資源簡介

4.5 光的色散
素養(yǎng)目標(biāo)
1.通過觀察生活中的一些現(xiàn)象,能說出太陽光是由七種色光組成的。
2.能復(fù)述色光的三原色,記住三種色光同比例混合后的光的顏色。
3.會識別可見光譜及知道紅外線、紫外線的特點和作用。
◎重點:光的色散;紅外線、紫外線的應(yīng)用。
評價任務(wù)
通過任務(wù)驅(qū)動完成“光的色散”這個重點的學(xué)習(xí)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
生活中的物理
看到響尾蛇,大部分人可能嚇得不敢動彈,而身材嬌小的松鼠卻會豎起大尾巴,向敵人發(fā)出“不甘示弱”的信號,嚇走響尾蛇,它的秘密武器是什么
重點梳理
知識點一 光的色散 　
1.英國物理學(xué)家 用三棱鏡分解了太陽光,揭開了光的顏色之謎。
2.太陽光是白光,它通過三棱鏡后,能夠分解成 、 、 、 、 、 、 七色光帶,這就是光的 現(xiàn)象。此現(xiàn)象可以說明太陽光是由 混合而成的。
【答案】1.牛頓
2.紅　橙　黃　綠　藍　靛　紫　色散　多種色光
對點自測
1.在“五岳”之一的泰山上,歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說,“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán),與常見的彩虹色彩完全一樣。“佛光”形成的主要原因與下列哪個選項相同 ( )
A.光的直線傳播 B.小孔成像
C.光的反射 D.光的色散
【答案】1.D
知識點二 光的三原色 　
人們發(fā)現(xiàn),將 、 、 三種色光按不同的比例混合能產(chǎn)生各種顏色的光,因此把這三種色光叫作色光的三原色。
【答案】紅　綠　藍
知識點三 看不見的光 　
1.可見光譜按照一定的順序分別為紅、橙、 、綠、藍、靛、 。
2.我們把紅光之外的輻射叫作 ,物體的溫度越高時,其輻射的這種光線越 (選填“強”或“弱”)。電視機的遙控器是利用 (選填“紅外線”或“紫外線”)進行遙控的。
3.在光譜的紫端以外,還有一種看不見的光叫作 ,醫(yī)院中用它進行 ;它還能使 物質(zhì)發(fā)光,用于防偽。太陽光中也有這種光,適當(dāng)?shù)恼丈鋵τ诠趋郎L和身體健康有好處。
·學(xué)習(xí)小助手·
紅(紫)外線是不可見光,不能誤認為是紅(紫)光,紅(紫)光是可見光。
【答案】1.黃　紫
2.紅外線　強　紅外線
3.紫外線　殺菌消毒　熒光
對點自測
2.關(guān)于紅外線,下列說法中正確的是 ( )
A.紅外線人眼是看不見的,所以它不是光
B.紅外線可以用來加熱物體及進行醫(yī)療消毒等
C.只有高溫物體才能發(fā)出紅外線,低溫物體不發(fā)出紅外線
D.利用紅外線可以進行遙控
·學(xué)習(xí)小助手·
紅光的偏折能力小,在光帶的最上面,紫光的偏折能力大,在光帶的最下面。
【答案】2.D
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動 光的色散
【實驗器材】光碟、三棱鏡 、白色光屏。
【探究過程】
1.將光碟放在陽光或日光燈下,看到了什么現(xiàn)象
　 　
　 　。
2.出示三棱鏡,觀察它有什么特點 觀察下圖,光透過它之后,偏折的方向有什么特點
　 。
3.如圖所示,讓一束太陽光照射到三棱鏡上,另一邊用白屏承接,觀察太陽光通過三棱鏡后發(fā)生了什么
　 　。
【答案】【探究過程】
1.有類似彩虹的現(xiàn)象產(chǎn)生
2.它是由透明材料做成的、截面呈三角形,光從棱鏡的一個側(cè)面射入,從另一個側(cè)面射出,出射光線將向底面偏折
3.讓一束太陽光照射到三棱鏡上,會被分解成各種顏色的光,在白色光屏上就形成了一條彩色的光帶,顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫
2

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