資源簡介

九年級思品 “承擔關愛集體的責任” 導學案（原創）
設計者：景玉霞
第一部分 問題導讀，自主探究
一．學習目標：
①集體和個人之間存在什么關系？
②集體利益和個人利益有什么關系？如何正確處理集體利益和個人利益的關系？
③怎樣關愛集體？
學習重點：集體利益與個人利益的關系；如何關愛集體。
二．問題導讀，自主探究
請同學們帶著下列問題看書，并思考完成以下問題。
某班級，多數學生都自私自利，只關心自己的學習，很少有人愿意參加集體活動，上課時時常有人說話，擾亂課堂秩序，無人愿意值日，教室臟亂不堪，經常減分，經常被通報批評。
1．你如何評價這個班級？生活在這樣的班級中你有什么感受？
2．造成班級這種狀況的原因有哪些？最主要的原因是什么？
3．生活在這樣的班級里會受到什么影響？這說明了什么？
4．請你為改變班級的這種狀況出謀劃策。
5．這個事例啟示我們關愛集體，人人有責，那么我們應該如何關愛集體？
第二部分 匯報交流
針對不懂的問題．疑難問題與同伴或小組成員交流。
在教師引導下，面向全班匯報交流，達成共識，提高認識。
第三部分 小試身手，鞏固提高
《承擔關愛集體的責任》隨堂訓練
班級： 姓名：
一．單項選擇題
1．【2014江西】2014年5月，李克強總理在非盟會議中心發表演講時，引用了埃塞俄比亞的一句諺語：“蜘蛛合力，足以網住獅子”。該諺語揭示的道理是（ ）
A．團結的集體才有凝聚力和戰斗力 B．集體力量的大小主要取決于成員數量的多少
C．在集體中有時要放棄個人的利益 D．個人利益與集體利益在任何時候都是一致的
2．關于集體利益和個人利益的關系中不正確的說法是( )
A．集體利益與個人利益是相互依存的 B．只有維護集體利益，個人利益才有保障
C．集體應充分尊重和保護個人的利益，個人更應該積極關心和維護集體利益
D．個人利益高于集體利益
在十一屆全國人大常委會第四次委員長會議上，吳邦國強調：全國各族人民把思想和行動統一到中央的決策部署上來，同心同德，就能奪取抗震救災斗爭的全面勝利。據此回答3——4題。 21世紀教育網版權所有
3．吳邦國委員長的講話說明（ )
①團結的集體才有凝聚力和戰斗力 ②集體的力量主要取決于成員數量的多少③集體的力量主要取決于成員間的組織和配合④人們要承擔關愛集體的責任，努力為集體作貢獻
A．① ② ③ B． ② ③ ④ C． ① ③ ④ D． ① ② ④
4．上述材料啟示我們，要關愛集體就要做到（ )
①自覺維護集體的榮譽和利益 ②積極為集體建設貢獻才智
③個人和集體遇到困難時，要優先解決好自己的問題 ④服從集體的安排與領導
A． ① ② ③ B． ① ③ ④ C． ② ③ ④ D． ① ② ④
5．俗話說：“一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝”，這說明（ ）
①“人多力量大”這句話是錯誤的 ② 人口過多，影響人們喝水
③ 集體的力量不僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合
④ “人心齊，泰山移”，團結的力量才有凝聚力和戰斗力
A ．① ② B ．② ③ C ．① ③ D ．③ ④
6．“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。”這段鏗鏘有力的青年志愿者誓言告訴我們（ ）21教育網
A．一個人要勇于承擔對社會和國家的責任 B．服務社會，奉獻社會是我們的法定義務
C．做負責任的人就是只對國家和社會負責 D．維護集體利益就必須犧牲一切個人利益
二．材料分析題
7.2015年女排世界杯最后一輪，中國隊以3：1力克東道主日本隊，奪得冠軍。這是女排2004年雅典奧運會后，11年后再奪世界三大賽冠軍，也是第四次拿到世界杯冠軍。如今中國女排可以向世界宣告：我們已經重回一流！賽后，有這樣一群人和中國女排的姑娘們抱作一團，享受著這個冠軍帶給他們的快樂、沉浸在這個集體帶給他們的幸福之中 。或許，這些人很多都不為我們所熟知，但他們是這個集體不可或缺的，他們是這個集體中名副其實的無名英雄！21cnjy.com
（1）從上述材料中，你體會到集體與個人存在怎樣的關系？
（2）從女排的團結奪冠的事跡中和她們奪冠后的幸福，談談你對“大河有水小河滿，大河無水小河干”的理解。21·cn·jy·com
（2）你準備如何承擔關愛集體的責任？
8．【2014云南】情景一：小云沒交作業本，老師批評她，她怪媽媽沒有提醒自己帶作業本。
情景二：小南和同學利用周末時間，清理街道上一些人胡亂粘貼的小廣告。
請從承擔責任的角度，對上述情景中的行為作簡要評價。
參考答案
九年級思品 “做一個負責任的公民” 導學案（原創）
設計者：景玉霞
第一部分 問題導讀，自主探究
一．學習目標：
1．懂得信守承諾，勇擔過錯是我們負責任的表現。
2．要把履行各種職責看成是自己份內的事，要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。
3．負責任的表現有哪些？怎樣做一個負責任的公民？
學習重點：信守承諾，勇擔過錯是我們負責任的表現。
二．問題導讀，自主探究
請同學們根據導讀單中的問題認真閱讀教材勾畫知識點，并思考、完成以下任務。
百事可樂總裁因突然想起與一個普通朋友有約，放下手頭的工作，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行的信任。21教育網
（1）你認為他這樣做值得嗎？你如何評價他的行為？
（2）這一故事對我們有什么啟迪？

（3）我們應該從哪些方面努力做一個負責任的公民？
（4）請你反思一下：自己有哪些應該承擔的責任？你是否主動承擔起自己應該承擔的責任？你有哪些沒有承擔責任或沒有擔當好責任的表現或行為？21世紀教育網版權所有
第二部分 匯報交流
針對不懂的問題．疑難問題與同伴或小組成員交流。
在教師引導下，面向全班匯報交流，達成共識，提高認識。
第三部分 小試身手，鞏固提高
《做一個負責任的公民》隨堂訓練
班級： 姓名：
一．單項選擇題
1．百事可樂總裁因突然想起與一個普通朋友有約，放下手頭的工作，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行的信任。這一故事對我們的啟迪是（　　）① 信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，世人不齒，遭人唾棄 ② 一旦許下諾言，就意味著自己要承擔相應的責任 ③ 承認錯誤是一種負責任的表現④ 失信于人，既是對自己不負責任，也是對他人不負責任A． ①②　 　B． ②③④　　 C． ①②④　 　D． ①②③④
2．下列對信守諾言的認識正確的有（ ）① 許下諾言，也就意味著自己要承擔相應的責任 ② 信守諾言，也就會為自己贏得信任③ 失信于人，既是對自己的不負責任，也是對他人的不尊重 ④ 慎重許諾，堅決履行諾言，是負責任的表現 ⑤ 在大事上要信守承諾，在小事上可以無所謂A． ①②③④⑤ B． ①②③④ C． ①②④⑤ D． ①③⑤
3．做一個負責任的公民，我們應該做到（ ）① 信守承諾，勇擔過錯 ② 信守承諾，為自己贏得信任③ 主動承擔責任 ④ 勇于承認錯誤，并對造成的后果負責A． ①②④ B． ①②③ C． ①②③④ D． ①③④
4．父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍掉了父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后，華盛頓沒有逃避責任，而是勇敢地承認了錯誤。父親高興地表示，他寧愿失去櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事告訴我們（　　）A．不承認錯誤，會對他人和集體的利益造成損失 B．糾正錯誤，是承擔責任的一種表現C．做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現 D．雖然損失了一棵櫻桃樹，但贏得了人心
5．（2011年山東）原云南省保山地委書記楊善洲為了兌現自己“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，主動放棄進省城安享晚年的機會，義務植樹造林22年，建成面積5.6萬畝、價值3億元的林場，無償上繳給國家。對此，你的認識是（ )
① 他具有信守承諾、言而有信的優秀品質 ② 他為了獲得更多的榮譽和利益
③ 他具有高度的社會責任感 ④ 承擔責任就意味著只有付出、沒有回報
A． ① ② ③ B ． ① ③ C ． ③ ④ D ． ① ③ ④
6．（2013年重慶市） “如果你沒有離開，依然會，帶吳鉤，巡萬里關山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢一回再吹角連營。你聽到了么？那戰機的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響！”這是組委會對2012年“感動中國”年度人物殲——15現場總指揮羅陽的頒獎詞。他的故事告訴我們要 ( )21·cn·jy·com
①自覺履行社會責任，不言代價與回報 ②愛崗敬業，讓自身價值在奉獻中提升
③獻身國防才能實現人生價值，獲得榮譽 ④服務社會，努力做一個負責任的公民
A． ①②④ B． ①②③ C． ①②③④ D． ①③④
7．【2014浙江麗水】溫州商人謝先生，千里迢迢尋找失去聯系十幾年的債主，償還18萬元欠款。此事最能體現的道德品質是【 】21cnjy.com
A．誠實守信 B．勤勞勇敢 C．改革創新 D．敬業奉獻
二．材料分析題
8.鏡頭一：一位同學上學遲到，受到老師的批評，嘴里嘟噥著：“都怪媽媽沒有及時叫醒我。”鏡頭二：一位同學拿著物理試卷，心里暗暗地埋怨：“物理老師講課特沒勁兒，我一點兒興趣都沒有，能考好才怪呢。”鏡頭三：放學后進行大掃除，一位男同學抱著球對正在打掃衛生的同學說：“你們替我干吧，我要去練球。”鏡頭四：一位女同學在實驗室里把試管打碎了，她悄悄地對旁邊的同學說：“別吱聲，就當不知道。”（1）上述鏡頭中的同學的做法對嗎？為什么？ ??2·1·c·n·j·y
（2）在你的日常生活中，是否也有過類似的經歷？試舉一例。??
（3）遇到上述情況，我們應當怎樣做一個負責任的公民？?
9.某汽車集團生產的部分轎車因存在車身銹蝕問題，被媒體曝光。對此，該企業高度重視，立即決定召回問題車輛，并對用戶深表歉意。www.21-cn-jy.com
（1）你如何評價該企業的行為？
（2）這啟示我們如何做一個負責任的公民？
參考答案
九年級思品 “承擔對社會的責任” 導學案（原創）
設計者：景玉霞
第一部分 問題導讀，自主探究
一．學習目標：
1．懂得在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔關愛社會的責任，主動服務社會，樹立“我為人人，人人為我”的社會意識。【來源：21·世紀·教育·網】
2．公民如何承擔關愛社會的責任？
3．參加社會公益活動有什么重要意義？
4．參加社會公益活動有什么體會？
學習重點：要胸懷天下，承擔關愛社會的責任，主動服務社會，樹立“我為人人，人人為我”的社會意識；參加社會公益活動的重要意義。21·世紀*教育網
二．問題導讀，自主探究
請同學們帶著下列問題看書，并思考完成以下問題。
西南旱災、玉樹地震、上海世博會、廣州亞運會……回首2010年，有一個名字幾度閃耀在中國的“記事本”上，那就是志愿者。在這些場合、在這些活動中，甚至在扶貧開發、助老扶幼、社區建設、環境保護、搶險救災、海外服務等領域都活躍著一大群志愿者，他們不辭辛勞、不嫌瑣碎、不計得失，以真誠的微笑、熱情的服務深深地打動了市民和來賓，無論是面對超過40攝氏度的高溫炙烤還是雷雨交加的惡劣天氣，無論是面對險情、危險，還是面對平常瑣事，他們都堅守崗位，盡職盡責，認真對待，熱情服務。
1、志愿者的哪些精神值得我們學習？
2、我們應該如何向志愿者學習，自覺承擔關愛社會的責任？
3、你認為志愿者們所做的值得嗎？為什么？
4、你參加過哪些社會公益活動？說說你參加公益活動的感受。
第二部分 匯報交流
針對不懂的問題．疑難問題與同伴或小組成員交流。
在教師引導下，面向全班匯報交流，達成共識，提高認識。
第三部分 小試身手，鞏固提高
《承擔對社會的責任》隨堂訓練
班級： 姓名：
一．單項選擇題
1．下列屬于積極承擔責任的行為有（ ）① 用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失 ② 通過自己的努力幫助集體解決困難③ 當國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出，維護國家的榮譽和利益④ 參加青少年志愿者服務活動A． ①②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ②③④
2．作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的有（ ）A．參加義務植樹 B．參加學校組織的活動C．向社區居民宣傳防火知識 D．無償資助艾滋病孤兒21世紀教育網版權所有
3．在“21世紀挑戰及教育改革”會議上，來自24個國家的與會專家表達了一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一挑戰，既不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺乏責任感的人不會真正關心他人，無法與人真誠合作，也無法適應未來社會。這一看法說明（ ）① 中國的青少年缺乏責任感 ② 青少年承擔責任、服務社會的重要性③ 承擔責任就不應該追求代價與回報④ 青少年能不能承擔責任，在承擔責任中健康成長，關系到一個國家和民族的未來A． ①②③④ B． ①③ C． ②④ D． ①②4．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。面對外敵入侵，林則徐毅然在虎門銷煙。“敢于面對淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生”。魯迅毫不猶豫地把刀與槍投入茫茫黑夜。從林則徐和魯迅的詩句中，我們感受到（ ）A．不是每個人都能夠肩負起振興國家、民族的責任B．做人應信守承諾，說到做到C．對國家、民族負責任是一種高貴的品質 D．凡是成功的人士，一定會肩負起他的社會責任21cnjy.com
5．熱心公益，服務社會是（ ）A．志愿者的責任 B．為了讓更多的人關注你C．為了承擔社會責任、幫助他人、提升自身價值 D．別人對我的希望
6.【2013山東聊城】上大學期間，他發現媒體報道了“毒豆芽”、“毒雞蛋”等食品安全事件。“生產安全放心的蔬菜難道很難嗎?”經過反復思考和論證，他認為，生產安全蔬菜一定會有巨大的市場。便產生了回鄉創業帶富家鄉的想法。材料體現了 （ ）
①個人與國家、集休的命運是聯結在一起的，我們要關注國家，關注社會 ②要正確認識社會，辯證地、理性地分析問題 ③從眾心理對于社會和個人的影響有其積極的一面
④拼搏奮斗，讓人生出彩，讓生命增值
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．【2014湖北隨州】“技不在高，而在德；術不在巧而在仁。”《感動中國》2013年度人物胡佩蘭70歲從醫院退休后，堅持每周出診6天。而且她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭的行為告訴我們[（ ）21·cn·jy·com
①共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍　 ②要熱心公益，服務社會　
③承擔社會責任，幫助他人，能使自身價值在奉獻中得以提升　④構建和諧社會，人人有責
A．①②③④　　B．①②③　　C．②③④　　D．①②④[來源:#*~zzste@p
二、材料分析題
8.材料一：李文是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景線，于是他向全市的出租車司機發出“文明在的士、美化新城市”的倡議。材料二：一位市民向環保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經處理的污水。材料三：九年級的同學利用雙休日在市民廣場舉辦“珍愛生命、遠離毒品”的公益宣傳活動。閱讀材料，結合教材，請回答：（1）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法說明了什么？??www.21-cn-jy.com
（2）出租汽車司機、市民和學生關愛社會的不同做法對我們有什么教育意義？
（3）我們應該如何關愛社會，服務社會？
9．（2013荊門市）分析下列材料，并回答問題。
2013年4月2 0日8點02分，四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平，中共中央政治局常委、國務院總理李克強分別作出重要指示，要求抓緊了解災情，把搶救生命作為首要任務。地震發生后，廣大熱心人士，積極捐款捐物，支援災區抗震救災。2·1·c·n·j·y
（1）黨和國家領導人為什么要求在抗震救災工作中 “把搶救生命作為首要任務”？
（2）請分別從生命價值、公民義務和社會責任的角度分析廣大熱心人士通過人力物力支援抗震救災的行為。（6分）www-2-1-cnjy-com
參考答案
　　C.我國青少年肩負著鑄造民族輝煌，實現中華民族偉大復興的重任。
9. (1 )生命健康權是公民最根本的人身權利；國家重視保護公民的生命健康權。（從國家性質或其他合理答案回答亦可酌情給分）21教育網

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