資源簡介

(共60張PPT)
微專題2 化學反應的微觀示意圖
典題精析
考點 1 判斷物質的類別或反應類型
圖1
典型例題 1 （2023·山東
煙臺中考）我國科學家實
現了二氧化碳到葡萄糖和
油脂的人工合成，圖1是
其中一步關鍵反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是( ) 。
A.丙和丁都屬于化合物
B.該反應前后分子的個數不變
C.該反應屬于置換反應
D.該反應中氧元素的化合價發生改變
圖1
【解析】由微觀反應示意圖可知，
該反應是一氧化碳和水在一定條
件下生成 和氧氣，化學方
【答案】D
程式為 。丙的化學式為 ，由
C、 、 三種元素組成，屬于化合物；丁為 ，屬于單質。該反應前
后分子的總數減少。該反應的反應物是兩種化合物，因此不屬于置換反
應。在該反應中，氧元素的化合價由 變為0。
思維點撥
解答有關微觀示意圖的試題時，首先應仔細觀察題給的微觀示意圖及其圖例，明確每個小球代表的原子種類、每種分子中所含各原子的個數，以便準確寫出反應涉及的物質的化學式，進而寫出反應的化學方程式。
圖1
針對訓練
1.已知兩種物質在一定條件下能發生化學反應，圖2為該反應的微觀示
意圖（每種小球代表一種元素的原子），則下列有關說法正確的是
( ) 。
D
圖2
A.圖中的反應物都是化合物
B.該反應屬于分解反應
C.該反應不符合質量守恒定律
D.該反應中元素的化合價發生了改變
圖3
2.（2023·廣西崇左二模）“宏觀-微觀-符
號”三重表征是化學獨特的表示物質及其
變化的方法。請結合圖3判斷，下列說法
錯誤的是( ) 。
D
A.丙是一種氧化物
B.反應前后原子的種類和數目不變
C.該反應不屬于四種基本反應類型
D.參加反應的甲與乙的分子個數比為
圖4
3.（2023·山東濟寧中考）常溫下， 和
反應生成 和 ，反應前后分子變化的微
觀示意圖如圖4所示。下列說法正確的是
( ) 。
A
A.該反應的基本反應類型為置換反應
B.1個 分子中含有3個原子
C.4種物質中，有3種屬于化合物
D.該反應的化學方程式為
考點 2 判斷化學反應中的物質質量比或微觀粒子個數比
圖5
典型例題 2 （2023·湖北潛
江中考）水煤氣中的 和
在一定條件下能發生化
學反應，該過程的微觀示意
圖如圖5。下列說法正確的是( ) 。
A.該反應的基本反應類型為置換反應
B.反應前后原子和分子的個數均不變
C.參加反應的 和 的質量之比為
D.生成物丙的化學式為 ，屬于無機物
圖5
【解析】根據微觀示意圖可知，發
生反應的化學方程式為
。該反應
【答案】C
的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應。根據反應的化學方程式可知，
該反應前后原子的個數不變，但分子的總數減少了。參加反應的 與
質量比為 。該反應的生成物丙為 ，是
一種含有碳元素的化合物，屬于有機物。
思維點撥
由微粒的結構模型或微觀圖示，分析構成物質的分子是由哪些原子構成、各原子的個數等，然后根據相關信息寫出物質的化學式，再由化學式分析有關物質的元素組成和分子構成等。
圖5
針對訓練
圖6
1.（2023·廣西河池一模）
下列有關圖6所示的微觀
示意圖的說法錯誤的是
( ) 。
D
A.有機物 的化學式為
B.該反應一定有元素的化合價發生變化
C.若沒有加催化劑，該反應也會發生
D.參加反應的 和 分子個數比為
圖7
2.丙烷 是液化石油
氣的主要成分之一，丙烷
燃燒前后分子種類變化的
微觀示意圖如圖7所示。
下列說法正確的是( ) 。
C
A.甲中碳、氫元素質量比為
B.生成的丙與丁的分子個數比為
C.該反應前后分子總數改變
D. 甲完全燃燒至少需 乙
圖8
3.（2023·廣東中考） 是重要的
化工原料，圖8是 和 反應的微
觀示意圖，下列說法正確的是
( ) 。
D
A.常溫下 的化學性質很活潑
B. 和 按個數比 進行該反應
C. 中 、 元素的質量比為
D.反應前后分子種類和數目發生變化
考點 3 書寫化學方程式并進行相關計算
圖9
典型例題 3 （2023·廣西中考）古
有《齊民要術》記載“粟米曲作酢”，
“酢”即醋酸也；今有我國科研人員
研究出制取醋酸 的新方
法，該方法涉及的反應的微觀示意圖如圖9。
圖9
（1）古法釀醋是用糧食經過發酵
制成醋，發酵屬于______變化。
化學
【解析】古法釀醋是用糧食經過發酵產生醋酸，發酵過程中有新物質醋酸生成，屬于化學變化。
圖9
（2）保持醋酸化學性質的最小微
觀粒子是__________（填粒子符
號）。
【解析】醋酸 由醋酸分
子構成，醋酸分子是保持醋酸化學
性質的最小微觀粒子。
（3）新方法涉及的化學方程式是_________________________；若兩種
反應物共含有 碳元素，當生成醋酸的質量最多時，消耗 的質量
是____ 。
圖9
圖9
【解析】該方法用二氧化碳與甲烷
在催化劑作用下反應生成醋酸，反
應的化學方程式為
。化學
反應前后各元素的質量不變，若兩種反應物共含有 碳元素，最多生
成的醋酸質量為 。
設生成 醋酸時，消耗二氧化碳的質量為 。
【答案】 ; 33
圖9
圖9
（4）這一新方法的重要意義除了
可制取醋酸外，還有助于減緩
_______效應。
溫室
【解析】該方法用二氧化碳與甲烷反應生成醋酸，可吸收二氧化碳，有助于減緩溫室效應。
思維點撥
根據反應的微觀示意圖書寫化學方程式時，若反應前后有相同粒子，則需先消去反應前后等數目的相同粒子；再寫出反應物、生成物的化學式及對應的化學方程式，注意注明反應條件；最后可由化學方程式判斷反應類型、參加反應的微觀粒子種類、各粒子的個數比及參加反應的各物質的質量比等。
圖9
針對訓練
1.（2023·廣東中考）在通電條
件下，甲酸與氧氣反應的微觀
示意圖如圖10所示，下列說法錯誤的是( ) 。
圖10
A.由此實驗可知，分子是化學變化中的最小粒子
B.該反應中2個氫原子和1個氧分子結合形成
C.該反應的化學方程式為
D.在反應前后催化劑的化學性質和質量不變
A
圖11
2.（2023·廣西梧州二模）2021年9月，我國科學家在全球首次實現用二氧化碳、氫氣為原料，利用多種生物酶催化劑成功合成淀粉，此技術前兩步核心反應的微觀過程如圖11所示。
請回答下列問題：
（1） 的化學式為______。
（2）反應Ⅰ的化學方程式為
____________________________。
（3）反應Ⅱ中，兩種反應物的分子個數比為_____。
（4）該項成果既可以緩解糧食危機，也可緩解環境問題中的______效應。
溫室
圖11
考點 4 補畫微觀示意圖或判斷相關信息
圖12
典型例題 4 （2023·湖北隨
州中考）純凈物甲是一種綠
色能源，其相對分子質量為
46。在一定條件下，一定質
量的甲與 乙恰好完全反應，生成 丙、 丁和 戊，該反應的微觀示意圖如圖12所示，下列有關說法錯誤的是( ) 。
A.參加反應的甲的質量為
B.甲中碳元素和氫元素的質量比為
C.甲中含有碳、氫、氧三種元素
D.要使生成的戊充分氧化，至少還需乙
圖12
圖12
【解析】根據質量守恒定律，化學
反應前后物質的總質量不發生變化，
即在該反應中，參加反應的甲的質
量 。根據化學反應前后各元素質量
守恒可知，甲中碳元素的質量為生成物丙 和戊 中碳元素的質
量之和，即 ；甲中氫元素
的質量為生成物丁 中氫元素的質量，即 ；因此
甲中碳、氫元素的質量比為 。甲中碳、氫元素的質量
總和為 ，故甲的組成元素為碳、氫、氧。若
要使生成的戊充分氧化，根據 和 反應的化學方程式
，可計算完全氧化 所需的 的質量為
【答案】D
針對訓練
1.（2023·廣西柳州三模）2021 年12月17日， 期刊報
道了利用催化劑將二氧化碳高效轉化為乙醇的最新研究成果。圖13是該
過程的微觀反應示意圖，下列有關說法錯誤的是( ) 。
圖13
A.丁的微觀示意圖為&7&
B.參加反應的甲和乙的質量比為
C.該反應中分子種類發生了改變
D.該反應能夠有效地解決能源和環境問題
√
圖13
2.（2023·四川眉山中考）
科學家利用某納米纖維催
化劑將二氧化碳轉化為液
體燃料甲醇 ，其微觀示意圖如圖14所示 （圖中的分子恰好完全
反應）。下列說法錯誤的是( ) 。
圖14
A.生成物丙中碳元素的質量分數為
B.該反應的化學方程式為
C.生成物丙和丁的質量比為
D.該反應有助于實現“碳中和”
C
3.甲酸 具有清潔制氫的巨大潛能，其分解前后分子種類變化的
微觀示意圖如圖15。
圖15
（1）乙框中的物質是一種單質，請在乙框內將相應粒子的圖形補充完整。
（2）寫出該反應的化學方程式：_________________________。該反應
的基本反應類型為__________。
分解反應
圖15
圖15
（3）化學反應都遵守質量守恒定
律，這是因為在化學反應前后____
______（填序號）。
A.原子的種類沒有改變
A、C、D
B.分子的數目沒有增減
C.原子的質量沒有改變
D.原子的數目沒有增減
考點 5 溶液中的微觀示意圖
圖16
典型例題 5 （2023·四川達州中考）從微觀的
角度了解物質及其變化，有助于認識物質組成
和變化的實質。由圖16所示微觀示意圖可知，
氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實質可表示為
，像這種用實際參加反應的
離子符號來表示反應的式子叫做離子方程式。
離子方程式的書寫一般按以下步驟（以 溶液與稀硫酸的反應為
例）：
①【寫】寫出反應的化學方程式：
。
②【拆】把易溶于水且能解離為離子的物質
（如強酸、強堿和大部分可溶性鹽）拆寫成
離子形式，沉淀、氣體和水等仍用其化學式
表示，則上述化學方程式可改寫成
。
③【刪】刪去方程式兩邊不參加反應的離子，并將方程式化為最簡：
。
圖16
④【查】檢查離子方程式兩邊各元素的原子個數和電荷總數是否相等。
（1）根據上述步驟，試寫出 溶液與 溶液反應的離子方程
式：______________________。
【解析】氯化鋇溶液與稀硫酸反應的化學方程式為 ，氯化鋇為可溶性鹽，硫酸和鹽酸為強酸，可先將其分別改寫為離子形式：
，再刪去兩邊相同的離子，可得離子方程式為 。
（2）離子方程式 不僅可表示鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應，還可以表示 等強堿與強酸的反應，所以離子方程式不僅可以表示某個具體的化學反應，還可以表示同一類型的反應。請寫出與 相對應的一個化學方程式：__________________________________________。
【解析】硝酸銀能與鹽酸（或氯化鈉、氯化鉀等）反應生成氯化銀沉淀和硝酸（或硝酸鈉、硝酸鉀等），反應的化學方程式為 ；由于硝酸銀為可溶性鹽，鹽酸和硝酸為強酸，則可拆分為 ，刪去等號兩邊相同的離子后，離子方程式為 。
（合理即可）
思維點撥
先寫出圖示對應物質的化學式并分析其類別，結合解離出的離子圖示，分析哪些粒子沒變、哪些粒子消失或新出現，從而判斷對應溶液的酸堿性、反應實質、溶液能否導電等，或由反應實質畫出各離子的圖示。
針對訓練
1.（2022·廣西貴港中考）圖17是氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應的微觀示意
圖，下列有關該反應的說法錯誤的是( ) 。
D
圖17
A.生成的氯化鉀由離子構成
B.反應前后氯離子的數目不變
C.反應的實質是 與 結合生成
D.反應后溶液中存在的微觀粒子只有
、
圖18
2.（2023·山東濰坊中考）“宏觀-微觀-符號”是
化學中獨特的表示物質及其變化的方法。請
從不同角度完成下列對 性質的學習。
（1） 的水溶液 ，它在物質的
分類中屬于____（填“堿”“鹽”或“氧化物”），
醫療上將其用于治療胃酸過多。請根據圖18
甲分析該反應的微觀實質：_______________
__________________。
鹽
與 結合，生成 和
圖18
（2）圖18乙是向 溶液中滴加
溶液的微觀示意圖，請分析并推測：向
溶液中滴加 溶液，可觀察到
的實驗現象為______________。
產生白色沉淀
（3）泡沫滅火器的原料之一是 ，其反應原理為 ， 的化學式為__________，從微觀角度分析，反應后溶液中減少的離子是_____________（填離子符號）。
、
（4） 受熱易分解產生 和兩種常見氧化物，化學方程式為______________________________________________。
【結論】 既能與酸反應，也能與堿反應，還能與部分鹽反應，且受熱不穩定。
【應用】
（5） 溶液中存在 和 ，下列物質不能與其發生反應的是___（填序號）。
D
A.石灰水 B.食醋 C.純堿 D.食鹽
微專題2 化學反應的微觀示意圖
備考練習
達標練
1.（2023·江西中考）甲烷-硫化氫催化重整新路線可實現高效制氫，反
應的微觀示意圖如圖1，有關說法正確的是( ) 。
圖1
B
A.乙的化學式為 B.反應前后原子種類不變
C.該反應屬于置換反應 D.反應前后氫元素的化合價不變
2.（2023·湖北黃岡中考）晉代葛洪所著《抱樸子》中記載“丹砂
燒之成水銀”，圖2是該反應的微觀示意圖。下列有關說法不正確的是( ) 。
圖2
A.該反應中共有兩種氧化物
B.該反應中乙、丁兩種物質的質量之比為
C.丙是由原子構成的
D.丁是形成酸雨的主要物質之一
A
圖3
3.（2023·山東聊城中考）我國科學家在國際上首次以 和 為原料，在構筑的納米“蓄水”膜反應器中實現了二氧化碳在溫和條件下一步轉化為乙醇的反應，圖3為該反應的微觀
示意圖。下列有關說法不正確的是
( ) 。
A.無機物在一定條件下可以轉化成
有機物
B.反應前后分子種類改變，原子種類不變
C.參加反應的二氧化碳和氫氣的分子個數比為
D.該反應生成物是 和
C
4.（2023·廣西柳州一模）“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養之一。
（1）在化學反應前后，一定不會發生變化的是______（填序號）。
①原子種類 ②分子種類 ③分子數目 ④元素種類
①④
（2）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉換為化工原料乙烯 ，是我
國科學研究的又一重大突破，該反應的微觀過程如圖4所示，其化學方
程式為_ ___________________________。參加該反應的二氧化碳和氫氣
的質量比為______（填最簡整數比）。
圖4
5.（2023·河北中考）《天工開物》中記載了用黏土燒制磚的過程，圖5
為該過程中某反應的微觀示意圖（其中“ ”“ ”和“ ”分別代表不同
元素的原子）。則 中( ) 。
圖5
B
A.只含有&12& B.一定含有&13& 和&14&
C.一定含有&15& 和&16& D.一定含有&17& 、&18& 和&19&
6.（2023·天津二模）以下是幾種常見物質溶于水后發生解離的微觀示意
圖。其中能使紫色石蕊溶液變紅的是( ) 。
D
A.&20& B.&21& C.&22& D.&23&
提分練
7.（2023·云南中考）圖6是某化學反應的微觀示意圖，有關說法錯誤的
是( ) 。
圖6
A.生成物都是氧化物
B.乙物質的1個分子由2個原子構成
C.參加反應的各物質的微粒個數比為
D.甲物質中碳元素和氫元素的質量比為
C
8.（2022·江蘇蘇州中考）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示
意圖如圖7。下列說法不正確的是( ) 。
A
圖7
A.鹽酸中存在的微觀粒子有水分子和氯化氫
分子
B.該反應的微觀實質是 和 結合生成
水分子
C. 和 在該反應過程中沒有被消耗
D.恰好完全反應時，溶液呈中性
9.（2023·山東濱州中考）建立“宏觀-微觀-符號”之間的聯系是學習化學
的重要思維方法。圖8是將二氧化碳轉化成甲醇 的微觀示意圖。
請你結合圖示內容，回答下列問題：
圖8
（1）寫出該反應的化學方程式：____________________________，該
反應中甲與丙的粒子數目之比為_____。
圖8
（2）粒子乙構成的物質中氫元素的化合價為___。
0
（3）粒子丁構成的物質屬于________（填“有機物”或“無機物”）。
無機物
沖刺練
10.（2023·廣西貴港三模）近年來，我國科研人員在“甲烷-二氧化碳重
整和 基催化劑”研究方面取得突破。圖9是甲烷與二氧化碳反應的微觀
示意圖。
圖9
（1）空氣中二氧化碳含量過高會加劇的環境問題是__________。
溫室效應
圖9
（2）請畫出方框C中粒子的微觀示意圖：_ ____。
（3）寫出該反應的化學方程式：_________________________，該反應
的微觀實質是__________________________________________________。
化學變化中，分子破裂為原子，原子重新組成新的分子
11.我國研制的一種新型催化劑可將 和 轉化為甲醇 和 ，
該反應的微觀示意圖如圖10所示。
圖10
（1）畫出 的微觀示意圖：_ ____。
（2）物質的結構決定物質的性質。研究發現含有“過氧基 ”
的物質具有強氧化性，可以作為殺菌消毒劑。據此推測，下列物質可用
作殺菌消毒劑的是______（填序號）。
③& ④&27&
②④

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