資源簡介

實(shí)驗(yàn)活動7 溶液酸堿性的檢驗(yàn)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.初步學(xué)會用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性；
2.初步學(xué)會用 pH試紙測定溶液的酸堿度；
3.體會化學(xué)與生活是密切聯(lián)系的，培養(yǎng)勤于思考、善于合作的科學(xué)精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：溶液酸堿性的概念和表示方法，使用酸堿指示劑和pH試紙檢測溶液的酸堿性。
難點(diǎn)：正確理解和使用pH試紙，準(zhǔn)確判斷溶液的酸堿性。
學(xué)情分析：初三學(xué)生把化學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)作一件非常有趣的事情，有強(qiáng)烈的好奇心，但不喜歡化學(xué)基本理論學(xué)習(xí)，看完實(shí)驗(yàn)不能對現(xiàn)象進(jìn)行深入思考。多數(shù)學(xué)生只對化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象感興趣，對過程、結(jié)論缺乏認(rèn)真思考，甚至對問題分析厭煩。學(xué)生習(xí)慣于被動接受式的傳統(tǒng)教學(xué)。缺乏合作意識，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和自主學(xué)習(xí)與探究的能力，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度都有待培養(yǎng)
三、教學(xué)過程
（一）新課講解
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
教師：“本次實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)是讓大家通過親手操作，學(xué)會使用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性，并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷溶液的酸堿性質(zhì)。”
二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
教師：“在開始實(shí)驗(yàn)之前，請確保已準(zhǔn)備好以下物品：酚酞指示劑、石蕊試紙、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管等。”
三、實(shí)驗(yàn)操作
檢驗(yàn)酸性溶液
(1) 教師：“首先，我們來檢驗(yàn)酸性溶液的性質(zhì)。請大家在試管中加入適量稀鹽酸。”
(2) 教師：“接下來，滴加幾滴酚酞指示劑到試管中，觀察溶液的顏色變化。”
(預(yù)期結(jié)果：“溶液保持無色，說明稀鹽酸呈酸性。”)
(3) 教師：“現(xiàn)在，使用石蕊試紙檢驗(yàn)稀鹽酸的酸堿性。將試紙浸入溶液中，然后觀察試紙的顏色變化。”
(預(yù)期結(jié)果：“石蕊試紙變紅，進(jìn)一步證實(shí)稀鹽酸呈酸性。”)
檢驗(yàn)堿性溶液
(1) 教師：“接下來，我們來檢驗(yàn)堿性溶液的性質(zhì)。請大家在試管中加入適量氫氧化鈉溶液。”
(2) 教師：“滴加幾滴酚酞指示劑到試管中，觀察溶液的顏色變化。”
(預(yù)期結(jié)果：“溶液變紅，說明氫氧化鈉溶液呈堿性。”)
(3) 教師：“同樣地，使用石蕊試紙檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液的酸堿性。將試紙浸入溶液中，然后觀察試紙的顏色變化。”
(預(yù)期結(jié)果：“石蕊試紙變藍(lán)，進(jìn)一步證實(shí)氫氧化鈉溶液呈堿性。”)
對比實(shí)驗(yàn)
(1) 教師：“為了更深入地理解酸堿指示劑的作用，我們可以進(jìn)行一組對比實(shí)驗(yàn)。請大家在兩支試管中分別加入等量的蒸餾水。”
(2) 教師：“在其中一支試管中加入幾滴稀鹽酸，使其呈酸性。在另一支試管中加入幾滴氫氧化鈉溶液，使其呈堿性。”
(3) 教師：“現(xiàn)在，分別在兩支試管中加入酚酞指示劑，觀察并比較溶液的顏色變化。”
(預(yù)期結(jié)果：“酸性溶液中的酚酞保持無色，而堿性溶液中的酚酞變紅，這再次驗(yàn)證了酚酞在酸性和堿性環(huán)境中的顏色變化。”)
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論與討論
教師：“通過本次實(shí)驗(yàn)，我們成功地使用酚酞指示劑和石蕊試紙檢驗(yàn)了溶液的酸堿性。請大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，總結(jié)并討論溶液酸堿性的判斷方法及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。”
五、實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)
教師：“在實(shí)驗(yàn)過程中，請注意安全操作，避免直接接觸化學(xué)試劑。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請將廢液倒入指定的廢液桶中，并清洗試管和實(shí)驗(yàn)臺。”
六、課后作業(yè)
教師：“課后，請大家完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E、現(xiàn)象、結(jié)論以及可能的誤差分析和改進(jìn)建議。此外，還可以嘗試使用其他酸堿指示劑（如甲基橙、溴酞藍(lán)等）進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)，以拓展對溶液酸堿性檢驗(yàn)方法的理解。”

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