資源簡介

　力　彈力　重力
1. 【重力的估測】下列物體中，所受重力大約是500 N的物體是(　　)
A. 一名中學生　　　B. 一本物理課本　　　C. 一個蘋果　　　D. 一支鋼筆
2. 【力的作用效果】如圖所示，在探究力的作用效果時，甲圖的竹子被熊貓拉彎，說明力可以改變物體的________；乙圖的足球被小男孩用腳停住，說明力可以改變物體的________．
第2題圖
3. 【力的三要素】將塑料尺的一端壓在桌邊，另一端伸出桌面，用同樣大小的力作用在塑料尺不同的位置，發現塑料尺彎曲的程度不同，說明力的作用效果與力的________有關；在塑料尺同一位置用大小不同的力向下按壓，發現塑料尺彎曲的程度不同，說明力的作用效果還與________有關．
4. 【力的作用是相互的】滬粵八下P5圖改編 如圖所示，甲、乙兩個同學穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其結果是甲、乙同時向________(選填“相同”或“相反”)方向移動，說明力的作用是____________．
第4題圖
5. 【重力的理解】在墻上掛相框時，可自制一個重錘來檢查相框是否掛正，如圖所示，這是利用了重力的方向總是________的．當相框的側邊與靜止吊著的重垂線________(選填“平行”或“垂直”)時，我們通常說相框掛正了．
第5題圖
6. 【彈簧測力計的原理及使用】如圖所示，彈簧測力計下掛一物體，則物體所受的重力為________N，物體的質量為________kg，請在圖中畫出物體所受拉力的示意圖．(g取10 N/kg)
第6題圖
知識逐點過
考點1　力
定義 力是物體對物體的作用，發生作用的兩個物體，一個是施力物體，另一個是①________．在物理學中，力用符號②________表示
單位 ③________，簡稱牛，符號是④________
作用效果 (1)力可以改變物體的⑤________，使它發生形變，如圖⑥________所示(2)力可以改變物體的⑦________(包含物體由運動變為靜止或由靜止變為運動、運動的快慢或方向發生改變)，如圖⑧________所示．例：踢足球時運動員用頭頂足球時，頭對足球的力改變了足球的運動狀態
三要素 圖4力的⑨________、⑩________和 ________如圖4，小強分別在A、B、C三點用大小相同的力沿同一方向推教室門，發現推A點比推C點更容易，這說明力的作用效果與 __________有關
力的示意圖 物理學中通常用一條 __________的線段表示力(1)如圖5，在線段末端畫一個箭頭表示力的 ________，線段的起點(其他情況下可能是終點)表示力的 ________，有時還可以在力的示意圖上用數值和單位標出力的大小(2)同一圖中，力越大，線段應越 ________．如圖6中力F1 ______(選填“＞”或“＜”)F2
力的作用是相互的 (人教八下P5)圖7內容：一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對它施加力的作用．也就是說，力的作用是 ________的特點：同時產生、同時消失如圖7所示，人坐在船上用沿水平方向的力向左推另一小船，自己坐的小船向右運動，原因是 ____________________
考點2　彈力
1. 彈力(6年4考)
彈性 物體受力發生形變，不受力時能自動恢復原狀的特性．物體的彈性有一定的限度，超過這個限度就不能恢復到原來的形狀．例如，使用彈簧時不能超過它的彈性限度，否則會使彈簧損壞
定義 物體由于發生 ____________而產生的力，如支持力、壓力、拉力
影響因素 在彈性限度內，物體形變越大，彈力越 ________
2. 彈簧測力計
考點3　重力
定義) (由于 ______________而使物體受到的力叫做重力，通常用字母 ________表示．地球附近的所有物體都受到重力的作用．萬米高空上的飛機 ________(選填“受”或“不受”)重力的作用
大小 (1)物體所受重力與它的質量成 ________．(2)公式：G＝ ________，其中g＝9.8 N/kg(粗略計算時g可以取10 N/kg)(6年4考)(3)單位：重力的單位是牛，符號是N
方向 ________請寫出生活中應用重力方向這一特點的實例： ______________(1個即可)
重心 (1)形狀規則、質量分布均勻的物體，重心在它的幾何中心上，如圖9；(2)不規則物體的重心常用“懸掛法”來確定，當物體靜止時，重力和拉力是一對平衡力，根據二力平衡可知重力和拉力作用在同一直線上，從而確定重心注：為了方便研究問題，在畫力的示意圖時，常常把力的作用點畫在受力物體的重心上圖9
真題演練
命題點1　力的理解
拓展訓練
1. 如圖所示，一位同學穿上旱冰鞋推墻壁，她會向后運動．使這位同學向后運動的力的施力物體是________，此現象可以說明力的作用是________的．
第1題圖
命題點2　彈簧測力計的使用與讀數
2. 如圖所示為實驗室常用的彈簧測力計，使用前要檢查指針、彈簧與外殼之間是否________，指針是否________________．
第2題圖
3. 圖中物體A重為________N.
第3題圖
【典型試題拓展】 第3題1. (進一步追問)如果錯將彈簧測力計倒著使用，測量結果將_______(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
命題點3　畫指定力的示意圖(6年5考，近3年連續考查)
作圖步驟
畫指定力的示意圖
(1)明確受力物體和所要畫的力；
(2)確定力的作用點： 一般在規則物體的幾何中心；
(3)確定力的方向：重力的方向豎直向下， 壓力、支持力的方向與接觸面垂直， 摩擦力的方向與物體相對運動(或相對運動趨勢)方向相反；
(4)畫圖：過力的作用點沿力的方向畫力并標出箭頭和符號．
4.如圖所示，書靜止放在水平桌面上，請在O點畫出書受到的重力G和支持力F的示意圖．
第4題圖
5. 如圖所示，物體A保持靜止，畫出A所受重力G和拉力F的示意圖．
第5題圖
6. 如圖所示，物體A靜止在斜面上，畫出A所受重力G和支持力FN的示意圖．
　
第6題圖
　力　彈力　重力
真題演練
1. 墻　相互
2. 卡殼　指在零刻度線處
3. 1.2
【典型試題拓展】 第3題偏大
4. 如答圖所示
第4題答圖
5. 如答圖所示
第5題答圖
6. 如答圖所示
第6題答圖

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