們，我們每個人都要受到規則的約束，人人守規則，才能保證我們能夠安全、快樂地生活。
課 堂 小 結
第9課 生活離不開規則
第一課時 生活處處有規則
活動一 :生活處處有規則
活動二：小小規則作用大
課堂練習
1、 下列屬于學校規則的是（　　）。
A．愛護綠化，禁止采摘
B．上課認真聽講
C．乘車先上后下
B
單 項 選 擇 題
課堂練習
2、下列行為屬于遵守規則的是（ ）。
A．過路口時遵守紅燈停、綠燈行的交通規則
B．上課時老師看不到，跟同桌偷偷說話
C．下課后和同學追逐打鬧
A
單 項 選 擇 題
好好學習，天天向上

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