資源簡介

液體壓強
1. 【連通器的特點】某衛生間地漏的結構如圖所示，這種地漏的結構是一個“扣碗”倒扣在存水杯上，存水杯與下水管連接．根據________原理可知，“扣碗”左右兩側水面總是________的，當存水杯中的水滿后，水就會從水管流出，而下水管中的異味則不能通過地漏進入室內，從而達到密封的效果．
第1題圖
2. 【液體壓強的影響因素】如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內裝滿水，桶的頂部豎立著一根細管，一人在三樓的陽臺上向細管內只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了．這一實驗表明，影響液體內部壓強的因素是液體的(　　)
第2題圖
　　　　A. 質量 B. 密度 C. 深度 D. 體積
3. 【液體壓強的影響因素】老師在課堂上演示了如圖所示的實驗，將一個空藥瓶瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同．下列關于橡皮膜的說法正確的是(　　)
第3題圖
A. 瓶口向上時橡皮膜內凹較多 B. 瓶口向下時橡皮膜內凹較多
C. 兩次實驗，橡皮膜內凹程度相同 D. 無法判斷
4. 【液體壓強的影響因素】如圖所示，A、B、C是三個圓柱形容器，分別裝有水或酒精(ρ水>ρ酒精)，B和C兩容器的底面積相同，且其中的液體深度也相同．三個容器中，底部所受液體壓強最大的是(　　)
第4題圖
A. A容器 B. B容器 C. C容器 D. 無法比較
5. 【液體壓強簡單計算】三峽大壩的河壩建成下寬上窄，主要是因為液體的壓強隨著深度的增加而________．某大壩高 90 m，正常蓄水深度為60 m，正常蓄水時大壩底部受到水的壓強為________Pa，那么大壩底部每1 m2的面積上受到水的壓力為________N．(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
知識逐點過
考點1液體壓強
產生原因 (由于液體受到①________作用，且具有流動性
公式
特點 (1)在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都⑤________；(2)同一液體中，深度越深，壓強越⑥________；(3)在深度相同時，液體的⑦________越大，壓強越⑧________
考點2　連通器
定義) (上端開口，下端⑨________的容器
特點 連通器里的同種液體不流動時，各容器中的液面高度總是⑩________的
應用 下列物品中沒有應用連通器原理的是圖 ________
教材實驗到新考法
實驗探究液體壓強與哪些因素有關
教材實驗過要點
如圖所示，把壓強計探頭放進盛水的容器中，看看液體內部是否存在壓強．
實驗裝置要點1
1．保持探頭在水中的①________不變，改變探頭的方向要點2，看看液體內部同一深度各方向的壓強是否相等．
2．增大探頭在水中的深度要點2，看看液體內部的壓強與深度有什么關系．
3．換用不同的液體要點2(例如酒精、硫酸銅溶液)，看看在②________相同時，液體內部的壓強是否與液體的密度有關．
實驗結論：液體內部壓強的大小具有這樣的特點：在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都③________．深度越深，壓強④________．液體內部壓強的大小還跟液體的密度有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強⑤________.
實驗要點
要點1實驗裝置：
1．壓強計：
(1)結構：U形管一端與軟管連接，另一端開口．
(2)原理：在橡皮膜上的壓強越大，U形管兩側的液面高度差越________．
2．使用前應保持壓強計的U形管兩側液面________．
要點2控制變量法的應用：
3．探究液體內部壓強與方向的關系，應保持______和__________________不變，改變______．
4．探究液體內部的壓強與深度的關系，應保持______和______不變，改變______．
5．探究液體內部壓強與液體密度的關系，應保持______和______不變，改變__________．　　
中考考法一題通
例　實驗小組利用壓強計等裝置進行“探究液體內部壓強”的實驗．
甲
　　
乙
　　
丙
　　
例題圖　　　　　　　　
基礎設問
(1)從結構上看，U形管右端開口與空氣連通，壓強計________(選填“是”或“不是”)連通器，U形管內液體最好選________(選填“有色”或“無色”)液體．
(2)使用壓強計前，發現U形管中兩側液面如圖甲所示，接下來的操作是____________________；調整好后用手指按壓探頭盒上的橡皮膜，觀察U形管中的液面是否升降的目的是____________．
(3)將壓強計的探頭依次放入水、鹽水中，實驗情景如圖乙所示：
①將探頭放進盛水的容器中，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，實驗現象如圖a、b、c所示，可得出結論：在同一液體的同一深度，液體對各個方向的壓強________．
②根據圖c和圖________可以探究液體壓強與液體深度的關系，可初步得出結論：在同一液體中，深度越深，壓強越________．
③利用d、e實驗裝置還能探究液體壓強與液體密度的關系時，為了得到正確的結論，還需要對d、e進行調整，具體的操作是________________________________________．
能力提升
(4)(操作評估)組內同學小麗保持探頭在圖c中的位置不變，并向燒杯內加入適量濃鹽水，她發現U形管兩側液面的高度差變大了，于是也得出在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大的結論．同組的小明認為她的操作不可靠，原因是_________________________，
正確的操作是_______________________________________．
(5)(實驗拓展)對液體內部壓強的大小與深度關系進一步思考．圖丙為一圓柱形容器，容器內裝有密度為ρ的液體，a點在深度為h處的水平橫截面上，橫截面上方的液柱對橫截面產生的壓力大小等于該液柱的重力．根據壓強公式p＝，推導出a點所在橫截面受到的液體壓強pa與深度h之間的關系式是pa＝________．
新考法
(6)(實驗器材生活化)實驗結束后小明猜測液體對容器壁也有壓強，于是利用空礦泉水瓶進行探究．他將空礦泉水瓶裝滿水后用針在不同高度處扎了三個小眼，實驗現象如圖丁所示，此步驟可以驗證液體壓強與________的關系．
丁
　
戊
　
己
例題圖
(7)(自制實驗裝置)完成探究后，小明又制作了如圖戊所示的裝置，將容器用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉，對之前實驗的結論再次進行驗證．
①在隔板兩側注水，使左側液面高度高于右側，會觀察到橡皮膜________(選填“向左”或“向右”)凸起，可驗證液體壓強與深度的關系．
②在檢驗液體壓強與密度的關系時，應該______________________________(填步驟)；
若ρ左＜ ρ右，將看到的現象是________________________．
【典型試題拓展】 例(7)題1. (反向設問)小明用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．當左右兩側各注入適量的液體后(ρ鹽水＞ρ水)，右圖中符合實際情況的是(　　)
(8)(創新裝置)另一小組的同學在社團活動中發現了如圖己所示的雙探頭壓強計，U形管A、B中裝入________(選填“同種”或“不同”)液體，該裝置的優點是________________________________________________________．
真題演練
命題點1液體壓強的判斷
考向1　規則容器
拓展訓練
1. 如圖所示，甲、乙、丙三個薄壁容器均裝滿未知液體(已知甲容器較高，乙、丙容器等高)，請回答下列問題：
第1題圖
(1)若甲、乙、丙容器所盛液體相同，容器底部受到液體的壓強分別為p甲、p乙、p丙，則它們大小關系是____________；
(2)若甲、乙容器底部所受液體壓強相同，則容器______中的液體密度較大；若丙容器中的液體密度大于乙容器中液體密度，則p乙______ p丙．
考向2　不規則容器
拓展訓練
方法指導
比較液體對容器底部的壓力
方法1：液體對容器底的壓力F和液體自身重力G的大小不一定相等，只有容器為上下等大的柱形時，液體對容器底的壓力大小才等于液體的重力大小，具體如下圖所示
注：無論容器是規則的還是不規則的，液體對容器底部的壓力等于容器底面積正上方壓著的等效液體重力(即圖中虛線部分).
方法2：針對不規則容器，先根據p＝ρ液gh判斷壓強，再根據F＝pS比較壓力．
2. 如圖所示，甲、乙、丙三個容器質量和底面積都相同，放在水平桌面上，容器中液面相平，請完成下列問題：
第2題圖
(1)當所裝液體種類相同時：
①液體對容器底的壓強(p甲、p乙、p丙)的大小關系是____________；液體對容器底部的壓力(F甲、F乙、F丙)的大小關系是____________；
②容器對桌面的壓力(F甲′、F乙′、F丙′)的大小關系是____________；容器對桌面的壓強(p甲′、p乙′、p丙′)的大小關系是____________．
(2)當所裝液體質量相同時：
①容器中液體的密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)的大小關系是__________；液體對容器底的壓強(p甲、p乙、p丙)的大小關系是__________；液體對容器底部的壓力(F甲、F乙、F丙)的大小關系是____________；
②容器對桌面的壓力(F甲′、F乙′、F丙′)的大小關系是____________；容器對桌面的壓強(p甲′、p乙′、p丙′)的大小關系是____________．
命題點2　液體壓強的相關計算
3. 我國自主研制的載人深潛器下潛深度已突破10 000 m，在載人深器領域達到世界領先水平，在10 000 m的深處，海水產生的壓強為______Pa.(取ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g＝10 N/kg)
拓展訓練
4. 如圖所示，將一個質量為0.5 kg，底面積為40 cm2的平底茶壺放在水平桌面上，茶壺內裝有500 mL的水，壺底A點離水面的深度h為7 cm，
　第4題圖
回答下列問題：(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
(1)茶壺的壺嘴與壺身組成________；壺內水的質量為________g；
(2)A點受到水的壓強為________Pa，壺底所受水的壓力為________N；
(3)茶壺對桌面的壓力為________N，對桌面的壓強為________Pa.
液體壓強
教材實驗到新考法
實驗　探究液體壓強與哪些因素有關
教材實驗過要點　①深度　②深度　③相等　④越大　⑤越大
實驗要點　1. (2)大　2. 相平　3. 深度　液體密度　方向　4. 液體密度　方向　深度　5. 方向　深度　液體密度
例　(1)不是　有色　(2)拆除軟管重新安裝　檢查裝置的氣密性　(3)①相等　②d　大　③調節d中探頭的深度，與e中探頭的深度相同　(4)加入濃鹽水后，液體的體積會增大，導致探頭的深度發生改變　在燒杯中加入濃鹽水后，重新調整探頭位置，使其跟原來的深度一致　(5)ρgh　(6)深度　(7)①向右　②在隔板兩側注入深度相同的不同液體　橡皮膜向左凸起
【典型試題拓展】 例(7)題B　
(8)同種　實驗操作更方便，可以更直觀地觀察到液體壓強與深度的關系
真題演練
1. (1)p甲＞p乙＝p丙　(2)乙　＜
2. (1)①p甲＝p乙＝p丙　F甲＝F乙＝F丙　②F乙′＞F甲′＞F丙′
p乙′＞p甲′＞p丙′　(2)①ρ丙＞ρ甲＞ρ乙　p丙＞p甲＞p乙
F丙＞F甲＞F乙　②F甲′＝F乙′＝F丙′　p甲′＝p乙′＝p丙′
3. 1.03×108
4. (1)連通器　500　(2)700　2.8　(3)10　2 500

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