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(共29張PPT)
課前準備
平面鏡
【魔術】
不滅的蠟燭
思考：這個魔術中誰起了關鍵作用
表面平整光滑的鏡子。
平面鏡成像的基本原理是什么？
生活中的平面鏡
平面鏡成的像有什么特點？
光的反射
像的性質 大？小？ 正立？ 倒立？ 虛？ 實
物像關系 距離？ 連線？
觀察總結：平面鏡成像的特點
探究平面鏡成像特點
探究目標：像的性質、物像關系
探究
1.怎樣才能看到物體在平面鏡后的像？
方案
像的性質、大小變化
2.如何確定是虛像還是實像？
（眼睛在物體一側，對著平面鏡看）
（在像的位置處放光屏，看光屏上有沒有像）
探究平面鏡成像特點
像與物位置關系
3.如何確定像的位置？
4.如何準確比較物和像的大小關系？
5.如何比較物和像到平面鏡的距離？
6.需要準備哪些器材呢？
（利用實物替代像）
（替代法）
（玻璃板）
（兩支相同蠟燭）
（刻度尺）
（光屏）
（F燈、F板）
（透明塑料板）
（光具座自帶）
觀察到
1. 正立、虛像
物和像關于平面鏡對稱
2.物和像大小相等
4.物像連線與鏡面垂直
5.物與像到鏡面的距離相等
3.像和物左右相反
（可見但不能呈現在光屏上）
平面鏡成像特點
1.為什么不用平面鏡而用玻璃板實驗？
能看到鏡后的物體，便于確定像的位置
2.為什么用 兩支 等大 的蠟燭？
（1）便于確定像的位置
（2）為了研究像與物的大小關系
探究平面鏡成像特點
3.設計方案里是不是還有不夠嚴謹的地方？
應換多個位置，重復實驗。
多次實驗獲得多組數據才能總結一般規律
避免偶然性、提高結論普遍性
探究平面鏡成像特點
4.為什么有時會看到一個物體在平面鏡后成兩個像？
采用薄玻璃板
探究平面鏡成像特點
玻璃板比較厚,兩個面各成一個像
因此：
5.為什么有時替代物無論如何也不能與像重合？
平面鏡沒有與桌面保持垂直
探究平面鏡成像特點
4.怎樣才能讓玻璃板后的像更清楚？
在較暗的環境中實驗
探究平面鏡成像特點
用光把物體照得更亮
用深色玻璃板
7.有什么辦法可以更簡單地記錄像的位置和相關間距？（不用刻度尺測量）
利用方格紙替代刻度尺簡化測量過程
探究平面鏡成像特點
平面鏡的應用
可以成像
可以改變光的傳播方向
1.作圖痕跡要保留 2.輔助線用虛線畫
3.虛像也用虛線畫 4.垂直符號要標明
根據平面鏡成像的特點畫出AB在平面鏡中的像
【作圖】
注意事項
M
N
A
B
A'
B'
根據平面鏡成像的特點畫出光源S在平面鏡MN中的像
【作圖】
M
N
S
平面鏡成像的作圖方法
根據平面鏡
成像規律
根據光的反射定律
例：做出光源S在鏡中的像
凸面鏡和凹面鏡
除了平面鏡外，生活中還經常用到凸面鏡
和凹面鏡。
凸面鏡和凹面鏡
凸面鏡和凹面鏡的特點
平面鏡
凸面鏡具有發散作用
凹面鏡具有會聚作用
凸面鏡
凹面鏡
凸面鏡和凹面鏡
凸面鏡和凹面鏡的應用
凸面鏡可以擴大視野
汽車后視鏡
超市防盜鏡
凸面鏡
凸面鏡和凹面鏡
凹面鏡可以聚光
太陽灶
凹面鏡
1.身高1.6米的同學站在學校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像到鏡面的距離 ；當他向鏡面移近０.5米時，人與像之間的距是 。像的高度是 。
１米
１米
1.6米
2.月亮到地球的距離是3.8×108米，一個面盆里水深0.2米，問：月亮的像到盆中水面的距離是多少？
3 .8×108米
舞蹈演員在練功時，當她向平面鏡靠近時，她在鏡中的像將( )
A.變大 B.變小
C.不變 D.無法判斷
C
選出對應物體正確的平面鏡成像圖
正確
正確
1. 正立、虛像
物和像關于平面鏡對稱
2.物和像大小相等
4.物像連線與鏡面垂直
5.物與像到鏡面的距離相等
3.像和物左右相反
（可見但不能呈現在光屏上）
1.作圖痕跡要保留 2.輔助線用虛線畫
3.虛像也用虛線畫 4.垂直符號要標明（兩條）
1.為什么不用平面鏡而用玻璃板實驗？
2.為什么用兩支等大的蠟燭？
3.設計方案里是不是還有不夠嚴謹的地方？
4.怎樣才能讓玻璃板后的像更清楚？
5.為什么有時替代物怎么也不能和像重合？
6.為什么有時一個物體在平面鏡后成兩個像？
7.如何更簡單地明確像的位置和相關間距？
評估
平面鏡成像特點
終極考驗
1、一個雨后的晚上，天剛放晴，地面雖干，但仍留有不少水潭，為了不致踩在水潭里，下面的判斷正確的是：（ 　） （多選）
A、迎著月光走時，地面上發亮處是水潭
B、迎著月光走時，地面上暗處是水潭
C、背著月光走時，地面上發亮處是水潭
D、背著月光走時，地面上暗處是水潭
A
D
小考驗
2.如圖所示，入射光線以某一角度射到一鏡面上。要使反射光和入射光夾角增大20o，則平面鏡應（　 ）
A. 沿順時針方向轉10o
B. 沿順時針方向轉20o
C. 沿逆時針方向轉10o
D. 沿逆時針方向轉20o
A
大考驗

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