資源簡介 第五章 透鏡及其應用 復習課素養(yǎng)目標1.知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用,會畫經(jīng)過透鏡的三條特殊光線。2.能通過實驗探究凸透鏡的成像規(guī)律。3.識記凸透鏡成像規(guī)律及其生活中常見的應用。◎重點:凸透鏡成像規(guī)律及其應用。思維導圖【單元達標】達標點一 透鏡對光的作用例1 平行光經(jīng)過凸透鏡后會聚在主光軸上的一點,這個點叫作凸透鏡的焦點;平行光經(jīng)過凹透鏡后,光線發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線交在主光軸上的一點,這個點叫作凹透鏡的虛焦點。如圖,F點既是圖示凸透鏡的焦點,也是圖示凹透鏡的虛焦點,請畫出圖中兩條平行于主光軸的光線經(jīng)過兩個透鏡的光路圖。思路導引 (1)透鏡作圖三步法:①根據(jù)形狀確定透鏡的類型;②根據(jù)箭頭方向確定光線類型;③根據(jù)“三條特殊光線”畫出光線。(2)實際光線畫實線,光線的延長線或反向延長線畫虛線;過焦點的光線,光線一定要延長到焦點處。(3)透鏡的三條特殊光線的畫法凸透鏡的三條特殊光線可簡記為“一邊平行另邊焦,過心方向變不了”。凹透鏡的三條特殊光線可簡記為“一邊平行同邊焦,過心方向變不了”。【答案】答達標檢測1.如圖所示,一束光線經(jīng)凹透鏡折射后,射到與凹透鏡主光軸平行的平面鏡上,請畫出:(1)射向凹透鏡的入射光線。(2)經(jīng)平面鏡反射的反射光線。【答案】1.答達標點二 實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律例2 小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”:(1)小明通過圖甲的實驗操作,確定了該凸透鏡的焦距。實驗時,把凸透鏡固定在光具座50 cm刻度線處。(2)小明將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處,如圖乙所示,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立、 的實像。 (3)小明又將蠟燭移至光具座上25 cm刻度線處,為在光屏上再次得到清晰的像,應將光屏向 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,應用這一成像特點可制成的光學儀器是 ;此時小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,若要在光屏上再次成清晰的像,則需要將光屏向 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。 (4)小明將蠟燭移至光具座上40 cm刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像,為了觀察此時成像特點,請你寫出接下來的操作: ;小明將蠟燭繼續(xù)靠近透鏡,看到的像將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 思路導引【答案】(2)縮小(3)遠離 投影儀 遠離(4)取走光屏,從光屏一側(cè)透過凸透鏡觀看燭焰 變小達標檢測2.某學習小組為探究凸透鏡成像的規(guī)律,進行了如下操作:(1)安裝并調(diào)節(jié)燭焰、透鏡和光屏,使它們?nèi)咧行拇笾略? 。 (2)通過探究,記錄并繪制了物距u與像距v之間的關系圖像,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距是 cm。 (3)當蠟燭放在如圖乙所示位置時,調(diào)節(jié)光屏,可在光屏上得到一個倒立、 的實像,生活中的 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這樣的成像原理工作的。 (4)若將透鏡的上半部分用不透明的紙板擋住,則光屏上 (選填“能”或“不能”)成完整的像。 (5)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡將其放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了,向右移動光屏,光屏上的像又變清晰,說明老師戴的是 (選填“近視”或“遠視”)眼鏡。 【答案】2.(1)同一高度(2)5(3)縮小 照相機(4)能(5)近視單元實踐作業(yè)制作簡易望遠鏡與同學一起用凸透鏡制作簡易望遠鏡,用其觀察遠處的景物,探究望遠鏡成像的調(diào)節(jié)方法 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫