資源簡介

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道德與法治八年級下冊第二單元《理解權利義務》大單元教學設計
一、大概念設計主題 八年級下冊第二單元教材主題為《理解權利義務》，聚焦““法治觀念”為主體。根據《義務教育道德與法治課程標準(2022 年版)》年義務教育第四階段（7~9）年級要求”成長中的我“要具有”法制觀念“中”了解憲法，理解公民基本權利和義務的關系，懂得正確行使權利，依法履行義務。“為依據，確定本單元的大概念設計主題為“理解權利義務”。
二、單元內容、學段學科關聯 本單元在整冊教材中起著承前啟后的作用，即:前承第一單元“堅持憲法至上”，讓學生在學習過程中進一步明確如何正確對待自身的權利和相應的義務，是對第一單元內容的深化;后啟第三單元“人民當家作主”，讓學生深入了解并體會公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，是人民行使當家作主權力的重要形式，為接下來學習的內容做好鋪墊。單元內容一覽表理解權利義務課題欄目目的和要求公民權利公民基本權利依法行使權利珍視公民權利，增強權利意識，積極維護自己的權利;增強義務意識，自覺履行自己的義務;堅持權利義務相統一，勇于承擔自己的責任。理解權利與義務的關系，提高辯證思維能力;學會依法行使權利，正確對待公民義務，增強履行義務的能力。公民義務公民基本義務依法履行義務道德與法治教材六年級上冊第二單元，《我們是公民》，已有關于公民基礎權利與義務的學習內容。因此，學生已經具備基本的權利和義務觀念，公民意識觀念。八年級下冊第二單元《理解權利義務》，進一步讓學生理解權利與義務的關系。
三、設計單元教學情境 表1《理解權利義務》單元活動主題與實踐任務主題學習目標課前探究任務課中實踐任務課后拓展任務公民基本權利知道公民基本權利的內容，懂得享有這些權利的重要性。你有哪些權利案例探究公民的基本權利理解實現這些權利的方式依法行使權利知道在法律規定的范圍內行使權利，掌握維護自身權利的正確途徑和方法。行使權利時需要注意哪些問題案例探究如何正確行使權利維護自身權利的法定程序公民基本義務了解公民的基本義務。體會基本義務的之重要性，樹立正確的義務觀。公民基本義務知多少案例探究公民基本義務內容和重要性。其他義務有哪些依法履行義務能夠區分權利和義務的關系，提高辨別是非能力。既是權利又是義務有哪些案例探究權利與義務的關系。公民的法定義務有哪些
四、學情分析 八年級學生的權利意識模糊，對自己所享有的權利了解不多，不懂得行使自己的權利，更不知道尊重他人的權利。當自己的合法權益受到侵害時，不懂得如何維權。自覺履行義務的意識不強，甚至會產生“履行義務是大人的事，我年紀還小，履行義務與我無關”的想法。
五、單元學習目標 核心素養：“法治觀念”珍視公民權利，增強權利意識，積極維護自己的權利;增強社會責任感增強義務意識，自覺履行自己的義務;堅持權利義務相統一，勇于承擔自己的責任。理解權利與義務的關系，提高辯證思維能力;學會依法行使權利，正確對待公民義務，增強履行義務的能力。知道我國公民享有哪些基本權利，懂得享有這些權利的重要性，了解其實現方式:知道我國公民享有哪些基本義務，懂得履行這些義務的意義;懂得權利與義務的關系，理解權利與義務相統-
六、單元學習評價設計 第一單元學習評價項目自評互評他評能通過多種實踐探究活動，知道我國公民享有哪些權利，懂得享有這些權利的重要性。通過聯系生活和自己的經驗，提高正確行使權利的能力，自覺遵紀守法，維護自身合法權益。在實際生活中能正確區分權利和義務的關系，提高辨別是非能力。
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公民基本權利
部編版八年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
探究新知
03
課堂總結
04
05
當堂檢測
目錄
學習目標
學習目標
知道我國公民享有哪些基本權利，懂得享有這些權利的重要性。
知道我國公民基本權利的具體內容，了解其實現的具體方式。
逐步增強權利意識，進一步感受憲法與每個人的關系。
新知導入
觀看視頻，說一說你看到了憲法賦予我們哪些權利？
你還知道憲法賦予了我們哪些權利？
獨立人格權、受教育權、選舉權和被選舉權、勞動權（休息權）。
監督權、財產權、物質幫助權、平等權、宗教信仰權……
新知講解
小云的爸爸媽媽的工資收入在當地屬于中等水平,小云的爺爺奶奶每月能領到養老金,媽媽還當選為縣人大代表。早餐后,小云去上學,爸爸媽媽去上班,爺爺奶奶相伴去公園鍛煉。他們開始了平凡而幸福的一天。從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？
運用你的經驗
☆小云上學,體現她享有受教育權。
☆媽媽當選人大代表,體現她享有被選舉權。
☆爸爸媽媽上班,體現他們享有勞動權。
☆爺爺奶奶領取養老金,體現他們享有物質幫助權。
☆……
思考：選舉權和被選舉權的條件
探究新知
以上人群享受我國憲法的選舉權和被選舉權嗎？
選舉權和被選舉權條件：①必須是中國公民
②必須年滿十八周歲
③沒有被依法剝奪政治權利
外國人
小學生
被剝奪政治權利的人
農民工
少數民族
公民享有選舉權和被選舉權有什么意義？
等你們滿了18歲，有了選舉權，你會選出怎樣的人大代表呢？
要有法律意識、群眾觀念和履職能力，要密切聯系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。
選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
選舉權和被選舉權
探究新知
我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
言論：通過語言方式表達自己的思想見解或者其他意思的自由。包括口頭表達和書面表達
集會：依照法律規定程序，集合在露天場所發表意見、表達意愿的自由。
出版：通過各種出版物表達思想見解以及其他意思的自由
結社：依照法律規定的程序結成某種社會團體、進行社會團體活動的自由。
游行示威：依照法律規定的程序在露天公共場所或者公共道路上以集會、游行、靜坐等方式，表達要求、抗議、或者支持聲援等共同意愿的自由。
探究新知
羅先生通過媒體實名舉報某國家機關工作人員劉某違法犯罪問題。經調查，劉某及其親屬非法收受巨額財物，利用職務上的便利為他人謀取利益，違規為其親屬經營活動謀取利益。經審理，法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。
(1)羅先生實名舉報是在行使什么權利？
(2)行使這項權利有什么意義？
(3)他在舉報時應該注意哪些問題？
探究活動二
探究新知
監督權
表現
意義
P36
我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，
①有提出批評和建議的權利；
②對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利
有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
注意：不得捏造或者歪曲事實！
探究新知
人身自由
觀看視頻，說一說
1.什么是公民的人身自由？
2.公民人身自由包括什么？
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
住宅不受侵犯
3.分小組介紹：
人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護。
通信自由和通信秘密受法律保護
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
探究新知
人身自由 權利內容 法律依據
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
住宅不受侵犯
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
通信自由和通信秘密
任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
1.禁止非法拘禁
2.禁止非法剝奪或限制 人身自由
3.禁止非法搜身
姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等
禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，依法搜查外，不得侵犯公民的通信自由和通信秘密。
探究新知
依據我國憲法，公民享受廣泛的社會經濟和文化教育權利
社會經濟與文化教育權利
財產權
勞動權
物質幫助權
受教育權
文化權利
探究新知
【探究三】社會經濟與文化教育權利
情景再現———抓小偷
閱讀教材第39頁的第一個“探究與分享”
思考：警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權利？
提示：財產權
規定：我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。
公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
重要性：我們生存和發展及物質和文化需要的滿足都離不開財產。
探究新知
財產權 占有權 財產所有人對其財產的實際控制權 擁有自己的財務；擁有自己的專利等
使用權 財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利 購買的房屋用于居住、開超市
收益權 財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利 如出租自己的房屋、汽車獲得的租金
處分權 指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利 事實上的處分（如吃掉、用掉）和法律上的處分（如財產贈給、送給、賣給他人）
探究新知
思考：以下行為侵犯了公民的哪項權利？
一個女孩子不用讀那么多書，在家幫忙吧！
內涵：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
意義：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
政策：國家實行義務教育制度，制定資助政策。
探究新知
　楊某承攬某車站20余萬元的路基工程，工程驗收合格后，車站支付工程款20萬元，但楊某卻卷款跑路，并未將工資發給工人。12天后，楊某在深圳被民警抓獲歸案。
楊某為什么被抓獲？
農民工付出了勞動，有權獲得勞動報酬，楊某拖欠農民工工資的行為侵犯了農民工的勞動權。
內容：一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利，這是公民賴以生存的基礎。
意義：既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會做出貢獻。
規定：我國憲法規定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
政策：國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術、和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
文化權利
探究新知
《中華人民共和國憲法》第四十八條
中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。 國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女干部。
《中華人民共和國憲法》第四十九條
婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。 夫妻雙方有實行計劃生育的義務。 父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。 禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
《中華人民共和國憲法》第四十五條
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
此外，我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
課堂總結
政治權利和自由
社會經濟與文化教育權利
選舉權和被選舉權
公民基本權利
政治自由
名譽權
人身自由
榮譽權
肖像權
姓名權
隱私權
財產權
勞動權
物質幫助權
受教育權
文化權利
監督權
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
住在不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
其他權利
平等權、宗教信仰自由等權利，特定人群的權利受到法律的特殊保障
板書設計
政治權利
人身自由
社會經濟與文化教育權利
當堂練習
1.某市開展“我給政府提建議”活動，在活動開展的第一個季度里，共收到市民建議58件。給政府提建議，是公民行使 的具體表現。（ ）
①選舉權 ②監督權 ③政治權利 ④社會經濟權利
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
2.下列不屬于侵犯我國公民通信自由和通信秘密的是
A.小張為其 2 歲的兒子代為開拆信件
B.村干部查閱勞教人員給家屬的信
C.父母查看子女儲存在電子郵箱上的電子郵件
D.公安人員出于好奇拆閱居民的信件
A
C
謝謝
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