資源簡介

第十二章 復習課
素養目標
1.通過知識的梳理,對歐姆定律的內容有一個總體的理解,形成一個知識網絡。
2.能夠熟練地使用歐姆定律及串、并聯電路中的電壓和電流規律解決有關的電學問題。
3.重點:知識的總結和方法的歸納。
學法指導
1.回顧過程中,同學們要結合學習筆記梳理相關知識點的注意事項以及實驗研究的過程。
2.復習過程時間約為10分鐘,梳理和推理過程中,同學們要注意利用歐姆定律及串、并聯電路的特點,解決相關問題。
3.在獨立思考的基礎上,小組內或小組間加以交流、討論,互通疑難,共同商榷。
【預習導學】
知識點 回顧課本內容,完成下列知識點的復習與整理
1.電流跟電壓、電阻的關系: 一定時,通過導體的電流跟導體兩端電壓成 比;導體 一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成 比。
2.歐姆定律
(1)內容:導體中的電流,跟 成正比,跟 成反比。
(2)公式:I= 。
(3)變形公式:①電壓U= ;②電阻R= 。
(4)有關歐姆定律的說明:
①適用條件:適用于純電阻電路;
②I、U、R對應 ,不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用,應加角碼區別。三者單位依次是A、V、Ω(國際單位)。
③同一導體(即R不變),則I與U成正比;同一電源(即U不變),則I與R成反比。
④R=是電阻的量度式,它表示導體的電阻可由求出,但R與 等因素無關。
3.回顧“電阻的測量”一節的實驗內容和實驗操作注意事項,完成下列問題。
(1)實驗原理: 。
(2)實驗電路圖:在空白處畫出實驗電路圖。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　(3)滑動變阻器:滑動變阻器在實驗中起到 和 的作用;在閉合開關前應先調節滑動變阻器的 ,使它處于電路中 的位置。
【答案】知識點
1.電阻　正　兩端的電壓　反
2.(1)導體兩端的電壓　導體的電阻
(2)
(3)IR　
(4)②同一導體或同一段電路
④外加電壓U和通過電流I
3.(1)R=
(2)
(3)保護電路　改變流過電路電流　滑片　電阻值最大
【合作探究】
任務驅動1推導分壓、分流規律
1.梳理串、并聯電路的關系,完成整理,并推理“比例關系”
串聯電路 并聯電路
電路圖
電流關系 I=I1=I2 I=I1+I2
電壓關系 U=U1+U2 U=U1=U2
電阻關系 R=R1+R2 =+
電壓或電流的 分配關系 == == ====
任務驅動2 “非常規”測量電阻
2.實驗室有以下器材:電源電壓未知的一塊蓄電池、一塊電壓表、最大阻值為R0的滑動變阻器一個、開關一個、導線若干。請你利用上述器材設計一個實驗測量出未知電阻Rx的阻值。
(1)在虛線框中畫出你設計的實驗電路圖。
　　　　　　　　　　　　　　　
(2)試將實驗的主要步驟補充完整,并寫出需要測量的物理量,實驗的主要步驟有
A.根據電路圖按正確方法連接實物,檢查無誤后,閉合開關S;
B. ;
C. ;
D.整理實驗器材。
(3)利用所測量的物理量和已知量R0,推導出Rx的表達式Rx= 。
【方法歸納】利用一塊電表測電阻的方法是通過一塊電表和一個已知電阻,巧妙地利用串、并聯電路的電流和電壓特點,結合歐姆定律來解決。
【答案】任務驅動二
2.【解析】只有電壓表,沒有電流表,可以測量出加在待測電阻兩端的電壓,我們根據“串聯電路中電流處處相等”的特點,如果將滑動變阻器與待測電阻串聯,求出通過變阻器的電流就可轉換為待測電阻的電流。
當滑動變阻器接入電路的電阻為零時,并聯在待測電阻兩端的電壓表測量的電壓就是電源電壓U源,當它接入電路的阻值最大時,此時電壓表的示數就是加在待測電阻兩端的電壓Ux,這時加在變阻器兩端的電壓U0=U源-Ux,可以利用歐姆定律求得通過它們的電流以及待測電阻的阻值。
【答案】(1)電路圖如圖所示:
(2)B.把滑動變阻器的滑片移動到a端,讀出電壓表的示數U源;C.把滑動變阻器的滑片移動到b端,讀出電壓表的示數Ux;
(3)R0。
2

展開更多......

收起↑