資源簡介

(共12張PPT)
生物與非生物
圖片中的狗，都是生活中真實的狗嗎？
判斷生物與非生物的依據有哪些？
關鍵詞提示
生物
非生物
1.比較狗和玩具狗的不同點
觀察一只狗。列一張表來描述它的特點。
觀察玩具狗。列一張表來描述它的特點。
探究與發現
特點 有犬類的外形、會呼吸、能吃東西、會叫、能運動、能睡覺、會排泄、能生長、會死亡、會繁殖后……
特點 有犬類的外形、不會呼吸、不會叫、不運動不能吃東西，不睡覺、不生長、不排泄、不會死亡、不會繁殖后代……
比較兩個表格，說說它們有哪些不同點。
玩具狗只具有犬類的外形，其他生命特征都不具備，包括生長發育、應激反應、繁殖、遺傳、呼吸、吃東西和排泄……
2.觀察豆子與石子的變化
用放大鏡觀察大豆與小石子，比較它們的不同。取2個碟子，一個放入大豆種子,一個放入小石子。向2個碟子中加入同樣多的自來水，保持豆子濕潤。
猜一猜，豆子與石子在水中會發生什么現象？連續幾天仔細觀察，做好觀察記錄。
觀察現象：大豆種子在被水浸泡以后體積發脹變大，種皮脫落，發芽，芽向上逐漸長成莖和葉,向下長出根，豆辦逐漸變小。石頭在被水浸泡以后無任何變化。
觀察結論：大豆種子在一定的條件下可以萌發，而石子不能萌發。
3.找出貓和蒲公英的相同點
貓是一種動物，蒲公英是一種植物，想一想，它們有哪些共同點。
相同點
貓 具有生命，能夠呼吸，能生長、繁殖，都需要營養和水，都會死亡……
蒲公英
生物能生長，能繁殖,生長過程中需要水和營養。動物、植物和人都是生物。毛絨玩具和石子都是非生物，非生物不能生長，不能繁殖，也不需要水和營養。非生物有些是人類制造的，有些是天然的。
尋找校園中的生物與非生物
校園的小花園很漂亮，里面有生物和非生物。找出其中的生物與非生物，比一比，看誰找到的多。
應用與拓展
機器人是生物嗎
查找有關機器人的資料，想一想，機器人屬于生物嗎？機器人能完全取代人的勞動嗎？
本課思維導圖
非生物
生物與非生物的區別
生物的特點
非生物的特點
生物
動物
植物
菌類等微生物
生物與
非生物
陽光、空氣、水
土壤、巖石等
生物的
特征
能生長
能繁殖
會代謝
需要水和營養等

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