資源簡介

(共13張PPT)
小組共同實驗
組 長1人：領取器材、及時掌握本組情況，記錄本組實驗，
補充發言。
實驗員2-3人：實驗主攻手，小組展示時合作完成動手實驗。
實驗講解員1人：條理清晰，與實驗員一起匯報本組實驗。
如何能確定這個教室的南方？
想一想
溫馨提示：實驗均在試驗臺上完成，用不到的物品請放置在實驗籃中，遠離實驗臺。
指南針為什么能指方向
我國最早的指南針－司南（戰國）
五分鐘磁體相關知識調查卷 共50人
1、你感覺下面物質能被磁體吸引的有哪些？
A鐵塊 B木塊 C橡皮 D鎳絲 E銅塊 F塑料 G鋁塊 F紙片
2、請標出下列磁體磁性最強的位置
3、指南針靜止時兩端總是指向（ ）
A東西方向 B南北方向 C哪個方向都可能
4、說一說兩個磁極彼此之間相互作用規律是什么？
48人 0人 1人 47 人 46人 0人 47人 1人
0人 44人 7人
同名磁極相互排斥、異名次及相互吸引 46人 其他4人
1、磁體能吸引什么物體？
2、磁體最強的位置在哪？
3、小磁針靜止時的指向？
4、磁體間相互作用規律？
5、-------
請利用提供的物品探究以上問題及與磁有關的實驗。
實驗物品：
小磁針、2根條形磁鐵、鎳絲、碳棒、銅塊、木塊、鋁塊、鐵塊、橡膠、鎂條、鐵釘、鋼釘、貼紙等
任務一
困惑：
磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。
磁極：磁體上磁性最強的部位。
北極(North)：磁體指北的那個磁極叫北極。
南極(South)：磁體指南的那個磁極叫南極。
磁極間相互作用：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引
磁化：使沒有磁性的物體得到磁性的過程。
S
N
斷了的條形磁體，每段磁體的磁極如何分布呢？
小組討論
任何磁體都有兩個磁極，即N極和S極。
磁體間相互規律的多種方法
1、磁體兩端都排斥小磁針
2、磁體兩端都吸引小磁針
3、一端排斥另一端吸引小磁針
甲 乙
尋找環形磁鐵的南北極？
任務二
正面圖
側面圖
探究地球作為磁體的南北極在哪里？
任務三
今天關于磁你有什么收獲？
兩條外形完全相同的鐵棒和條形磁鐵，
有多少種方法鑒別它們
A
B
A
B
能力提升

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