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(共79張PPT)
主題7　鹽和化肥
(1.5~10分)
知識清單·理脈絡(luò)
【?？蓟瘜W(xué)方程式集錦】
(1)含鈣化合物的轉(zhuǎn)化。
①__________________________
②______________________
③_________________________________
④_____________________________________
⑤_______________________________
__________________________________________________
　CaCO3 CaO+CO2↑　
　CaO+H2O===Ca(OH)2　
　Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O　
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑　
　Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
(或Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH,合理即可)　
(2)碳酸鈉與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
①___________________________________
②________________________________________
③_____________________________________
④____________________________________
⑤______________________________________
⑥_______________________________________
⑦_(dá)____________________________________________
　BaCl2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl　
　Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑　
　2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑　
　Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl　
　Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑　
　Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH　
　Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaCl(合理即可)　
⑧_________________________________
⑨________________________________
⑩_________________________________
_____________________________________
________________________________
_______________________________________
_____________________________________
　NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3　
　AgNO3+HCl===AgCl↓+HNO3　
　Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O　
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑　
　2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O　
　Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH　
　HCl+NaHCO3===NaCl+CO2↑+H2O　
一、鹽
二、復(fù)分解反應(yīng)
三、化肥
考點突破·釋疑難
考點一 鹽的化學(xué)性質(zhì)
【例題1】(2023·包頭中考)波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的一種殺菌劑,由硫酸銅、
生石灰和水配制而成,因1885年首先用于法國波爾多城而得名。下列關(guān)于
配制波爾多液的敘述錯誤的是 ( )
A.選用鐵制容器配制波爾多液
B.配制波爾多液時有熱量放出
C.配制波爾多液時有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
D.波爾多液的主要成分是氫氧化銅和硫酸鈣
A
【變式題】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別純凈物,它們的關(guān)系
如圖(“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),下列說法正確的是 ( )
A.由題意推測,物質(zhì)A+D也可以反應(yīng),生成鹽和水
B.物質(zhì)B和其他四類物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.物質(zhì)B+A、B+D兩兩反應(yīng)均能生成鹽和水
D.物質(zhì)A+E反應(yīng),生成物中一定有沉淀產(chǎn)生
C
【方法點撥】鹽的化學(xué)性質(zhì)
(1)活潑金屬+含較不活潑金屬離子的鹽→較不活潑金屬+含活潑金屬離子的鹽(屬于置換反應(yīng))
考點二 化學(xué)肥料
【例題2】(2023·龍東中考)小強發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田中的水稻葉子發(fā)黃且莖稈細(xì)弱,
小強建議父親施用含鉀的復(fù)合肥料。下列肥料符合要求的是( )
A.(NH4)2SO4　　　　　 B.KNO3
C.(NH4)2HPO4 D.K2CO3
B
【變式題】(2023·株洲中考)已知銨態(tài)氮肥能與堿反應(yīng),放出有強烈刺激性氣味的氨氣?，F(xiàn)有氨水、碳酸氫銨、硫酸銨[(NH4)2SO4]、氯化銨(NH4Cl)、硝酸銨(NH4NO3)、尿素[CO(NH2)2]六種氮肥:
(1)在上述六種化肥中,__________呈液態(tài),碳酸氫銨有強烈的氨味,據(jù)此可直接將
它們與其他四種氮肥相區(qū)別。
(2)其他四種氮肥的鑒別方法如圖所示。寫出氮肥B與硝酸鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)
方程式:___________________________________________。
(3)在A、B、C、D四種氮肥中,含氮量最高的是______________________。
　氨水　
　(NH4)2SO4+Ba(NO3)2===BaSO4↓+2NH4NO3　
　尿素[或CO(NH2)2]　
【方法點撥】區(qū)分常見氮肥、鉀肥、磷肥的步驟和方法
(1)“一看”:看外觀,氮肥與鉀肥是白色晶體,磷肥是灰白色粉末。
(2)“二溶”:加水溶解,氮肥與鉀肥全部溶于水,磷肥不溶于水或部分溶于水。
(3)“三加堿”:加熟石灰,氮肥(除尿素外)有刺激性氣味氣體放出,鉀肥無氣體放出。
實驗探究·培素養(yǎng)
實驗 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除
1.實驗儀器和用品
用品:蒸餾水、粗鹽
儀器:燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、膠頭滴管、托盤天平、鐵架臺(帶鐵圈)、濾紙、火柴。
2.實驗裝置
3.實驗步驟
(1)稱量
用托盤天平稱取一定量粗鹽,左物右碼;______________________________。
(2)溶解
放入燒杯中加水溶解,并用____________不斷攪拌,直到粗鹽全部溶解,玻璃棒的
作用是攪拌,加速溶解。
(3)過濾
做好過濾器,裝配好儀器;將食鹽水用玻璃棒引流到過濾器;若濾液渾濁,則重復(fù)
過濾,玻璃棒的作用是__________,防止液體飛濺。
　各托盤放一張質(zhì)量相同的紙　
　玻璃棒　
　引流　
(4)蒸發(fā)
裝配好儀器;將過濾后的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中,邊加熱邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)
____________________________________,用余熱將濾液蒸干,玻璃棒的作用
是攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺。
(5)計算產(chǎn)率
把蒸發(fā)皿中的晶體用玻璃棒轉(zhuǎn)移到紙上稱量;將提純的精鹽放在指定容器中。
產(chǎn)率=×100%,玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移精鹽。
　蒸發(fā)皿上出現(xiàn)較多固體時停止加熱　
4.產(chǎn)率誤差及誤差分析
誤差 誤差分析
產(chǎn)率 偏高 ①濾液未全部蒸干;
②粗鹽的稱量有誤差(第一次稱量偏小或第二次稱量偏大)
產(chǎn)率 偏低 ①稱量時,藥品和砝碼放反且使用了游碼;
②粗鹽中的氯化鈉未全部溶解;
③過濾時有濾液損失;
④蒸發(fā)時液體濺出等;
⑤蒸發(fā)后的固體轉(zhuǎn)移不徹底
5.實驗拓展
除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2、Na2SO4
(1)原理:用化學(xué)方法除去S、Mg2+、Ca2+
(2)方法:
【特別提醒】
1.混合物的分離:利用所學(xué)的知識采取物理或化學(xué)的方法將混合物中的各組分一一分開,分離后各組分保持原有的組成和狀態(tài)。
2.混合物的除雜與提純:將混合物中的某組分用物理或化學(xué)方法去除而得到被提純的物質(zhì)。
【改進(jìn)創(chuàng)新】從原理上分析,除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)時能否用氫氧化鋇
代替氫氧化鈉和氯化鋇
若將氯化鋇換為氫氧化鋇溶液,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　__________________________________　、
_______________________________________。
從原理上分析,在除去可溶性雜質(zhì)時能用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉和
氯化鋇溶液。
Ba(OH)2+MgCl2===Mg(OH)2↓+BaCl2
　Ba(OH)2+Na2SO4 ===BaSO4↓+2NaOH　
【例題】(2023·連云港中考)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,下列裝置
和操作正確的是 ( )
D
【變式題】小文同學(xué)做粗鹽(含難溶性雜質(zhì))提純的實驗并計算精鹽產(chǎn)率,如圖是部分操作示意圖,請回答:
(1)操作②過濾后,溶液仍然渾濁,可能的原因是_______________________
(填寫一條);
(2)操作③中玻璃棒攪拌的目的是__________________________________;
(3)圖示中正確的操作順序為______________(填序號);
(4)操作①溶解過程中有部分液體濺出,會使所得精鹽的產(chǎn)率__________
(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
　濾紙破損(合理即可)　
　防止局部溫度過高,造成液體飛濺　
?、堍佗冖邸?br/>　偏低　
河北5年真題
1.(2022·河北中考節(jié)選)如圖所示為某地可持續(xù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)——“?；~塘”
的模式簡圖。
塘泥用作肥料,促進(jìn)桑葉生長茂盛、葉色濃綠,相當(dāng) __________(選填“氮肥”
“磷肥”或“鉀肥”)的作用。
　氮肥　
2.(2019·河北中考節(jié)選)根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。
如圖為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌,造成的后果是
______________;當(dāng)觀察到__________________________時,
停止加熱。
　液體飛濺　
　蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體　
3.(2019·河北中考) 興趣小組在課外實驗中意外發(fā)現(xiàn):將鎂條放入Na2CO3溶液
中,快速產(chǎn)生較多氣泡,有白色沉淀生成。小組同學(xué)對此進(jìn)行了系列探究活動。
探究Ⅰ:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么
【作出猜想】小組同學(xué)經(jīng)查閱資料和討論,根據(jù)化學(xué)變化過程中元素不變,且
反應(yīng)物中含有________________三種元素,對反應(yīng)產(chǎn)生的氣體作出如下猜想:
①氫氣;②二氧化碳;③氫氣和二氧化碳。
　碳、氫、氧　
【實驗1】取適量鎂條、100 mL Na2CO3溶液于反應(yīng)裝置A中,按如圖1所示方案進(jìn)行實驗,B中石灰水不變渾濁;C處氣體燃燒,燒杯內(nèi)壁有水珠。說明猜想①正確。
(1)反應(yīng)裝置A應(yīng)選用圖2中的_______(填寫序號)。
(2)小組同學(xué)討論認(rèn)為,上述實驗中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫
氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠,且仍能一次性地驗證三個猜想,只需在
圖1所示方案的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是______________________。
　D　
在BC之間增加干燥裝置
探究Ⅱ:快速產(chǎn)生氣體的原因是什么
【查閱資料】鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣:Na2CO3溶液顯堿性,其溶液中除Na+、C外,還有OH-。
【作出猜想】可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。
【實驗2】按圖3所示方案進(jìn)行實驗。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡,H中快速產(chǎn)生較多氣泡,說明是C而不是Na+、OH-促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。
(1)G中實驗的作用是__________。
(2)試劑X是__________________。
　對比　
　氫氧化鈉溶液　
探究Ⅲ:反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO3
【實驗3】取實驗1反應(yīng)生成的沉淀于試管中,加入試劑Y,根據(jù)實驗現(xiàn)象說明白
色沉淀中含有MgCO3。試劑Y及實驗現(xiàn)象為______________________,該反應(yīng)的
化學(xué)方程式為_____________________________________。
反思交流:有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異常現(xiàn)象中得到啟發(fā),通過深入研究而實現(xiàn)的。
　稀鹽酸,有氣泡生成　
　MgCO3+2HCl===MgCl2+H2O+CO2↑　
4.(2022·河北中考)化學(xué)課上,老師組織學(xué)生對家用除濕盒(如圖1所示)進(jìn)行了如下探究。
【資料信息】
◆吸濕區(qū)內(nèi)黑色顆粒是活性炭,白色顆粒
是初中化學(xué)一種常見物質(zhì)。
◆使用一段時間后,集水區(qū)內(nèi)有大量液體
和少量固體,且氣溫越低固體越多。
【知識應(yīng)用】除濕盒內(nèi)活性炭的作用是除去空氣中的異味,利用了其
__________性。
【提出問題】白色顆粒是什么物質(zhì)
【作出猜想】猜想Ⅰ:氧化鈣;猜想Ⅱ:氫氧化鈉;猜想Ⅲ:氯化鈣。
猜想依據(jù):氧化鈣能與水反應(yīng),氫氧化鈉和氯化鈣在空氣中容易 __________
水分。
【交流討論】從安全性考慮,因為氫氧化鈉具有強烈的 ____________,所以
否定了猜想Ⅱ。
　吸附　
　吸收　
　腐蝕性　
【進(jìn)行實驗】已知氯化鈣溶液呈中性,不與空氣中的成分反應(yīng)。小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了圖2所示的實驗。
【解釋與結(jié)論】小組同學(xué)依據(jù)實驗得出結(jié)論:白色顆粒是氯化鈣。
(1)步驟②的現(xiàn)象是________________。
(2)步驟③的化學(xué)方程式為___________________________________________　
(寫一個)。
　溶液為紫色　
　CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl(合理即可)
【拓展交流】同學(xué)們查閱到氯化鈣在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ 0 10 20 30 40
溶解度/g 59.5 65.0 74.5 100 116
(1)集水區(qū)內(nèi)“氣溫越低固體越多”的原因是_________________________________。
(2)從綠色化學(xué)的角度考慮,除濕盒使用后,對集水區(qū)內(nèi)物質(zhì)的處理建議是
____________________。
溫度低,溶解度變小,析出的固體變多　
　干燥后重復(fù)使用　
梯級訓(xùn)練·提素能
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1.如圖為XX泡打粉的標(biāo)簽如圖所示,下列說法錯誤的是 ( )
【品名】××泡打粉
【凈含量】50 g
【保質(zhì)期】18個月
【保存】請置于陰涼干燥處
【配料】碳酸氫鈉、碳酸鈣、檸檬酸等
【使用方法】直接與面粉混合
【產(chǎn)品用途】油炸小食品、蛋糕制作等
B
A.碳酸氫鈉俗稱小蘇打
B.泡打粉可以隨意放置
C.加入泡打粉制作的蛋糕更松軟
D.面粉是有機物,碳酸鹽是無機物
2.在粗鹽初步提純實驗中,下列有關(guān)裝置和操作正確的是 ( )
B
3.(2023·連云港中考)人體胃液中含有鹽酸,可用Al(OH)3治療胃酸過多癥:
Al(OH)3+3HCl===AlCl3+3H2O。Al(OH)3治療胃酸過多癥時發(fā)生的化學(xué)
反應(yīng)屬于 ( )
A.化合反應(yīng)　　 B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
4.(2023·眉山中考)下列有關(guān)純堿的認(rèn)識錯誤的是 ( )
A.組成:由碳、氧和鈉三種元素組成
B.性質(zhì):能與BaCl2、NaCl等鹽溶液反應(yīng)
C.用途:用于玻璃、造紙、紡織等的生產(chǎn)
D.生產(chǎn):侯氏制堿法
D
B
5.(2023·云南中考)下列化肥屬于鉀肥的是 ( )
A.KCl B.(NH4)2SO4
C.Ca3(PO4)2 D.NH4H2PO4
6.(2023·濟寧中考)下列物質(zhì)用途說法錯誤的是 ( )
A.亞硝酸鈉可用作食品防腐劑
B.生石灰可用作食品抗氧化劑
C.小蘇打可用于治療胃酸過多
D.干冰可用于人工降雨
A
B
7.如圖表示了一些物質(zhì)間的相互反應(yīng)關(guān)系,圖中兩圓相交處表示反應(yīng)時的
主要現(xiàn)象或反應(yīng)類型等內(nèi)容,其中正確的是 ( )
A.a處:觀察到有氫氣產(chǎn)生,溶液由無色變成黃色
B.b處:反應(yīng)后溶液變重
C.c處:產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D.d處:溶液由紅色變成無色
C
8.(2023·懷化中考)化肥和農(nóng)藥影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列說法正確的是( )
A.合理施用化肥和農(nóng)藥,可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.尿素[CO(NH2)2]屬于復(fù)合肥料
C.將銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用,有利于增加肥效
D.大量施用農(nóng)藥會導(dǎo)致環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品污染,因此要禁止施用農(nóng)藥
9.(2023·衡陽中考)下列各組離子在溶液中能大量共存的是 ( )
A.Na+、Cl-、N　　　 B.Na+、Ba2+、S
C.H+、N、HC D.Ag+、K+、Cl-
A
A
10.(2023·聊城中考)下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識正確的是 ( )
A.宏觀:復(fù)分解反應(yīng)一定有氣體、沉淀和水生成
B.微觀:鹽的溶液中一定含有金屬陽離子
C.變化:等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),所得溶液一定呈中性
D.實驗:用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,結(jié)果會偏小
D
11.常溫下,向一定量的碳酸鈉溶液中緩慢加入氫氧化鈣粉末,溶液質(zhì)量的變化
情況如圖所示,對該圖的分析說法正確的是 ( )
A.向a點溶液中滴加酚酞,溶液變紅,證明有氫氧化鈉生成
B.取少量b點溶液,滴入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
C.c點溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉
D.該溫度下,向d點溶液中加入氫氧化鈣粉末,溶質(zhì)質(zhì)量增加
B
12.(2023·云南中考)酸、堿、鹽是幾類重要化合物,與人類日常生活和
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分密切。
(1)請從以下選項中選擇適當(dāng)物質(zhì)的字母填空:
a.碳酸鈉　b.碳酸鈣　c.氫氧化鈣
①可用來配制農(nóng)藥波爾多液的是______;
②可用作補鈣劑的是_______;
③可用于玻璃、洗滌劑生產(chǎn)的是_______。
(2)濃硫酸可做某些氣體的干燥劑,原因是______________________。
　c　
　b　
　a　
　濃硫酸具有吸水性　
(3)利用紫甘藍(lán)自制酸堿指示劑的步驟依次為研碎,酒精浸泡,過濾,裝瓶備用。
①上述步驟中沒有用到的儀器是_______(填字母)。
　B　
②通過實驗得出紫甘藍(lán)指示劑在不同液體中的顯色情況如下:
液體 蒸餾水 氯化鈣溶液 爐具清潔劑 白醋
顏色 紫色 紫色 綠色 紅色
向滴有紫甘藍(lán)指示劑的稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中,逐滴加入Na2CO3溶液,反應(yīng)所得沉淀或氣體的質(zhì)量變化如圖所示(圖中一條曲線表示生成沉淀的質(zhì)量變化情況,另一條曲線表示生成氣體的質(zhì)量變化情況)。
加入Na2CO3溶液質(zhì)量為a g時,所得溶液中除指示劑外還含有的溶質(zhì)是
____________________;加入Na2CO3溶液質(zhì)量由0至b g的過程中,溶液顏色
的變化情況是____________________________________。
　氯化鈣、氯化鈉　
　由紅色變?yōu)樽仙?再由紫色變?yōu)榫G色　
13.(2023·宜賓中考)觀察和實驗是獲取化學(xué)知識的重要途徑。回答下列問題:
(1)施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。某肥料包裝袋的部分說明書如圖1,據(jù)圖回答
問題。
①該化肥屬于_______(填字母)。
A.氮肥　B.磷肥　C.鉀肥　D.復(fù)合肥
②由說明書的“注意事項”,推測該化肥可能具有的性質(zhì)是_____________________
(寫出一點即可)。
③一袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量為___________(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)。
　A　
易溶于水(合理即可)　
　8.9 kg　
(2)以宏觀、微觀、符號相結(jié)合的方式認(rèn)識和表征化學(xué)變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的
重要思維方式。某實驗小組同學(xué)探究酸堿中和反應(yīng),向滴有酚酞的稀NaOH
溶液中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2。
①滴有酚酞的稀NaOH溶液呈________色。
②反應(yīng)結(jié)束時,溶液的pH_______7(填“>”“<”或“=”)。
③由圖2可知,NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是__________________________
____________。
　紅　
　<　
　氫離子與氫氧根離子結(jié)合
成水分子　
14.(2023·石家莊模擬)某NaCl樣品中含有不溶性雜質(zhì)泥沙和可溶性雜質(zhì)CaCl2?；瘜W(xué)小組的同學(xué)對該NaCl樣品進(jìn)行了提純,并用提純后的NaCl進(jìn)行溶液的配制。
【實驗一】提純NaCl。
同學(xué)們按照圖中所示步驟①~⑤對NaCl樣品進(jìn)行了提純。
(1)步驟②過濾的目的是____________________________,過濾實驗中玻璃棒
的作用是__________。
(2)步驟③中試劑X為________________。
(3)步驟⑤的操作為__________。
(4)若整個實驗過程無誤差,NaCl樣品中NaCl的質(zhì)量為a,提純后回收NaCl的
質(zhì)量為b,則a_______b(選填“>”“=”或“<”)。
　去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)　
　引流　
　碳酸鈉溶液　
　蒸發(fā)　
　<　
【實驗二】配制NaCl溶液。
(5)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,正確的操作及順序是__________(從
圖中選填字母)。
　AEB　
(6)若實驗一中回收NaCl的質(zhì)量為6 g,全部用于配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%
的NaCl溶液,則需要水的質(zhì)量為________g,應(yīng)選用________(選填“20”“50”或
“100”) mL量筒。
　44　
　50　
能力提升
1.(2023·蘇州中考)部分鹽和酸的溶解性(20 ℃)如表所示。下列說法不正確的
是 ( )
離子 Cl- S C
H+ 溶、揮 溶 溶、揮
Ca2+ 溶 微 不
Mg2+ 溶 溶 微
A.鹽酸是揮發(fā)性酸
B.MgSO4是可溶性鹽
C.常溫下溶解度CaCO3>CaSO4
D.常溫下,MgSO4溶液與稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)
C
2.(2023·黃岡中考)某實驗小組用一定量大理石(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
和30 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,充分反應(yīng)后,將反應(yīng)后
的剩余物過濾(不考慮溶質(zhì)損失),向濾液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳
酸鈉溶液,測得濾液的pH與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。已知氯化鈣溶液呈
中性,碳酸鈉溶液呈堿性。下列有關(guān)分析不正確的是 ( )
A.大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為0.88 g
B.c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為2.34 g
C.a點對應(yīng)的溶液中有三種溶質(zhì)
D.bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl
B
3.下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? ( )
選項 實驗?zāi)康?實驗操作
A 鑒別某固體是否為銨態(tài)氮肥 加稀鹽酸,聞氣味
B 獲得氯酸鉀分解后混合物中的二氧化錳 加水溶解、過濾、洗滌、干燥
C 區(qū)別氫氧化鉀和碳酸鈉溶液 滴加酚酞溶液
D 除去硫酸鈉溶液中混有的少量氫氧化鈉 加入過量的硫酸銅溶液,過濾
B
4.向一定質(zhì)量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴入Ba(OH)2溶液,生成沉淀
的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法正確
的是 ( )
A.a點所得溶液中的溶質(zhì)只有H2SO4
B.a→b段反應(yīng)只生成一種沉淀
C.b點時燒杯中只有三種物質(zhì)
D.原混合溶液中CuSO4的質(zhì)量小于H2SO4的質(zhì)量
C
5.(2023·濟寧中考)甲、乙兩廠分布如圖所示,箭頭代表水流方向。兩廠排放的
廢水中含有K+、Cu2+、Ag+、N、OH-、Cl-六種離子,兩廠分別含有其中不同
的三種離子。如果在a處取水樣進(jìn)行檢測,廢水的pH大于7;兩廠廢水按適當(dāng)比例
混合,可將廢水中的某些離子轉(zhuǎn)化成沉淀,這樣處理后c處的廢水就可以達(dá)到排
放標(biāo)準(zhǔn)。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.a處廢水中含有K+、OH-、Cl-
B.b處廢水中一定含有Cu2+,可能含有Cl-、N
C.b處廢水顯藍(lán)色
D.c處廢水中溶解的溶質(zhì)可用作肥料
B
6.(2023·荊州中考)如表是日常生活中常見的用品及其有效成分:
用品 發(fā)酵粉 爐具清潔劑 潔瓷凈
有效成分 碳酸氫鈉 氫氧化鈉 鹽酸
(1)碳酸氫鈉的化學(xué)式為_____________。
(2)氫氧化鈉屬于堿,堿在水溶液中能解離出相同的陰離子:_________(填離子
符號)。
(3)潔瓷凈不慎灑落在大理石地面上,會發(fā)出嘶嘶聲,并產(chǎn)生氣體,請用化學(xué)方程
式解釋該現(xiàn)象:_____________________________________。
　NaHCO3　
　OH-　
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑　
7.(2023·宜昌中考)氯化鈉是重要的調(diào)味品。
探究一:古人智慧
(1)《水經(jīng)注》中描述:“入湯口四十三里,有石,煮以為鹽,石大者如升,小者如拳,
煮之,水竭鹽成。”這樣得到食鹽的方法在化學(xué)上稱為______________。
(2)我國四川省自貢市勞動人民在公元1873年便開始嘗試取井水煮鹵,獲得的氯
化鈉中仍然含有氯化鎂等雜質(zhì),古人采用“淋鹽瀝水”(用飽和氯化鈉溶液洗滌粗
鹽)的方法來除去氯化鎂,是因為______________________________________。
　蒸發(fā)結(jié)晶　
　飽和氯化鈉溶液里能繼續(xù)溶解氯化鎂　
探究二:現(xiàn)代方法
智慧小組的同學(xué)們想利用所學(xué)化學(xué)知識得到氯化鈉晶體。他們查閱資料知道,通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等可得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(如氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。
除去不溶性雜質(zhì)
(3)取少量粗鹽,加足量水溶解,可通過__________方法除去其中的不溶性雜質(zhì)。
除去可溶性雜質(zhì)
　過濾　
(4)選擇試劑:小民同學(xué)選擇硝酸鋇溶液除硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
_______________________________________。
經(jīng)小組討論,認(rèn)為他選的試劑不正確。
方法小結(jié):除雜所選試劑需滿足以下條件:只與雜質(zhì)反應(yīng);__________________。
最終,選擇的試劑是氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液。
　Ba(NO3)2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaNO3　
不產(chǎn)生新的雜質(zhì)　
(5)實驗探究:
滴加甲、乙、丙三種試劑的正確順序最多有_______種,請寫出其中一種
____________________________________(寫溶質(zhì)的化學(xué)式,下同)。加入氫氧化
鈉溶液后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。
固體D的成分有_____________________________________。
(6)反思評價:液體E中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　
______________________________________________________________(寫一個)。
小鄭同學(xué)認(rèn)為上述實驗可以將甲、乙、丙三種溶液改成兩種:
______________________(按加入的先后順序填寫)。
　3　
　NaOH、BaCl2、Na2CO3(合理即可)　
　MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl　
　Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3　
Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O(或HCl+NaOH===NaCl+H2O)　
　Ba(OH)2、Na2CO3　
8.(2023·岳陽中考)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后,甲、乙、丙三位同學(xué)分別做了如下實驗:
(1)甲同學(xué)向試管中加入少量的碳酸鈉溶液,再滴加幾滴酚酞溶液后發(fā)現(xiàn)溶液變
紅,說明碳酸鈉溶液呈__________(填“酸性”“中性“或“堿性”)。
(2)丙同學(xué)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鈣溶液后,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,
請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。
(3)丁同學(xué)將甲、乙、丙三位同學(xué)實驗后的三支試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯中,
發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生,完全反應(yīng)后溶液呈無色。他們決定對燒杯中
溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:
　堿性　
　Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl　
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【提出問題】燒杯中溶液的溶質(zhì)成分(除酚酞外)有哪些
【作出猜想】猜想Ⅰ:NaCl、CaCl2。
猜想Ⅱ:_______________________(填化學(xué)式)。
【實驗探究】取燒杯中的少量溶液于試管中,向試管中滴加Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)
有氣泡產(chǎn)生。
【實驗結(jié)論】猜想Ⅱ成立。
【反思交流】小組同學(xué)討論后,認(rèn)為檢驗燒杯中溶液的溶質(zhì)成分除了可以
用Na2CO3溶液外,還可用下列選項中的________(填字母)代替。
A.pH試紙　　　　B.鐵粉 C.銅粉 D.CuSO4溶液
　NaCl、CaCl2、HCl　
　AB　

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