資源簡介

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第5講 我們周圍的空氣
知識建構(gòu)
第5講 我們周圍的空氣
考點梳理
熱點考點
1.空氣的主要成分。
空氣主要由______和______組成。空氣中含量最多的氣體是______，約
占空氣體積的________________；含量第二的氣體是______，約占空氣
體積的________________。
氮氣
氧氣
氮氣
（或 ）
氧氣
（或 ）
2.氧氣的化學性質(zhì)。
氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有氧化性。一些物質(zhì)與氧氣反應的現(xiàn)象及化學方程式如下表。
類別 物質(zhì) 現(xiàn)象 化學方程式
非金 屬 木炭 ①在空氣中持續(xù)紅熱，放出熱量 ②在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出______， 放出熱量 _ _____________
硫 ①在空氣中燃燒發(fā)出微弱的________ 火焰，放出熱量，生成有________氣 味的氣體 ②在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的________ 火焰，放出熱量，生成有________氣 味的氣體 _ _____________
白光
淡藍色
刺激性
藍紫色
刺激性
類別 物質(zhì) 現(xiàn)象 化學方程式
非金 屬 磷 在氧氣中燃燒產(chǎn)生__________，放出熱量 __________________
氫氣 在氧氣中燃燒產(chǎn)生________火焰，放出熱量 ___________________
大量白煙
淡藍色
續(xù)表
類別 物質(zhì) 現(xiàn)象 化學方程式
金屬 鐵絲 ①在空氣中持續(xù)紅熱，不能燃燒 ②在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放 出熱量，生成__________ _______________
___________
鎂條 在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出__________ ___，放出 熱量，生成____色固體 _______________
_____
銅 在氧氣中燃燒有____色固體生成 _______________
_____
黑色固體
耀眼的白光
白
黑
續(xù)表
類別 物質(zhì) 現(xiàn)象 化學方程式
化合 物 一氧 化碳 在氧氣中燃燒產(chǎn)生____色火焰，放出熱量 __________________
甲烷 在氧氣中燃燒產(chǎn)生____色火焰，放出熱量 ___________________
_________________
酒精 在氧氣中燃燒產(chǎn)生____色火焰，放出熱量 ___________________
___________________
藍
藍
藍
續(xù)表
重要考點
3.空氣中氧氣含量的測定實驗。
實驗 裝置
實驗 原理 物質(zhì)燃燒（或氧化）消耗空氣中的______，生成體積很小的固
體，裝置中氣體減小的體積即為空氣中______的體積
氧氣
氧氣
實驗 現(xiàn)象 紅磷燃燒生成__________，待裝置冷卻后打開彈簧夾，燒杯里
的水倒流入集氣瓶中約至集氣瓶容積的_____（或銅粉變黑，
待裝置冷卻后讀數(shù)，氣體體積約減少了_____）
實驗 結(jié)論 空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣體積的_____
誤差 分析 測定結(jié)果偏小的原因可能是______________________________
_____
大量白煙
實驗所用紅磷（或銅粉）的量不足等
續(xù)表
注意 事項 ①實驗前一定要檢查裝置的________；②實驗試劑必須
______，保證試劑能把空氣中的氧氣消耗完全；③實驗試劑與
氧氣反應的生成物不能是氣體，否則容器中的壓強變化不僅僅
受氧氣體積變化的影響，無法測定空氣中氧氣的含量
氣密性
足量
續(xù)表
一般考點
4.空氣中的物質(zhì)的用途。
物質(zhì) 主要用途及利用的性質(zhì)
氮氣 ①用于食品和燈泡的填充氣，用作焊接金屬的保護氣
_________________
②用作生產(chǎn)氮肥和硝酸的重要原料 含氮元素
③液氮在醫(yī)療上用于冷凍麻醉 沸點低
氧氣 ①用于潛水、醫(yī)療急救和宇宙航行等 ____________
②用于煉鋼、氣焊、化工生產(chǎn)等 __________
化學性質(zhì)不活潑
能供給呼吸
支持燃燒
物質(zhì) 主要用途及利用的性質(zhì)
稀有氣 體 ①用作________ 化學性質(zhì)不活潑
②可制成多種用途的電光源 __________________________
（物理性質(zhì)）
③氦氣可用于______________ 密度比空氣小，化學性質(zhì)不
活潑
保護氣
通電時能發(fā)出不同顏色的光
填充探空氣球
續(xù)表
第5講 我們周圍的空氣
典題精析
考點 1 空氣的主要成分及其用途
典型例題 1 （2023·廣西中考）空氣成分中，體積分數(shù)最大的是
( ) 。
B
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
【解析】空氣中各成分的體積分數(shù)大約是：氮氣 、氧氣 、稀
有氣體 、二氧化碳 、其他氣體和雜質(zhì) 。因此，空氣
成分中，體積分數(shù)最大的是氮氣。
針對訓練
1.（2023·廣西崇左二模）下列物質(zhì)不是空氣成分的是( ) 。
A
A.氫氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
2.（2023·廣西玉林一模）在醫(yī)院里進行醫(yī)療急救時常用到的氣體是
( ) 。
B
A.氮氣 B.氧氣 C.氦氣 D.二氧化碳
圖1-5-1
3.（2023·廣西梧州二模）人類的生命活動離不開空
氣。空氣成分示意圖如圖1-5-1所示，其中 指的是
( ) 。
C
A. B. C. D.
考點 2 氧氣的化學性質(zhì)與實驗現(xiàn)象
典型例題 2 （2023·廣西中考）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( ) 。
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C.鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
思維點撥 氧氣的化學性質(zhì)及其實驗現(xiàn)象是各地中考的熱點。考查的主要方式或角度：①判斷對物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述的正誤；②根據(jù)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象判斷是哪種物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒；③區(qū)分硫在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；④做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時的注意事項等。
【解析】磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧；木炭在空氣中只能燒至紅熱，不會發(fā)出淡藍色火焰；鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體。
【答案】D
針對訓練
1.（2023·廣西河池一模）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是
( ) 。
A
A.鐵絲 B.紅磷 C.蠟燭 D.木炭
2.（2023·廣西桂林一模）人類離不開氧氣。下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的
是( ) 。
C
A.能供給呼吸 B.化學性質(zhì)較活潑
C.能燃燒 D.能助燃
3.（2023·廣西玉林一模）下列說法正確的是( ) 。
D
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體
考點 3 空氣中氧氣含量的測定
圖1-5-2
典型例題 3 （2023·湖南衡陽中考）拉瓦
錫用定量的方法研究了空氣的成分。化學
興趣小組的同學利用氧氣傳感器來檢測足
量紅磷燃燒過程中氧氣含量的變化，如圖
1-5-2所示。下列判斷正確的是( ) 。
A. 點時容器內(nèi)氮氣的體積分數(shù)為
B. 點時容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量大于 點時容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
C.最終氧氣有剩余，說明要使物質(zhì)燃燒，氧氣必須達到一定濃度
D.此實驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為
圖1-5-2
【解析】由題圖可知， 點時容器內(nèi)氧氣
的體積分數(shù)為 ，由于空氣中還含有
二氧化碳、稀有氣體等其他物質(zhì)，氮氣
的體積分數(shù)應小于 ；由質(zhì)量守恒定
律可知，化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不
【答案】C
變，則 點時容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量等于 點時容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量；此
實驗測得的是空氣中氧氣的體積分數(shù)，而不是質(zhì)量分數(shù)。
思維點撥 在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法或加熱法測定空氣中氧氣的含量，一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性應良好；②所用藥品必須足量；③一定要等裝置冷卻到原溫度再讀數(shù)；④所選除氧劑
圖1-5-2
本身能夠在空氣中燃燒或加熱條件下能與氧氣反應（只能與空氣中的氧氣反應），本身的狀態(tài)為非氣體，反應生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。
針對訓練
1.圖1-5-3所示裝置常用于測定空氣中氧氣的含量，下列對該實驗的認識
正確的是( ) 。
B
圖1-5-3
A.無須等裝置冷卻至室溫就可以打開彈簧夾
B.該實驗可說明氮氣難溶于水
C.可以用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量
D.紅磷的量過多會導致集氣瓶中水面上升量大于
2.化學興趣小組的同學利用圖1-5-4所示的改進裝置測定空氣中氧氣的含
量。膠頭滴管中的水接觸生石灰一段時間后，白磷開始燃燒，待白磷燃
燒結(jié)束，裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的
是( ) 。
C
圖1-5-4
A.白磷不足會使測定結(jié)果偏小
B.白磷燃燒會產(chǎn)生大量白煙
C.注射器活塞最終停在 刻度處
D.膠頭滴管中的水和注射器中的水的作用是
不相同的
考點 4 空氣、氧氣知識綜合
典型例題 4 （2022·廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)中考）下列關(guān)于空氣成分的敘述
錯誤的是( ) 。
A.氧氣具有助燃性，可用作助燃劑
B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣
C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
D.二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料，因此空氣中的二氧化碳越多越好
【解析】空氣是由多種成分組成的混合物，空氣中各成分表現(xiàn)出的各種化學性質(zhì)，在生產(chǎn)生活中都具有重要應用。例如，氧氣具有助燃性，能支持燃燒；氮氣的化學性質(zhì)不活潑，能用作保護氣；稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，可用于制作多種用途的電光源；二氧化碳是植物進行光合作用的重要原料，能促進植物的光合作用，但空氣中二氧化碳的含量過高會加劇溫室效應。
【答案】D
針對訓練
1.空氣是一種寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是( ) 。
A
A.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量狀況越好
B.空氣中二氧化碳的含量比人體呼出氣體中二氧化碳的含量低
C.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用
D.空氣中氮氣的體積分數(shù)約為
2.（2023·廣西桂林一模）從不同的角度認識空氣。
（1）從物質(zhì)分類角度：潔凈的空氣屬于________（填“純凈物”或“混合
物”）。
混合物
（2）從實驗角度：測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖1-5-5所示。
圖1-5-5
①木炭______（填“能”或“不能”）用于代替紅磷。
不能
圖1-5-5
②待紅磷燃燒停止、裝置冷卻后，打開彈簧夾，觀
察到集氣瓶中吸入的水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體
積的_____。由此實驗現(xiàn)象可得出正確的實驗結(jié)論。
（3）從環(huán)保角度：下列措施合理的是_______（填序號）。
A.廢氣達標排放
B.垃圾露天焚燒
C.大力植樹造林
A、C
（4）從應用角度：氮氣用作食品包裝中的保護氣，是利用了它的化學
性質(zhì)______。
穩(wěn)定
圖1-5-5
第5講 我們周圍的空氣
第5講 備考練習
達標練
1.（2022·廣西玉林中考）下列空氣成分中，體積分數(shù)約占 的氣體
是( ) 。
B
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
圖1
2.（2023·湖南常德中考）空氣主要成分示意圖如圖1
所示，其中 指的是( ) 。
A
A. B. C. D.
3.（2023·廣西桂林二模）空氣炸鍋利用高溫空氣吹烤食物，以達到煎炸
的效果。高溫空氣中含量最多的氣體是( ) 。
B
A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
4.攀登珠穆朗瑪峰時，為保障呼吸順暢，登山者必須隨身攜帶的氣體是
( ) 。
B
A. B. C. D.
圖2
5.（2023·云南中考）借鑒法國化學家拉瓦錫定量研究
空氣成分的原理，利用圖2所示裝置測定空氣中氧氣
的含量，燃燒匙中應盛放的藥品是( ) 。
C
A.鐵絲 B.木炭 C.紅磷 D.硫粉
6.（2023·廣西梧州模擬）空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣成分的
用途的說法錯誤的是( ) 。
A
A.氧氣：用作航天飛船的燃料
B.二氧化碳：用作溫室內(nèi)的氣體肥料
C.氮氣：工業(yè)上用于生產(chǎn)氮肥
D.稀有氣體：用于制作霓虹燈或航標燈
7.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ) 。
B
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體
D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
8.下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是( ) 。
D
A.潔凈的空氣是純凈物
B.氧氣是空氣中含量最多的氣體
C.稀有氣體含量少，沒有利用價值
D.氮氣化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣
提分練
9.（2023·廣西桂平模擬）“人造空氣”的主要成分與空氣的主要成分的含
量基本相同。下列關(guān)于“人造空氣”和空氣的說法錯誤的是( ) 。
D
A.空氣是一種寶貴的資源
B.“人造空氣”屬于混合物
C.“人造空氣”的主要成分都不是污染物
D.如果“人造空氣”只含有 ，將更有益于人的呼吸
10.（2023·湖南株洲中考）圖3是我國“祝融號”火星車測得的火星大氣成分的體積分數(shù)。
圖3
（1）“祝融號”火星車使用的新型鎂鋰合金屬于______（填“金屬”或“復合”或“有機”） 材料，實現(xiàn)了探測器的輕量化。
金屬
圖3
（2）由圖可知，火星的大氣成分與地
球的大氣成分是不同的。下列說法正
確的是_____________（填序號）。
A.地球和火星大氣中均含有氮氣
B.地球和火星大氣中均含有二氧化碳
A、B、C、D
C.假如分別收集了一瓶地球大氣和一瓶火星大氣，可用澄清石灰水來鑒別二者
D.假如分別收集了一瓶地球大氣和一瓶火星大氣，可用燃著的木條來鑒別二者
圖3
（3）從火星大氣成分可知，火星________ （填“適合”或“不適合”）
人類居住。
不適合
沖刺練
圖4
11.（2023·浙江杭州中考）小金利用圖4甲
所示裝置（氣密性良好）和試劑測定空氣
中氧氣的含量（集氣瓶中空氣的體積為
），用氧氣傳感器測得反應過程中
集氣瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化如圖4乙所
示。
（1）實驗開始時，用酒精燈加熱粗銅絲，
目的是__________。
引燃白磷
圖4
（2）從反應開始到打開彈簧夾前，集氣瓶
內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是___________________
_______________。
白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
（3）小金提出，“將倒吸入集氣瓶中的水
的體積除以 就等于空氣中氧氣的含
量”。根據(jù)圖乙分析，此說法______（填
“正確”或“錯誤”），理由是_____________
_________________。
錯誤
白磷不能把集氣瓶中的氧氣耗盡
圖5
12.化學興趣小組的同學在做完課本中的“測定空氣里氧氣的含量”的實驗后，對集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生了疑問，于是他們設計了圖5所示裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問題】足量的紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒，火焰熄滅后容器內(nèi)是否有氧氣剩余？
【作出猜想】
猜想①：沒有氧氣剩余。
猜想②：有氧氣剩余。
圖5
【實驗探究】該小組的同學先按圖5組裝好實驗裝
置，再按以下步驟進行實驗并觀察對應的實驗現(xiàn)象。
步驟及現(xiàn)象1：利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，
紅磷燃燒直至熄滅。
步驟及現(xiàn)象2：待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷也能被點燃。
（1）激光筆的作用是___________________________________________
_________________。
提供能量，使溫度達到紅磷和白磷的著火點（或點燃紅磷和白磷）
圖5
（2）紅磷燃燒的產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應生成磷酸 ，該反應的化學方程式為______________________。
（3）興趣小組的同學通過分析和思考，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論，并由此聯(lián)想到課本實驗：_____（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能燃燒，但在氧氣中劇烈燃燒，火星四射。
鐵絲
圖6
（4）圖6是該小組的同學在從實驗開始到
裝置冷卻的整個過程中，用氧氣濃度傳感
器測得的容器內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。圖
中___（填“ ”“ ”“ ”“ ”或“ ”）點時紅
磷燃燒結(jié)束，白磷從燃燒開始至燃燒結(jié)束
對應的曲線為____（用圖中字母表示）段。
【實驗結(jié)論】
（5）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論如下：猜想____正確。
②
【反思與評價】
（6）課本上用紅磷燃燒的方法______（填“能”或“不能”）精確測定空
氣里氧氣的含量，理由是______________________________。
不能
紅磷不能把集氣瓶中的氧氣耗盡

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