資源簡介

(共23張PPT)
說說你最愛的動漫
循環結構
完成重復的工作
3.2 Python語言程序設計
3.2.4 循環結構的程序實現(1)
循環結構---for循環（次數循環）
for <變量> in <序列>:
<循環體>
for 語句的格式為：
序列一般有：字符串、列表、字典、range()
for語句通過遍歷序列中的元素實現循環，并通過序列的元素數量來控制循環次數。
即循環過程中，序列中的每個元素都會依次被賦值給變量，并分別執行一次循環體。
課堂活動1——畫一個正三角形
import turtle #導入繪圖用模塊
t=turtle.Pen()
for i in range(3): #重復執行3遍
t.forward(100) #向前繪制長度為100的線段
t.left(120) #向左旋轉120度
turtle.done() #停止畫筆繪制
Turtle 繪制圖像的函數庫
t=turtle.Pen() 筆開始的地方
默認的方向：向右
t.forward(a) 向前繪制長度a的線段
t.left(n) 向左旋轉n度
turtle.done() 停止畫筆繪制
你能改一下代碼，畫一個正方形嗎？
內角60
120度
循環結構——重要的range函數
若序列中的元素為有序整數，則可利用內建函數range來實現。
str =“123456”
lis = [2,4,6,8,10]
range(起始值，終值+1，步長值)
若起始值為0，可省略；若步長值為1，也可省略。
課堂活動2——畫一個正N邊形
import turtle
n=int(input("請輸入正多邊形的邊數:")) #輸入邊數賦值給n，值只能是整數
a=int(input("請輸入邊長a：")) #輸入邊長賦值給a，值只能是整數
d=(n-2)*180/n
t=turtle.Pen()
for i in range(_______): #重復執行_______遍
t.forward(_______) #向前繪制長度為a的線段
t.left(_______) #向左旋轉_______度
turtle.done() #停止畫筆繪制
【隱藏技能】【添加背景色】
在循環for語句的繪制之前，添加語句
t.begin_fill() #開始填充
t.fillcolor(‘red’) #填充紅色
for i in range(3):
#繪制語句
t.end_fill() #結束填充
n
n
a
180-d
180-d
課堂活動3——統計同學最愛的動畫
每個人喜歡的都不相同，請你利用python統計周圍的同學喜歡哪些動漫吧。
①、輸入人數（重復次數）；
②、判斷次數是否已經到了，
次數未到執行③，
次數到了執行④；
③、輸入姓名、喜歡的動漫，
執行②；
④、輸出相應的姓名和動漫。
課堂活動3——彈力球的軌跡
一小球從100米高度自由落下，與地面碰撞時能量損失一半。假設小球每次與地面碰撞后反彈回到原來一半的高度(小球在運動過程中視為質點，且不計空氣阻力)，則經過5次落地共經過了287.5米。
編寫Python 程序，繪制小球從m米高處落下，在n次地面碰撞后經過的總路程。
編寫Python 程序，實現計算小球從m米高處落下，在n次地面碰撞后經過的總路程。
import turtle
m = float(input("輸入起始高度："))
n = int(input("輸入回彈次數："))
t = turtle.Pen()
for i in range(1,n+1):
if i ==1:
t.left(270)
t.forward(m)
else:
m/=2
t.left(90)
t.forward(5)
t.left(90)
t.forward(m)
t.right(90)
t.forward(5)
t.right(90)
t.forward(m)
課堂活動3——彈力球的軌跡
一小球從100米高度自由落下，與地面碰撞時能量損失一半。假設小球每次與地面碰撞后反彈回到原來一半的高度(小球在運動過程中視為質點，且不計空氣阻力)，則經過5次落地共經過了287.5米。
編寫Python 程序，繪制小球從m米高處落下，在n次地面碰撞的運動軌跡。
課堂活動3——彈力球的軌跡
一小球從100米高度自由落下，與地面碰撞時能量損失一半。假設小球每次與地面碰撞后反彈回到原來一半的高度(小球在運動過程中視為質點，且不計空氣阻力)，則經過5次落地共經過了287.5米。
編寫Python 程序，繪制小球從m米高處落下，在n次地面碰撞的運動軌跡。
編寫Python 程序，實現計算小球從m米高處落下，在n次地面碰撞后經過的總路程。
import turtle
m = float(input("輸入起始高度："))
n = int(input("輸入回彈次數："))
t = turtle.Pen()
for i in range(1,n+1):
if i ==1:
t.left(270)
t.forward(m)
else:
m/=2
t.left(180)
t.forward(m)
t.left(180)
t.forward(m)
height=0
m=float(input("輸入起始高度:"))
n=int(input("輸入次數:"))
for i in range(1,n+1):
if i==1:
height+=m
else:
_________
m/=2
print("總路程:"+str(height))
課堂活動3——彈力球的軌跡
一小球從100米高度自由落下，與地面碰撞時能量損失一半。假設小球每次與地面碰撞后反彈回到原來一半的高度(小球在運動過程中視為質點，且不計空氣阻力)，則經過5次落地共經過了287.5米。
編寫Python 程序，繪制小球從m米高處落下，在n次地面碰撞的運動軌跡。
編寫Python 程序，實現計算小球從m米高處落下，在n次地面碰撞后經過的總路程。
height=0
m=float(input("輸入起始高度:"))
n=int(input("輸入次數:"))
for i in range(1,n):
if i==1:
height+=m
else:
①
m/=2
print("總路程:"+str(height))
3.2 Python語言程序設計
3.2.4 循環結構的程序實現(2)
課堂活動3——統計同學最愛的動畫
每個人喜歡的都不相同，請你利用python統計周圍的同學喜歡哪些動漫吧。
①、輸入人數（重復次數）；
②、判斷次數是否已經到了，
次數未到執行③，
次數到了執行④；
③、輸入姓名、喜歡的動漫，
執行②；
④、輸出相應的姓名和動漫。
循環結構——while循環（條件循環）
s=s*3執行10遍，s的結果是（s初始值為1）？python代碼如何寫？
s=1
for i in range(10):
s=s*3
print(s)
s=1
i=1
while i<=10:
s=s*3
i=i+1
print(s)
while循環的格式：
while <條件>:
<循環體>
循環結構對比——找不同
s=1
for i in range(10):
s=s*3
print(s)
s=1
i=1
while i<=10:
s=s*3
i=i+1
print(s)
變量i在循環之前必須賦初值
i+=1去掉會發生什么？
否則無法進行比較
陷入死循環
While 循環中要添加語句，保證判斷語句有為false的情況
小結
s=1
for i in range(10):
s=s*3
print(s)
s=1
i=1
while i<=10:
s=s*3
i=i+1
print(s)
for循環 while循環
別稱 次數循環 條件循環
執行次數的決定因素 序列元素 判斷條件和累加器
是否需要賦初值 不需要 需要
是否會陷入死循環 不會 會
上面代碼結束時，i的值 10 11
while后有條件，所以稱為條件循環，但此任務循環體執行次數一定，所以也可以改造為次數循環（for）
課堂活動3——統計同學最愛的動畫
每個人喜歡的都不相同，請你利用python統計周圍的同學喜歡哪些動漫吧。
①、輸入人數（重復次數）；
②、判斷次數是否已經到了，
次數未到執行③，
次數到了執行④；
③、輸入姓名、喜歡的動漫，
執行②；
④、輸出相應的姓名和動漫。
循環結構的退出
s=0
for i in range(1,6):
x=int(input('x：'))
if x<0:
continue
s=s+x
print(s)
下列說法正確的是（ ）
A.當x<0時，循環結束
B.如果輸入5個負數，則print(s)語句永遠不會被執行
C.本程序的功能是輸出5個數中的非負數之和
D.當x<0時，也會執行代碼s=s+x
break
* 某一條件滿足的時候，退出循環，不再執行后續重復的代碼
continue
* 某一條件滿足的時候，不執行后續代碼
* 直接跳到循環頭，繼續執行代碼
課堂練習
課堂練習
課堂活動---猜猜“芯”里的數
1、電腦隨機生成1~100內的整數；
2、用戶開始猜數；
3、比較數字大小；
4、直到猜對為止。
課堂練習
奇偶校驗是一種校驗數據傳輸正確性的方法。其中奇校驗方法為：統計二進制數據數位中“1”的個數，若個數為奇數，則校驗位值為0，否則校驗位值為1。小李編寫了一個計算奇校驗位值的Python程序，功能如下：輸入1～255十進制待校驗數，顯示該數對應的二進制值，并顯示該數的校驗位值。程序運行界面如圖所示。
如果輸入要驗證的數是153，則對應的二進制值為 ______ ，其校驗位值是 ______ 。
實現上述功能的python程序如下，請在畫線處填入合適代碼。
感謝一路有你

展開更多......

收起↑