資源簡介

第2章 光現象
【考情聚焦】
考試 命題 年份 重要考點 分值 題型 熱度
2014~2023 光的直線傳播和光的反射 2~4 選擇題、 填空題、小實驗
平面鏡成像及應用
光的折射和色散、光現象綜合
課標 要求 1.通過實驗,探究并了解光的反射定律,探究并了解光的折射現象及其特點。 2.通過實驗,探究平面鏡成像時像與物的關系。知道平面鏡成像的特點及應用。 3.通過實驗,了解白光的組成和不同色光混合的現象
【回歸教材】
教材鏈接 人教:八年級第四章P68~P88　教科:八上第四章P55~P71、P85~P88　北師大:八上第五章P98~P120
知識清單
考點1 光的傳播及光現象辨識
1.光的傳播
①光不僅可以在空氣、水等介質中傳播,而且可以在真空中傳播。真空中的光速是宇宙間最快的速度,在物理學中用字母c表示。真空中的光速為c= m/s= km/s。
②光在空氣中的傳播速度(c空氣)非常接近c,光在水中的速度約為c,光在玻璃中的速度接近c。
2.光現象辨析
光的直線傳播 光的反射 光的折射
定義 光在① 的介質(或真空)中沿直線傳播 光射到物體表面時,被物體表面反射回去的現象 光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向會發生② 的現象
現象 手影、皮影戲、激光準直、小孔成像、月食、日食 水中倒影、平面鏡成像 漁夫叉魚要偏下叉、看到池水變淺、海市蜃樓
【答案】考點1:
1.①3×108　3×105
2.①同種均勻　②偏折
考點2 鏡面反射和漫反射
鏡面反射 漫反射
反射面平滑,平行光束反射后① 反射面粗糙,平行光束反射后②
都遵循③
鏡面、水面、玻璃幕墻、黑板等反光 桌面、墻面、電影幕布、書本等的反射,能看見不發光的物體是因為光在物體表面發生了漫反射
【答案】考點2:①平行射出　②朝不同方向射出　③光的反射定律
考點3 光的反射和折射規律
光的反射 光的折射
光路示 意圖
相同點 三線合一 反射光線、入射光線和法線都在① 折射光線、入射光線和法線都在③
兩線異側 反射光線、入射光線分別位于法線② 折射光線與入射光線分別位于法線④
光路可逆 在反射現象和折射現象中,光路是⑤
不同點 反射角⑥ 入射角 當光從空氣斜射入水(或玻璃)中時,折射角⑦ 入射角; 當光從水(或玻璃)斜射入空氣中時,折射角⑧ 入射角
【答案】考點3:①同一平面內　②兩側　③同一平面內　④兩側
⑤可逆的　⑥等于　⑦小于　⑧大于
考點4 平面鏡成像與折射成像
平面鏡成像 折射成像
成像原理 光的反射 光的折射
成像原 理光路
特點 所成的像為① (選填“虛”或“實”)像。 像與物體的大小② 。 像和物體到平面鏡的距離③ 。 像和物體的連線與鏡面④ 所成的像為⑤ (選填“虛”或“實”)像。 所成的像在物體的上方
生活中的現 象及應用 現象:水中倒影 應用:梳妝鏡、后視鏡 現象:池水變淺、插入水中的筷子在水面“折斷” 應用:漁夫叉魚要往下一點叉
【答案】考點4:①虛　②相等　③相等　④垂直　⑤虛
考點5 光的色散
1.色散:太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光的現象叫光的色散。
2.形成原因:光的折射。
3.圖示:
4.色光的三原色: 、 、 。
【答案】考點5:
4.紅　綠　藍
教材深挖
圖說物理
教材圖片 考查內容 教材圖片 考查內容
圖中的手影是由光在同種均勻介質中沿① 形成的;將手逐漸遠離臺燈時,墻上的手影會② (選填“變大”、“變小”或“不變”) 如圖所示,醫生在為小紅同學檢查視力,小紅觀看的是平面鏡中視力表的像,視力表在平面鏡中所成的像是⑤ 像,她離視力表像的距離應是⑥ m
如圖,這是被水環抱的國家大劇院的照片。從遠處觀看大劇院和水中的倒影形成一個完整的“鴨蛋”,產生這種視覺效果的原因是③ ,漂亮的“鴨蛋”閃著耀眼的光芒,這是④ (選填“鏡面”或“漫”)反射現象 如圖所示,漁民在叉魚時,漁夫看到的“魚”是魚的⑦ (選填“虛”或“實”)像,漁夫看到魚時,魚也看到漁夫,這是因為在光折射時,光路是⑧ 的
【答案】①直線傳播　②變小　③平面鏡成像　④鏡面　⑤虛
⑥5　⑦虛　⑧可逆
課堂延伸
1.(RJ教材八上P83“想想議議”變式)如圖所示,碗底有一枚硬幣,人眼在圖中位置處初始看不到硬幣A,后逐漸向碗中加水,人眼在原來的位置處就看到硬幣A了,這是光的 現象,此時人眼觀察到的硬幣A的位置比其實際位置 (選填“高”或“低”)。請你在圖中作出人眼觀察水中硬幣A的一條大致光路。
2.(JKB教材八上P64“家庭實驗”改編)自行車是非常便捷的交通工具,為了夜晚行駛安全,自行車安裝了尾燈。當有汽車燈光照射到尾燈時可起到警示作用,其原理是利用了光的 現象,自行車尾燈 (選填“是”或“不是”)光源。自行車尾燈的放大結構如圖所示,試完成圖中一條光線的光路圖(要求保留作圖痕跡)。
【答案】課堂延伸　1.折射　高
如圖所示:
2.反射　不是　如圖所示:
核心突破
一、光現象辨析
例題1 “曾有一年,月食之時,當在日沒后,乃日尚未沉,而出地之月已食矣。”早在明代,人們對于月食就有了一定的了解。下列光現象成因與此相同的是 ( )
　　A.樹叢的光束　　　B.雨后的彩虹
　　 C.水中的倒影　　D.“彎折”的鉛筆
思維破冰　月食形成的原因是光的直線傳播;逐項分析各情景,運用光學知識進行作答。
變式訓練
變情境 我國古詩文中蘊含著豐富的物理知識。“舉杯邀明月,對影成三人”中的“影”是光的
形成的,“樓臺倒影入池塘”中的“倒影”是光的 形成的,“霧雨當空飛彩虹”中的“彩虹”是光的 形成的。(均選填“反射”、“折射”或“直線傳播”)
變設問 唐山南湖公園被譽為城市中的“世外桃源”,晴朗的夏日,公園坡地上樹影婆娑,湖中拱橋與倒影相映成趣,如圖所示,樹影是由光的 形成的,拱橋倒影是由光的 形成的,倒影與拱橋的大小 。
【答案】例1　A　變情境　直線傳播　反射　折射　變設問　直線傳播　反射　相等
二、光學作圖
例題2 如圖所示,一束陽光斜射入盛有水的容器中,在容器底形成光斑P1。保持光束和容器的位置不變,向容器中逐漸加水,水面由A升到B,請你通過作圖找出此時光斑P2在容器底部的位置。
思維破冰　光線從空氣中斜射入水中時會發生折射現象,保持光束和容器的位置不變,水面由A升到B時,入射角的大小不變,所以折射角的大小也不變。
變式訓練
變情境 水池里有盞小射燈,如圖1所示,已經畫出了小射燈射向水面的一條光線,請完成下列要求:
①畫出射入空氣的折射光線的大致方向;②標出入射角i。
變設問 如圖所示,AO是射向平面鏡的一束光,請在圖中畫出它的反射光線并標出反射角大小。
變情境 小芳站在穿衣鏡前1 m處,鏡中的像與她相距 m;小芳發現衣領處有一點污漬,便走近鏡子,鏡中的像將 (選填“變大”、“不變”或“變小”);圖中S點發出的光線經反射后通過A點,試確定這條光線并把光路圖補充完整。
思維破冰　鏡像法三步畫反射光路
【答案】例2如圖所示:
變情境
如圖所示:
變設問　如圖所示:
變情境　2　不變　如圖所示:
【實驗探究】
實驗導航
實驗1　探究光的反射規律
【實驗裝置】
【實驗過程】
1.使一束光貼著紙板某一個角度射到O點,經平面鏡反射,沿另一個方向射出。在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,用量角器測量ON兩側的∠i和∠r,將數據記錄在表格中。
次數 ∠i ∠r
1
2
3
2.把紙板NOF向前折或向后折,觀察紙板上能否看到反射光線。
3.讓光逆著反射光的方向射到鏡面,觀察光的傳播。
【實驗結論】
反射光線、入射光線與法線在同一平面內,反射光線與入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角。
實驗母題串考點
1.在“探究光的反射規律”的實驗中,如圖甲所示,水平放置平面鏡,白色紙板豎直立在平面鏡上,紙板由E、F兩部分組成,可以繞ON翻折。
☆設計實驗與制訂計劃
(1)采用可轉折的兩部分紙板是為了研究 、入射光線和法線是否在同一平面內。
(2)為了探究完整的反射規律,還需要用到的器材是 。
☆進行實驗與收集證據
(3)如圖甲所示,使一束光貼著紙板E入射到O點,觀察反射光。實驗中,從不同方向都能在紙板F上看到反射光,是因為光在紙板F上發生了 。多次改變入射角的大小,測得實驗數據如下表。
序號 ∠i ∠r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 50° 50°
☆分析與論證
(4)分析數據可得:反射角 (選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。當入射角變大時,光線 OB (選填“遠離”或“靠近”)直線ON。
(5)將紙板F按照圖乙所示的方式偏折,則在紙板F上看不到反射光,說明在反射現象中,反射光線、入射光線和法線都在 。
(6)在圖甲中,如果讓光沿BO的方向射向平面鏡,會看到反射光沿著OA方向射出。這表明,在反射現象中,光路是 。
【答案】1.(1)反射光線　(2)量角器　(3)漫反射　(4)等于　遠離　(5)同一平面內　(6)可逆的
實驗導航
實驗2　探究平面鏡成像特點
【實驗裝置】
如圖所示:
【實驗過程】
1.把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面,再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭,豎立在玻璃板后移動,直到它與前面蠟燭的像完全重合。
2.移動點燃的蠟燭,重做實驗。
3.用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙板上的位置連起來,并用刻度尺測量它們到玻璃板的距離,將數據記錄在表格中。
次數 蠟燭到平面鏡 的距離/cm 蠟燭的像到平 面鏡的距離/cm 蠟燭的像與蠟燭 的大小關系
1
2
3
…
【實驗結論】
平面鏡成的是虛像,像與物體大小相等。像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離,像和物體的連線與平面鏡垂直。
實驗母題串考點
2.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中:
☆設計實驗與制訂計劃
(1)實驗中需要的測量工具是 。
(2)為了便于觀察實驗現象,實驗應在 的環境中進行。
(3)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是 。
☆進行實驗與收集證據
(4)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面蠟燭的像。如圖所示,拿另一支外形相同但 (選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像 。
(5)當蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(6)只將玻璃板向左平移,則蠟燭A的像的位置 (選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”)。
(7)用直線連接每次實驗中的蠟燭和它的像的位置,測量出每次的物距和像距,記錄數據如表。
次序 物距/cm 像距/cm
1 5.0 5.0
2 8.0 8.0
3 12.0 12.0
☆分析與論證
(8)分析表格中的數據,可得出的結論是 。
(9)實驗中,有同學用一張白紙擋在玻璃板和像之間,你認為該同學還能觀察到蠟燭的像嗎 并說出你的理由: 。
(10)改變點燃的蠟燭的位置,多次測量的目的是 。
☆評估
(11)實驗中無論怎樣移動未點燃的蠟燭都不能和點燃的蠟燭所成的像完全重合的原因是 。
【答案】2.(1)刻度尺　(2)較暗　(3)便于確定像的位置　(4)未點燃　完全重合　(5)不變　(6)不變　(8)像與物到鏡面的距離相等　(9)能,平面鏡所成的像是虛像　(10)得到普遍規律　(11)玻璃板和紙面不垂直
【真題精粹】
命題點1 光現象的辨識(10年6考)
1.(2023·河北)如圖所示的光現象中,與“潭清疑水淺”中“水淺”形成原理相同的是 ( )
　　A.水中倒影　　　　　B.手影形成
　　C.筷子“彎折”　　　　D.激光準直
2.(2022·河北)雨過天晴,地面上會出現建筑物的影子,影子是由 形成的。通過地面上一層薄薄的積水還可以看到建筑物的像,如圖所示,像的大小與建筑物的大小 。一些建筑物外部采用了玻璃幕墻作為裝飾,強光照射到玻璃幕墻時會發生 反射,造成“光污染”。
命題點2 光現象實驗探究(10年2考)
3.(2020·河北)在“探究光的反射規律”的實驗中,平面鏡水平放置,白色紙板豎直立在平面鏡上,紙板由E、F兩部分組成,可繞豎直接縫ON翻轉,如圖1所示。
實驗次數 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
(1)實驗中還需要的器材: 、激光筆和鉛筆。
(2)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點,紙板F上會顯示出反射光束OB;為探究反射光和入射光是否在同一平面內,下一步的操作是 。
(3)使光束以不同角度入射進行實驗,測量數據如上表所示。由此可得:在反射現象中, 。
(4)如圖2所示,已知入射光線與反射光線的夾角為90°,請在圖中畫出平面鏡的位置并標出反射角的度數。
【答案】1.C
2.光的直線傳播　相等　鏡面
3.(1)量角器　(2)將紙板F沿ON向后折(向前折),看其上是否有反射光線　(3)反射角等于入射角　(4)如圖所示:
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