資源簡介

三 電荷
素養目標
1.知道自然界只有兩種電荷,能說出電荷間的相互作用規律。
2.會判斷物體是否帶電。
3.了解原子的結構及摩擦起電的實質。
4.能說出靜電現象的應用和防護措施。
學法指導
1.先仔細閱讀課本,然后填寫“預習導學”,時間大約15分鐘,注意對摩擦起電、兩種電荷和驗電器要重點閱讀。
2.電荷間的相互作用和電荷在金屬棒中的定向移動的實驗中要注意觀察實驗現象。
【預習導學】
知識點1摩擦起電
1.用塑料筆管與頭皮摩擦,然后靠近小紙屑,可以觀察到什么現象
2.用摩擦的方法使物體帶電的現象,叫 。
【答案】知識點一
1.小紙屑被吸起。
2.摩擦起電
知識點2 兩種電荷
3.自然界只有 電荷。 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫 電荷。
4.電荷間的相互作用規律是同種電荷互相 ,異種電荷互相 。
【答案】知識點二
3.兩種　正　負
4.排斥　吸引
知識點3 驗電器
5.驗證物體是否帶電的儀器是 ,它的原理是 。帶電體所帶的電荷越多,驗電器金屬箔張開的角度就 。
6.用驗電器能不能判斷物體帶什么電荷
7.為什么在通常情況下物體對外不顯電性
8.摩擦起電是不是創造了電荷 為什么
【答案】知識點三
5.驗電器　同種電荷相互排斥　越大
6.不能。
7.因為原子核帶正電,在通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外所有電子的負電荷在數量上相等,原子整體不顯電性。所以物體對外也就不顯電性。
8.不是。因為摩擦起電只是使一個物體失去電子,另一個物體得到電子。
知識點4 靜電現象的應用和防護
9.現實生活中的“靜電除塵”“靜電噴涂”和“靜電植絨”的原理是什么
　　10.運輸汽油的油罐車下面為什么要拖一條鐵鏈
11.建筑物的頂端為什么要安裝避雷針
【答案】知識點四
9.帶電的微小物體在異種電荷的吸引下定向運動。
10.因為運輸汽油的油罐車會因汽油與罐體的摩擦而產生靜電,當電荷積累到一定時會發生火花放電,從而引發安全事故。用一條鐵鏈接地,可以隨時釋放摩擦產生的電荷以防止電荷的積累和放電。
11.避雷針可以避免雷電直接襲擊建筑物,避免雷電傷人事故的發生。
【合作探究】
任務驅動1探究電荷間相互作用的規律
1.小實驗:按如圖所示的實驗進行探究。
(a)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時,它們之間的現象是 ;
(b)兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時,它們之間的現象是 ;
(c)絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時,它們之間的現象是 ;
(1)用絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷是 ,用毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷是 。
(2)兩個玻璃棒或兩個橡膠棒靠近時相互排斥的原因是同種電荷相互 。玻璃棒和橡膠棒靠近時相互吸引的原因是異種電荷相互 。
【答案】任務驅動一
1.相互排斥　相互排斥　相互吸引
(1)正電荷　負電荷
(2)排斥　吸引
任務驅動2 判斷物體是否帶電
2.小組討論:驗證物體是否帶電的方法。
(1)用驗電器驗證,拿被驗證的物體接觸驗電器的 ,若 張開,說明物體 ,否則 。
(2)拿被驗證的物體和已知帶電體靠近,如果 ,說明被驗證的物體與已知帶電體帶 電荷,如果相互吸引,說明被驗證的物體可能 也可能 。
(3)拿被驗證的物體靠近細紙屑,如果 ,說明被驗證的物體 ,否則被驗證的物體 。
3.小組討論:當雷電來臨時,我們應該怎樣做才安全
【答案】任務驅動二
2.(1)金屬球　金屬箔　帶電　不帶電
(2)相互排斥　同種　帶電　不帶電
(3)吸引　帶電　不帶電
3.(1)應迅速躲入有防雷設施保護的建筑物內。
(2)應遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。絕對遠離輸電線。
(3)找一塊地勢低的地方,蹲下、雙腳并攏、手放膝上、身向前屈。
(4)在空曠場地不宜打鐵柄傘,不宜把金屬工具等物品扛在肩上。
(5)切勿游泳或從事其他水上作業,盡快離開水面及其他空曠場地。
(6)不宜開摩托車,騎自行車趕路。
(7)不要接聽或撥打手機。
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