資源簡介

第2課時 對不良誘惑說“不”
【教學目標】
知識與技能
認識到不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用方法和技巧。
過程與方法
通過創(chuàng)設問題情境，討論探究活動提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。逐
情感、態(tài)度與價值觀
幫助學生自覺抵制不良誘惑，初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力。
【教學重難點】
教學重難點：怎么拒絕不良誘惑
【導學過程】
【創(chuàng)設情景，引入新課】
一、情景呈現(xiàn)，激趣導入
1、《奧德賽船長的故事》，并配以畫外音：傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只……..。
2、保爾有一次對朋友說:人應該支配習慣 ( http: / / www.21cnjy.com ),而不是習慣支配人”.當時就有人嘲笑他,說他愛說漂亮話并舉例說保爾明知抽煙不好,但還是戒不掉.保爾聽了,當即把口中的香煙拿了下來說:“從今天起,我決不再抽煙”。保爾說到做到.從此,戒掉了幾乎在孩童時代就養(yǎng)成的抽煙習慣。問:a奧德賽船長靠什么使船只順利渡過了海峽？
b 想象一下，保爾在戒煙的過程中遇到過困難嗎？他最終靠什么達到了目的？
c這兩個事例共同說明了什么道理？
學生回答后教師歸結小結：這兩個事例 ( http: / / www.21cnjy.com )告訴我們，不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，關鍵看自己是否有信心，是否有能力去抵制這些誘惑，奧德賽船長和保爾都是勇于抵制誘惑并善于抵制誘惑的人。那么，同學們有信心、有能力去抵制我們身邊的一些不良誘惑嗎？學生表態(tài)，進入新課學習。
二、 實話實說、戰(zhàn)勝誘惑
閱讀課本88頁材料內容，并交流討論：
1、 小玉這樣的情況你遇到過嗎？你在日常生活中遇到的最大的誘惑是什么？你又能否抵制這些誘惑？
2、請你幫助小玉出出主意，想辦法戰(zhàn)勝這種誘惑。
3、學生發(fā)言，分別說出對以上兩個問題的看法。
4、材料“青蛙實驗”：青蛙放在開水中馬上跳了出來，沒有什么危險，而放在溫水中慢慢的加熱，不久便死去了．
提問：青蛙為什么在非常危險的情況下反而得以生存，但在舒適的環(huán)境中卻失去了生命呢？
歸納：從大家的發(fā)言中可以看出，在我們看似 ( http: / / www.21cnjy.com )平靜的生活環(huán)境中，卻隱藏著很多誘惑，我們的因素每個人的生活環(huán)境不一樣，經歷不一樣，所面對的誘惑也不一樣，采取的方法也不同，但有一點是共同的，那就是戰(zhàn)勝不良誘惑需要我們有勇氣、智慧、信心，要求我們結合自己的實際，采用不同的方法去戰(zhàn)勝。
那戰(zhàn)勝這些不良誘惑的具體方法，我們一起來歸納一下。
①后果聯(lián)想抵制誘惑
②請求他人幫助
③避開誘因、轉移視線
④婉言謝絕朋友，提高自制能力
⑤專時專用，改正不良習慣
總之，不良誘惑猶如病毒，我們要拒絕和 ( http: / / www.21cnjy.com )抵制不良誘惑，需要我們結合自己的實際，充分發(fā)揮自己的聰明才智，用科學的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。
三、走近生活，認清危害．
1、資料：學生上網情況調查結果（1）真 ( http: / / www.21cnjy.com )正為了學習上網的人數并不多，我們從被調查的357人中發(fā)現(xiàn)，為打游戲、聊天而上網者多達56%，為瀏覽不健康網站者竟有40%，而真正為了查找學習資料而上網的有不到5%。（2）因為上網導致違法犯罪的大有人在。在被調查的357人中，有18%因上網而發(fā)生斗毆被公安機關處罰，有7%人為籌措網資去盜竊被人民法院刑。 （3）有一些同學為上網逃學，輟學，荒廢了學業(yè)。
2、你對這段材料有什么看法？你怎樣看待網絡的利與弊？
3、師生共同歸納總結出：網絡對 ( http: / / www.21cnjy.com )我們是有利的，它給我們工作、生活和學習帶來了很多方便，但由于我們年齡小，分辨能力差，很容易受到一些不法網站的誘惑，網絡有利也有
弊。因此我們要在家長、老師指導下上網，更不能沉迷于此。
四、課堂小結
不歷風雨難以長成參天大樹，面對誘惑我們 ( http: / / www.21cnjy.com )要學會拒絕，這樣我們才能成長成為快樂的小使！人生道路上，人人會面臨不良誘惑，通過今天我們大家的互相交流和討論，我們懂得了如何分辨不良誘惑和怎么拒絕不良誘惑。在今后的人生道路上，我們都還會再遇到各種形形色色的誘惑，有些可以也非常具有隱藏性，我們一定要掌握好自己人生的方向，愉快的學習，健康的成長，擁有幸福的生活。讓我們攜起手來，讓我們的生活變得更美好。
二、對不良誘惑說“不”
(一)不良誘惑能戰(zhàn)勝
(二)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法
1、后果聯(lián)想抵制法
2、請求他人幫助
3、避開誘因、轉移視線
4、婉言謝絕朋友，提高自制能力
5、專時專用，改正不良習慣
【練習與檢測】
一、單項選擇題（將下列各題中最符合題意的答案的標號，填入題后括號內）
A．要有獲取金錢的一切辦法 B．要選準一切獲取金錢的道路 C．獲取金錢要講道德 D．從道路上獲取金錢
2. 我們在玩電子游戲時應注意（ ）
A．全神貫注 B．通宵達旦 C．目不轉 D．不能沉迷　
3. 以下不利于抵制不良誘惑的選項是（ ）
A．慎交朋友，提高自己的判斷能力 B．克服獵奇和盲目從眾心理C．運用法律手段同不良誘惑作斗爭，保護自己，凈化自己的成長環(huán)境D．明知山有虎，偏向虎山行，采取”以毒攻毒”的辦法，越是不良誘惑，越要去嘗試
4. 大量事實說明，邪教“法輪功”（ ）
A．使人圓滿和升天 B．保護未成年人健康成長
C．威脅人民生命財產安全和社會穩(wěn)定 D．使人得病后無需吃藥打針
5. 每個人都會遇到不良誘惑，面對不良誘惑，我們不應該（ ）
A．先去親身體驗，再決定是否抵制 B．用堅強的意志戰(zhàn)勝它
C．用正確的方法擺脫它 　　 D．用科學的態(tài)度對待它
二、看圖回答問題
1.圖一說的是來自 的誘惑
2.圖二主要說的是來自的 的誘惑
3.請你列舉我們生活中還有哪些不良誘惑？
4.面對不良誘惑你有什么好辦法進行拒絕？第八課 學會拒絕
第1課時 身邊的誘惑
【教學目標】
知識與技能
知道中學生所面臨的種種誘惑，產生的原因，受誘惑的不同結果，以及不良誘惑帶來的危害；
初步認識、理解社會生活的復雜性。
過程與方法
通過創(chuàng)設問題情境，討論探究活動逐步學會辯 ( http: / / www.21cnjy.com )證地對待不同的誘惑，逐漸形成辨別是非的能力；學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇，自覺抵制各種不良誘惑。
情感、態(tài)度與價值觀
激發(fā)學生追求科學、健康、充實的初中生活；鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。
【教學重難點】
教學重點：毒品的誘惑
教學難點：游戲機的誘惑
【導學過程】
【創(chuàng)設情景，引入新課】
讓學生參與“真心”瓜子有獎活動。通過活動, ( http: / / www.21cnjy.com )放松學生心情,吸引學生注意力,激發(fā)學生興趣。同時自然的引入課題:的確,在我們身邊,有許許多多對我們充滿了吸引力的事物,這就是誘惑!今天,就讓我們一起來尋找《身邊的誘惑》
【活動探究一】“我們發(fā)現(xiàn)誘惑在身邊”展示
這一步,主要是讓學生有個展示自我的機會。在 ( http: / / www.21cnjy.com )展示的過程中,教師要充分肯定學生的行為,這樣既有助于滿足學生的自尊感和自信心,又有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和自我學習的能力。
【活動探究二】金錢的誘惑（幻燈展示）
案例分析：王磊威脅恐嚇小 同學向他們要錢。
思考回答：面對金錢的誘惑，王磊采取了什么行動？導致什么結果？對本人及社會有什么影響？
總結歸納，突破重難點
【活動探究三】：游戲機的誘惑（幻燈展示）
案例分析：請同學們閱讀課文P83小兆同學的案例回答：
（1)小兆同學沉迷于游戲，最終會導致什么結果呢？
（2）如果你周圍有和小兆相似的同學，你想對他說什么呢？
問題探究：結合課文P83-84頁的內容你能說說玩游戲機的利與弊嗎？
教你一招：你能告訴同學們采取什么方法來抵制上網游戲給我們帶來的不良誘惑呢？
溫馨提示： 中學生應如何文明游戲上網？
【活動探究四】毒品的誘惑（幻燈展示）
（1）、指導學生閱讀P84 ( http: / / www.21cnjy.com )、85課文并思考：設疑：A、什么是毒品？B、吸煙是成熟的標志嗎？吸煙、吸毒有哪些危害？C、對此我國法律是怎么規(guī)定的？組織學生討論，及時點撥，抓住教育機制明理導行。
（2）播放吸毒導致的嚴重后果的宣傳片《警鐘長鳴》
（3）根據圖片引導學生回憶鴉片戰(zhàn)爭和虎門銷煙的歷史。進行愛國主義教育。
【活動探究五】領獎臺的誘惑
我利用多媒體展示奧運會上的領獎儀式,讓學生感受成功與榮譽,得到掌聲和鮮花的心理,讓學生建立積極要求進步的信心。
（2）模擬走上領獎臺接受獎勵的過程：讓勤于思考，勇于發(fā)言的同學上臺接受獎勵。
【知識小結】
生活的快樂萌芽于清醒的認識。清理了野蠻 ( http: / / www.21cnjy.com )的污濁，心靈才會回蕩起純凈的清波；掃除了愚昧的灰塵，思想才會綻開美麗的花朵。生活中有美好的事物的誘惑，激勵我們去追尋，生活中也有許多干擾我們成功，影響我們的幸福生活甚至危害我們生命健康的誘惑，通過這一節(jié)課短暫的接觸，我從你們身上看到希望，看到實力。透過同學們堅定、專注、深邃的目光，我堅信同學們通過以上各種道德、法律行為規(guī)范的體驗，一定會學以致用，學會分辨并自覺抵制不良誘惑，提高修養(yǎng)，凈化心靈，以文明之我，建設文明之班級，文明之校園；創(chuàng)造文明之社會，文明之國家，共創(chuàng)幸福人生。
獲得金錢的正當途徑
身 金錢的誘惑
不能沾染不良行為，更不能違法和犯罪
邊 玩游戲的利與弊
游戲機的誘惑 如何把握“度”的問題
的 堅決抵制沉迷于游戲的誘惑
毒品的定義
毒品的誘惑 吸煙吸毒的危害
誘 法律對此的規(guī)定
作用
惑 領獎臺的誘惑
獲得榮譽的途徑
【練習與檢測】
一、單項選擇題
1. “對待金錢，我們一定要取之有道。”對這句話理解正確的是（ ）
A．要有獲取金錢的一切辦法 B．要選準一切獲取金錢的道路
C．獲取金錢要講道德 D．從道路上獲取金錢
2. 我們在玩電子游戲時應注意（ ）
A．全神貫注　 B．通宵達旦　 C．目不轉睛　 D．不能沉迷　
3. 以下不利于抵制不良誘惑的選項是（ ）
A．慎交朋友，提高自己的判斷能力 B．克服獵奇和盲目從眾心理
C．運用法律手段同不良誘惑作斗爭，保護自己，凈化自己的成長環(huán)境
D．明知山有虎，偏向虎山行，采取”以毒攻毒”的辦法，越是不良誘惑，越要去嘗試
4. 大量事實說明，邪教“法輪功”（ ）
A．使人圓滿和升天 B．保護未成年人健康成長
C．威脅人民生命財產安全和社會穩(wěn)定 D．使人得病后無需吃藥打針
5. 每個人都會遇到不良誘惑，面對不良誘惑，我們不應該（ ）
A．先去親身體驗，再決定是否抵制 B．用堅強的意志戰(zhàn)勝它
C．用正確的方法擺脫它 　　 D．用科學的態(tài)度對待它
二、看圖回答問題
1.圖一說的是來自 的誘惑。
2.圖二主要說的是來自的 的誘惑。
3.請你列舉我們生活中還有哪些不良誘惑？
4.面對不良誘惑你有什么好辦法進行拒絕
聯(lián)想后果抵制誘惑法、主動請人幫助法、避開誘因法、婉言謝絕法、專時專用法、適當獎勵法 、他人監(jiān)督法、目標轉移法、情感升華法等。

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