資源簡介

(共30張PPT)
第四單元 自然界的水
課題2 水的凈化
水的凈化方法
硬水和軟水
01
02
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解純水和自然水的區(qū)別，認識凈化水在生產(chǎn)和生活中的意義。
2.能熟練進行過濾操作，會用沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的方法分析解決有關(guān)水的凈化問題。
3.知道硬水的危害，會用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，能用具體方法將硬水軟化。
純水是無色、無臭、清澈透明的液體
屬于純凈物（化學(xué)式：H2O）
天然水——長江
天然水——黃河
天然水含很多雜質(zhì)，有異味或雜色，屬于混合物。
交流討論：分析天然水中含有哪些雜質(zhì)？
落葉、泥沙等不溶性雜質(zhì)
色素、雜質(zhì)離子等可溶性雜質(zhì)
細菌、病毒等
自來水
如何處理？
不溶性雜質(zhì)
靜置沉淀
——大顆粒狀
大顆粒狀的不溶性雜質(zhì)依靠自身重力作用，經(jīng)靜置后沉淀
一、水的凈化方法
不溶性雜質(zhì)
——絮狀
吸附沉淀
明礬
靜置
明礬是一種絮凝劑，溶于水后生成的膠狀物對難溶性雜質(zhì)有吸附作用，使雜質(zhì)沉降。
交流討論：結(jié)合生活經(jīng)驗，沉淀后的雜質(zhì)該如何除去？
過濾
——分離固體與液體混合物
過濾器
濾紙
漏斗
孔徑：
1 m = 10-6 m
制作過程
過濾裝置
玻璃棒：
引流，防止液體迸濺或沖破濾紙
燒杯：盛接濾液
鐵架臺（帶鐵圈）：固定漏斗
燒杯：盛放過濾物
濾紙和漏斗
過濾操作
過濾操作
一貼
①濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁（用水潤濕濾紙）
②液面低于濾紙邊緣
①濾紙邊緣低于漏斗邊緣
二低
三靠
①燒杯口緊靠玻璃棒
②玻璃棒斜靠三層濾紙?zhí)?br/>③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
可溶性雜質(zhì)
——色素、異味
吸附沉淀
活性炭
活性炭、木炭等具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附異味、色素等可溶性雜質(zhì)，具有吸附作用。
活性炭、木炭等吸附劑
疏松多孔的結(jié)構(gòu)
凈水器工作原理
簡易凈水器
微生物、細菌、病毒等
消毒
自來水消毒——氯化法
氯氣溶于水，與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸，在整個消毒過程中起主要作用的是次氯酸。對于有生命的天然物質(zhì)如水藻、細菌而言，它能穿透細胞壁，氧化其酶系統(tǒng)使其失去活性，使細菌的生命活動受到障礙而死亡
臭氧消毒
紫外線消毒
二氧化氯消毒
化學(xué)變化
除去不溶性雜質(zhì)
吸附沉降，除去可溶性的色素、異味
用ClO2、Cl2
殺細菌、病毒。
吸附水中懸浮的雜質(zhì)
沉降雜質(zhì)
自來水廠凈水過程
交流討論：自來水是純水嗎？燒水的水壺中為什么會出現(xiàn)水垢？
水垢
經(jīng)沉淀、過濾、吸附后的水中仍含有很多的可溶性雜質(zhì)，如可溶性的含鈣、鎂的物質(zhì)。
混合物
硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。
二、硬水與軟水
軟水：不含或含有少量可溶性鈣、鎂化合物的水。
家庭小實驗：檢驗家中的水是硬水還是軟水
將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，觀察兩試管中產(chǎn)生泡沫的情況。
軟 水
硬 水
交流討論：硬水有很多危害，那在生活和生產(chǎn)中可采取什么方法來降低水的硬度呢？
浪費燃料
可能引起爆炸
浪費肥皂
衣服變硬
生活中：煮沸
實驗室：蒸餾
降低水的硬度的方法
——純凈物
——物理變化
凈水方法——蒸餾
鐵架臺
蒸餾燒瓶
溫度計
冷凝管
錐形瓶
酒精燈
石棉網(wǎng)
尾接管
原理：沸點不同
產(chǎn)物：蒸餾水
課堂小結(jié)
課堂練習(xí)
1.下列關(guān)于自來水生產(chǎn)的說法正確的是 (　　)
A．最終得到的自來水是純凈物
B．活性炭可以殺菌消毒
C．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
C
2.下列是某同學(xué)進行過濾操作時的一些做法，其中錯誤的是（　　）
A．讓濾紙邊緣低于漏斗口
B．直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C．讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
D．讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
B
課堂練習(xí)
3.（2023 荊州）常用來區(qū)分硬水和軟水的試劑是（　　）
A．食鹽水 B．肥皂水 C．蔗糖水 D．蒸餾水
4.（2023 遼寧）日常生活中降低水硬度的方法是（　　）
A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸餾
B
課堂練習(xí)
C
5.（2023 包頭）項目式學(xué)習(xí)小組利用自制的簡易凈水器處理黃河水樣（如圖）。下列對水樣處理過程分析錯誤的是（　　）
A．能除去水樣中的顏色和異味
B．能除去水樣中難溶性雜質(zhì)
C．該過程能將水樣轉(zhuǎn)化為軟水
D．該過程中發(fā)生的是物理變化
C
課堂練習(xí)

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