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第六章 質量與密度 復習課
素養目標
1.能說出質量的含義,會測量固體和液體的質量。
2.明確密度是物質的一種特性,會利用密度公式解釋生活中與密度有關的現象及進行簡單的計算。
3.會測量固體和液體的密度,并能夠對實驗過程進行分析。
◎重點:質量、密度的概念及測量;密度公式的應用。
思維導圖
【單元達標】
達標點一 質量的測量
例1　在我市物理實驗操作考試中,小紅抽到的試題是“測量石塊的質量”。她將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端的 處,若此時指針偏向中央刻度線的左側,她應將平衡螺母向 調節,直到天平平衡。測量時,小紅將石塊放在天平左盤,右盤加減砝碼,并移動游碼的位置,天平平衡時砝碼使用情況和游碼位置如圖所示,則石塊的質量為 g。
思路導引　天平的調平和讀數方法:
【答案】零刻度線　右　74.4
達標檢測
1.小明在用調節好的托盤天平稱他的文具盒的質量時,在天平的右盤內加了幾個砝碼后,發現指針偏左;當再放入質量最小的砝碼時,指針偏右。要測出文具盒的質量,他應該 ( )
A.取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調
B.取下最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移
C.不取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調
D.不取下最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移
【答案】1.B
達標點二 密度的測量
例2　小明用天平、燒杯和量筒測牛奶的密度,他主要的操作過程如圖所示,調節天平平衡時,指針偏左,應將平衡螺母向 移動,測出牛奶密度為 kg/m3,測出的密度比牛奶的實際密度偏 。
思路導引　測液體的密度時,要先測燒杯和液體的總質量m1,把一部分液體倒入量筒中,讀出量筒內液體的體積V,用天平稱出燒杯和剩余液體的質量m2,則量筒內液體的質量為m=m1-m2,液體的密度ρ==。這樣可以避免由于燒杯壁上有殘留而造成實驗誤差。
【答案】右　1.234×103　大
達標檢測
2.小明在實驗室里測量某金屬塊的密度。
(1)將天平放到水平實驗臺上并將游碼歸零后,小明發現托盤天平的指針如圖甲所示,此時他應該將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節,使天平橫梁平衡。
(2)用調節好的天平測量合金塊質量時,通過加減砝碼后,天平的指針仍如圖甲所示,此時小明應 ,使天平橫梁平衡。
(3)天平平衡時,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則該合金塊的質量是 g。
(4)小明用細線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中,量筒的示數分別如圖丙和丁所示,則該合金塊的密度為 g/cm3。
(5)小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(見下表),則該合金塊可能是 (填序號)。
金屬 鎂 鋁 鋅 錳
密度(g/cm3) 1.74 2.70 7.15 7.47
A.鋁鎂合金
B.鋁錳合金
C.鋅鋁合金
【答案】2.(1)左
(2)拿去最小的砝碼,并向右移動游碼
(3)52.6
(4)2.63
(5)A
單元實踐作業
生活中物質屬性的應用
觀察生活中的一些日常用品,了解它們分別應用了物質的哪些物理屬性
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