資源簡介

5.5 顯微鏡和望遠鏡
素養(yǎng)目標
1.識記顯微鏡和望遠鏡的構造,識別目鏡與物鏡。
2.簡述顯微鏡和望遠鏡的成像原理。
◎重點:顯微鏡和望遠鏡的構造及成像原理。
評價任務
通過任務驅動完成顯微鏡成像原理的學習。
【預習導學】
生活中的物理
放大鏡可以使我們看到較小的物體,但是更小的物體如細胞,用放大鏡卻不能看到。為了能看到細小的物體,人們制造了顯微鏡。為了看清遠處的物體,人們又制造了望遠鏡。
問題:你知道為什么顯微鏡能看清微小的物體,而望遠鏡能看清遠處的物體嗎 本節(jié)課就來學習。
重點梳理
知識點一 顯微鏡
1.構造:顯微鏡主要由 、 、 、 等幾部分組成,其中目鏡和物鏡都是 透鏡。
2.原理:物體放在物鏡的 之間,由 成 、 的 像,因此,物鏡相當于 的鏡頭。這個像成在目鏡的 以內,再由 成 、 的
像,因此,目鏡相當于 ,經(jīng)過兩次放大就能看清很微小的物體了。
【答案】1.目鏡　物鏡　載物臺　反光鏡　凸
2.一倍焦距和二倍焦距　物鏡　倒立　放大　實　投影儀　一倍焦距　目鏡　正立　放大　虛　放大鏡
對點自測
1.(多選)生物課上常用的顯微鏡能對微小的物體進行高倍放大,它們用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對被觀察物所成的像是 ( )
A.物鏡成倒立、放大的實像
B.物鏡和目鏡都成實像
C.物鏡和目鏡都成虛像
D.目鏡成正立、放大的虛像
·學習小助手·
①顯微鏡的總放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)是指直線尺寸的放大比,而不是面積的放大比。②通過顯微鏡觀察到的像與物相比,像為倒立、放
大的虛像,像與物上下、左右都顛倒。因此,為了使被觀察物體的像在視野的中央,移動物體時,物體移動的方向與像移動的方向相反。
【答案】1.AD
知識點二 望遠鏡
1.構造:望遠鏡的目鏡和物鏡都是 透鏡。
2.原理:
(1)遠處的物體在物鏡的 以外,經(jīng)物鏡成 、 的實像,因此物鏡相當于
的鏡頭。經(jīng)物鏡縮小的實像到目鏡的距離在 以內,所以這個像經(jīng)目鏡成一個 、 的 ,因此,目鏡相當于 。
(2)經(jīng)物鏡和目鏡兩次折射,我們看到的物體的 可以變大。
(3)物體對眼睛所成視角的大小不僅和 有關,還和 有關。
【答案】1.凸
2.(1)二倍焦距　倒立　縮小　照相機　一倍焦距　正立　放大　虛像　放大鏡
(2)視角
(3)物體本身的大小　物體到眼睛的距離
對點自測
2.對于由兩組凸透鏡組成的望遠鏡來說,物鏡和目鏡所成的像分別是 ( )
A.放大的實像,放大的虛像
B.縮小的實像,縮小的虛像
C.縮小的實像,放大的虛像
D.放大的虛像,放大的實像
·學習小助手·
望遠鏡使我們觀察的遠處物體的視角、亮度都變大,所以通過望遠鏡我們可以看到遠處物體比較清晰的放大的像。
【答案】2.C
【合作探究】
任務驅動 顯微鏡的成像原理
【實驗器材】焦距較長的放大鏡一個、滴管一個、廢錄音帶盒一個、清水。
【實驗步驟】
1.如圖所示,在紙上畫一個帶箭頭的符號,將錄音帶盒放在紙的上面,用滴管在錄音帶盒上滴一滴清水,使通過清水能看到倒立、放大的箭頭。
2.不改變錄音帶盒和箭頭之間的距離,在上面再放一個放大鏡,觀察箭頭有什么變化。
　 　。
總結:顯微鏡的物鏡相當于一個 ,目鏡相當于一個 。被觀察的物體經(jīng)物鏡成一個放大的 像,被目鏡再次放大。經(jīng)兩次放大后,我們就可以看清肉眼看不見的小物體了。所以物體經(jīng)過顯微鏡最終成的像相對于原物體而言,是 、 的
像。
【答案】【實驗步驟】
2.看到的箭頭更大了
總結:投影儀　放大鏡　實　倒立　放大　虛
2

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