資源簡介

第4課　中古時期的亞洲
【學習目標】通過了解中古時期亞洲地區的國家、民族、宗教和社會變化，認識這一時期亞洲文明的特點。
【學習重點】阿拉伯帝國和奧斯曼帝國。
【學習難點】日本幕府政治的興起。
【時空定位】
【基礎自學】
1.阿拉伯半島的統一
（1）_______世紀初，穆罕默德創立伊斯蘭教。
（2）622年，穆罕默德在麥地那建立政權，勢力范圍逐步擴大。到他去世時，阿拉伯半島基本統一。
2.阿拉伯帝國的鼎盛
（1）擴張：7世紀中期起，阿拉伯人大規模向外擴張，到___________世紀中期建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。
（2）鼎盛
①政治穩定：最高統治者____________掌握政治、軍事和宗教大權，下設各部大臣，輔助哈里發分掌行政、財政和宗教等方面的事務，其中以掌管財政和稅務的部門最為重要。
②經濟繁榮：____________業和_______業得到很大發展，阿拉伯商人在東到東亞、西到西歐、南至非洲的廣大地區從事著陸上和海上貿易；帝國境內有很多城市，都城____________是當時世界上最大的城市之一。
③文化燦爛：融合東西方文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就。
3.阿拉伯帝國的歷史地位：阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁，中國的造紙術、印度的數字等先后經阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發展。
1.奧斯曼土耳其人
（1）征服小亞細亞：13世紀，信奉____________教的奧斯曼土耳其人在小亞細亞發展起來，不斷攻擊拜占庭帝國，逐步征服小亞細亞。
（2）向歐洲進軍：14世紀中期，他們跨過今黑海海峽向歐洲進軍，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區。
2.強盛的奧斯曼帝國
（1）建都：_________年，攻占君士坦丁堡，滅亡拜占庭帝國，將君士坦丁堡改名為伊斯坦布爾，定為奧斯曼帝國首都。
（2）擴張：到16世紀后期，奧斯曼帝國先后征服西亞和北非部分地區，建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。
（3）統治
①政治：最高統治者是____________，他既是宗教領袖，又是國家和軍隊的主宰，還是全國土地的最高所有者；____________和___________是統治階級，工商業者和農民承擔各種苛捐雜稅。（蘇丹專制，政教合一）
②經濟：15—16世紀，首都_________________成為東西方經濟文化交流中心；帝國控制了連接亞歐的商路，對過往商品征收重稅，東西方之間的貿易受到一定影響。
（4）奧斯曼帝國對世界歷史的影響
①軍事擴張：奧斯曼帝國大規模的對外擴張，給被侵略國家人民帶來了災難
②海外貿易：東西方貿易受到影響，促使西歐國家致力于尋找通往東方的新航路。
③地區局勢：征服巴爾干半島和東南歐部分地區，導致該地區民族關系極為復雜，國際關系緊張，為一戰爆發埋下伏筆。
④文化傳播：使伊斯蘭教及其文化得到更大范圍的傳播和發展，促進了世界文化的多樣性和豐富性。
1.印度
（1）笈多帝國的興起：4世紀初，恒河中游興起的笈多帝國經過多年征戰，幾乎征服了北印度。
①帝國的統治：帝國政局穩定，經濟繁榮，但國王直接控制的地區主要為恒河中下游，其余大部分地區仍保留原來的藩王，政令不夠統一。
②印度教的興起：由____________教演變而來的印度教得到統治階級支持，以后逐漸發展為印度的主要宗教。
（2）德里蘇丹國
①建立：13世紀初，____________人在印度建立德里蘇丹國，以伊斯蘭教為國教。
②政治：最高統治者稱蘇丹，握有最高行政、立法、司法和軍事權力；地方劃分為____________，行省總督由蘇丹任命，重要職位由穆斯林擔任。
2.日本
（1）日本社會的發展
①日本是中國一衣帶水的鄰邦。
②秦漢之際，中國移民把冶鐵和水稻種植技術帶到日本，推動了日本社會的發展。
（2）日本中央集權國家的建立：646年，孝德天皇開始改革，史稱“____________”，經過約半個世紀的改革，日本模仿中國建立了____________國家。
（3）日本的幕府統治
①幕府的建立：12世紀末，武士集團的首領源賴朝在鐮倉建立了自己的軍事機構——幕府，并從朝廷獲得了鎮壓叛亂、征收賦稅等權力，日本進入____________時期。
②幕府的統治：以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號，以將軍為首的幕府掌握實權。將軍與武士結成主從關系，武士成為將軍的家臣。將軍賜予武士官職和俸祿；武士對將軍宣誓效忠，并承擔納貢和兵役等義務。
③幕府統治特點：a.天皇為首的朝廷只保有名義上中央政府稱號；b.以將軍為首的幕府掌握實權；c.武士與將軍結成主從關系，成為將軍的家臣
④德川幕府面對世界變局：17世紀建立的德川幕府面對世界變局，意圖以鎖國加強統治，抵御外來影響。
3.朝鮮
（1）新羅統一：7世紀末，新羅初步統一朝鮮半島，模仿中國建立____________國家。
（2）高麗王朝：10世紀初，新羅人王建建立高麗王朝。高麗王朝仿效中國唐朝制度，在中央政府設三省六部，將地方劃分為十道，推行土地國有，引入科舉考試選拔官員，中國的儒家經典和辭章之學廣為傳播。
（3）朝鮮建立：14世紀末，高麗大將李成桂自立為王，遷都漢城，改國號為朝鮮。
（4）抗擊侵略：16世紀末，日本豐臣秀吉派20萬大軍侵略朝鮮。朝鮮請求中國支援，明朝派軍隊赴朝鮮作戰。明朝大將鄧子龍、朝鮮大將李舜臣在戰斗中壯烈犧牲。經過7年的艱苦戰斗，中朝軍民取得抗擊日本侵略的勝利。
【結論術語】
1.在亞洲，阿拉伯帝國政治穩定、經濟繁榮，成為東西方文化交流的橋梁；突厥人在印度建立了德里蘇丹國；日本大化改新后初步形成律令制國家，后來幕府掌握了實權。
2.阿拉伯人繼承了被征服地區的文化，融合了東西方文化，成為東西方文化交流的橋梁。
3.奧斯曼土耳其人滅亡拜占庭帝國，深刻影響了歐洲和亞洲的歷史發展。
4.從646年開始，日本經過改革，模仿唐朝，建立了中央集權國家；7世紀新羅統一朝鮮半島，仿效中國建立中央集權國家。
【基礎演練】
1.8世紀中期，帝國極盛之際，東起印度河和中國邊境，西至大西洋沿岸，北達里海，南接阿拉伯海，是繼亞歷山大帝國和羅馬帝國之后，又一個地跨三洲的大帝國，然其疆域之遼闊，為歷史之空前。這里的“帝國”指的是(　　)
A.波斯帝國　　 B.拜占庭帝國 C.埃及帝國 D.阿拉伯帝國
2.中世紀的西方文化，比起同時代的阿拉伯、印度和中國都要落后。古代希臘羅馬的文化遺產在那里幾乎滅盡，賴有阿拉伯文版本將其保存，并在中世紀的后期又譯成拉丁語等西方語言重新回到歐洲。這說明阿拉伯人(　　)
A.在保存和傳播西方文化上影響深遠 B.在溝通世界貿易中發揮著重要作用
C.在自然科學的成就方面影響著西方 D.一度成為東西方文化交流的橋梁
3.奧斯曼帝國法官依據伊斯蘭教法原則負責審判、裁決民事、刑事案件和商業、信貸方面的糾紛，也負責地方上稅收的分配、征調、物價以及公共工程等。這說明奧斯曼帝國(　　)
A.宗教、司法和行政高度融合 B.法官是地方最高統治者
C.法律意識濃厚 D.地方行政長官無權
4.14世紀中葉奧斯曼帝國興起后，占領了巴爾干半島和小亞細亞地區，不久又占領了克里米亞，控制了東西方間的傳統商路，對往來于地中海區域的歐洲各國商人貨物橫征暴斂。因此，歐洲人(　　)
A.發動了對土耳其的戰爭 B.終止了與東方的往來
C.探索出通往東方的新航路 D.開通了海上絲綢之路
5.《政事論》中提出不要把自由民變為奴隸的要求，作者主張奴隸主把土地分成小塊，交給奴隸耕種；奴隸必須向主人繳納一定數量的收獲物，并要服勞役。從材料可以看出(　　)
A.封建生產關系可能已經在印度出現 B.《政事論》作者同情奴隸的遭遇
C.印度農業生產發展緩慢 D.《政事論》作者認為應該平均分配土地
6.某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及阿拉伯半島的統一、德里蘇丹國、奧斯曼帝國、高麗王朝、大化改新等。這堂課正在探究的是(　　)
A.古代亞非文明 B.伊斯蘭文明 C.亞洲奴隸制國家 D.亞洲封建國家
7.12世紀末，日本進入幕府統治時期。下列選項中準確描述幕府統治特點的是(　　)
A.天皇為首的朝廷掌握國家實權 B.幕府是名義上的最高國家政權機關
C.模仿隋唐制度加強了中央集權 D.采用莊園制和武士集團的統治形式
8.麥克·哈特著有《影響人類歷史進程的100名人排行榜》一書，穆罕默德排名居百位人物之首。你認為他能位居榜首的主要原因是(　　)
A.他是伊斯蘭教的創始人
B.他建立了歷史上第一個伊斯蘭教國家
C.他建立起地跨歐亞非三大洲的阿拉伯帝國
D.他完成了創立宗教和建立統一國家的雙重歷史使命

展開更多......

收起↑