資源簡介

6.3 測量物質的密度
素養目標
1.會用量筒測量液體和固體的體積。
2.會利用天平和量筒測量固體和液體的密度,體會等效替代的物理方法。
3.會利用物理公式間接測定某個物理量,進一步鞏固密度的概念。
4.在測量固體和液體密度的過程中,熟悉天平、量筒的使用技能,規范操作步驟,養成嚴謹的科學態度。
◎重點:會利用天平和量筒測量固體和液體的密度。
【合作探究】
小小設計師
小明在海邊玩耍時,撿到一塊晶瑩剔透的鵝卵石,很是美觀,小明想知道這塊鵝卵石的密度是多少。
問題:如果這個任務交給你,你能完成嗎 你知道要完成這個任務需要掌握哪些知識嗎 下面的實驗將為我們揭曉答案。
任務驅動 量筒的使用
1.量筒是測量 的工具。
2.量筒上的單位標度是 ;1 mL= cm3;量筒壁上的最大刻度值是 ;量筒的分度值是 。
3.使用量筒時一定要放在水平臺上,量筒中液面呈凹形時,讀數時要以 為準,且視線要與 相平。若俯視,讀數會偏 ,若仰視,讀數偏 。
實驗1:測量小石塊的密度
【實驗原理】 。
【實驗器材】 。
【實驗步驟】
(1)用天平稱出石塊的質量為 m=　　　　;
(2)向量筒內倒入一定量的水,記錄水的體積為V1=　　　　;　
(3)將石塊用細線系住浸沒在水中,記錄水和石塊的總體積為V2=　　　　;
(4)石塊的密度ρ==　　　　。
【交流與評估】
(1)能否先測出石塊的體積后再測量石塊的質量
(2)如果石塊吸水,會導致測量的密度偏大還是偏小
實驗2:測量鹽水的密度
【實驗原理】 。
【實驗器材】 。
【實驗步驟】
(1)用天平測量燒杯和適量鹽水的總質量m1=　　　　;
(2)把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,讀出量筒內鹽水的體積V=　　　　;
(3)稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2=　　　　;
(4)求出鹽水的密度ρ==　　　　。
【交流與評估】
(1)在測液體密度的實驗中,測液體的質量時能不能按“測液體質量”的方法(先測出燒杯的質量m1,再測出燒杯和液體的質量m2,液體的質量m=m2-m1)測量
【答案】1.液體體積
2.mL　1　100 mL　1 mL
3.凹形液面的底部　凹液面底部　大　小
實驗1
【實驗原理】ρ=
【實驗器材】天平、量筒、燒杯、水、小石塊、細線
【交流與評估】
(1)答:不能。測石塊體積時由于要把石塊浸沒在水中,從水中取出后會沾有一些水,使得后來測得的質量偏大。所以為了減小實驗誤差,應該是先測質量再測體積。
(2)答:偏大。如果石塊吸水,則石塊和水的總體積的測量值偏小,石塊密度的測量值偏大。
實驗2
【實驗原理】ρ=
【實驗器材】天平、量筒、燒杯、鹽水
【交流與評估】
(1)答:不能。因為測完質量后再測體積時,需要把燒杯里的液體倒入量筒中,測體積時,由于燒杯壁上不可避免地會沾有液體,使得測量的液體的體積偏小,導致測量的液體的密度偏大。
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