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第6課 歐洲的思想解放運動
一、時間坐標
二、學習提示
1. 14-18世紀，歐洲興起一系列思想解放運動的歷史背景是什么？
2．文藝復興、宗教改革、近代科學革命和啟蒙運動各提出了哪些思想主張？它們各是從什么角度抨擊封建教會、促進思想解放的？對世界歷史有何影響？
3．上述思想解放運動中出現了哪些代表人物和科學文化成就？
三、思維導圖
四、能力訓練
（一）單項選擇題
1．一場打著復興古代文化旗號、倡導人文主義的早期資產階級思想解放運動，在意大利首先興起，后人稱這場運動為( )
A．啟蒙運動 B．宗教改革 C．文藝復興 D．科學革命
2．校園正在舉辦文藝復興“文學三杰”作品展，你將看到哪些文學家的作品( )
①米開朗琪羅 ②彼特拉克 ③薄伽丘 ④但丁 ⑤拉斐爾
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④
3．在莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特感嘆：“人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……宇宙的精華！萬物的靈長！”這段臺詞集中反映了( )
A．人文主義思想對人性的肯定，沖擊了神學對人性的禁錮
B．宗教改革徹底摧毀了羅馬教皇的政治權威
C．歐洲人已經放棄基督教信仰
D．文藝復興動搖了上帝在歐洲人心中的地位
4．文藝復興時期，達·芬奇除了繪畫方面的成就，還熱衷于解剖學、生理學、物理學、地質學等科學領域的研究，當時的意大利出現了許多像他這樣的“全才式”人物。這反映了當時( )
A．人們精神的復蘇 B．物質生活極大富足
C．宗教改變生活 D．大學的教學質量高
5．馬丁·路德的《九十五條論綱》，引發了歐洲宗教改革運動，逐步形成了路德派、加爾文派等新教，下列屬于新教觀點的有( )
①反對天主教會的繁文縟節 ②主張建立廉潔教會
③堅持基督教的基本教義 ④購買贖罪券，靈魂即能得救
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
6．宗教改革首先在德意志地區爆發的主要原因是( )
A．德意志地區王室力量在不斷加強 B．德意志地區最早產生了啟蒙思想
C．教會在德意志地區兜售贖罪券 D．德意志地區遭到教會的嚴重盤剝
7．課堂上同學們就哥白尼的著作《天體運行論》出版后不久遭到教會查禁的原因進行了討論，下列看法中正確的是( )
A．該著作主張廢除君主專制制度 B．該著作阻礙了歐洲科技的發展
C．該著作否定了教會宣揚的地球中心說 D．該著作的出版確立了資產階級的統治
8．孟德斯鳩提出的立法權、行政權與司法權必須分置的觀點一般被稱為( )
A．依法治國 B．三權分立 C．天賦人權 D．人民主權
9．下表為17—18世紀歐洲思想解放運動時期的代表人物及作品，可用來研究啟蒙運動的是( )
序號 作者 作品
① 達·芬奇 《蒙娜麗莎》
② 米開朗琪羅 《被縛的奴隸》
③ 馬丁·路德 《九十五條論綱》
④ 伏爾泰 《哲學通信》
⑤ 盧梭 《社會契約論》
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
10.啟蒙運動是一場資產階級思想解放運動，其思想核心是( )
A．道德 B．理性 C．人才 D．知識
（二）材料解析題
11.14—18世紀歐洲思想領域經歷重大轉折，閱讀材料、回答問題。
材料一 文藝復興( Renaissance)的意義有兩個：一是復生(rebirth)，一是新生( new-birth)，這兩個意義是都不錯的。因為從一方面看來，文藝復興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活，是一種復生的運動；從其他方面看來，文藝復興卻是歐洲近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。
——陳衡哲：《西洋史》
材料二 在14世紀中期的意大利，薄伽丘小說的“市井瑣事”和“市民情調”是對古典拉丁文化的直接挑戰，也是對市民社會風俗的積極倡導……在對教會和君主雙重壓迫的反抗和嘲弄過程中，薄伽丘實現了為市民階級價值觀念張目的人文關懷主題。
——張纘、江寧康：《文藝復興與早期人文主義思想的嬗變》，《清華大學學報（哲學社會科學版）》
材料二 文藝復興時期的人文主義者處處提倡人性和人權，重新思考人和神的關系。他們認為人的情感和思想要擺脫神學的禁錮，盡可能走上一條自由發展之路。人文主義者指出天堂不在來世，而在現世。他們公開申明，追求個人的幸福和自由符合人性的要求。
——摘編自王斯德：《世界通史》（第一編）
(1)根據材料一并結合所學知識，說明文藝復興的兩層含義。
(2)根據材料二，歸納薄伽丘小說的主要特點。
(3)綜合以上材料，談談文藝復興倡導的人文主義精神的積極影響。
12.閱讀材料，回答問題。
材料一 他在《天體運行論》第一卷開卷第一章就明確宣稱宇宙是球形的，第四章則指出天球運動的基本模式是勻速圓周運動。……按照哥白尼的設想，地球的周年運動實際上是地球固定在一個假想的天球上、以太陽為中心的圓周運動。
——摘編自吳國盛：《迷人的哥白尼》，《讀書》
材料二 每一個國家有三種權力：（一）立法權力；（二）有關國際法事項的行政權力；（三）有關民政法規事項的行政權力。當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了；如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了，如果司法權同立法權合而為一，則將對公民的生命和自由施行專斷的權力，因為法官就是立法者。如果司法權同行政權合而為一，法官便將握有壓迫者的力量。
——[法]孟德斯鳩著，張雁深譯：《論法的精神》
(1)根據材料一并結合所學知識，簡要說明哥白尼《天體運行論》發表的影響。
(2)根據材料二并結合所學知識，概括孟德斯鳩的政治思想，分析啟蒙運動的影響。
答案
（一）單項選擇題
1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.D 7.C 8.B 9.D 10.B
（二）材料解析題
11. (1)一是復生，復活古希臘羅馬的文藝和人生觀；二是新生，歐洲人文主義思潮的誕生、近古文化的先鋒。
(2)特點：以人文關懷為主題，描寫“市井瑣事”和“市民情調”，反抗和嘲弄教會與君主。
(3)影響：鼓勵人們追求自由和幸福，促進思想解放；推動社會經濟發展和科技創新等。
12。(1)提出“日心說”；否定了教會宣揚的地心說，沖擊了宗教神學的宇宙觀；推動了近代自然科學的興起；促進了思想解放和社會進步。
(2)“三權分立”。啟蒙運動進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立做了輿論宣傳和理論準備，推動了美國獨立戰爭和法國大革命的爆發。

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