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七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案6.1 集體生活邀請(qǐng)我
課題 6.1 集體生活邀請(qǐng)我 課型 新授課 課時(shí)：1
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.政治認(rèn)同：感受集體帶給自己的溫暖和力量，體會(huì)集體帶給自己的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽(yù)感。 2.道德修養(yǎng)：學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，提高在集體生活中關(guān)愛(ài)他人、努力擔(dān)當(dāng)、為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的能力。 3.責(zé)任意識(shí)：了解集體、集體的聯(lián)結(jié)度的內(nèi)涵；
重點(diǎn) 個(gè)人與集體的關(guān)系。
難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。
課前案
自主預(yù)習(xí)
參照《知識(shí)清單》，（鉛筆）標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞，落實(shí)在課本上。
課堂案
（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)背誦過(guò)關(guān)填空（10分鐘）
1．什么是集體？集體是人們聯(lián)合起來(lái)的__________的。
2．怎樣感受集體的溫暖(我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活)
(1)我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的_________________。
(2)在集體中，我們希望被_____________，得到尊重和理解，獲得_________和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞__________和____________。
(3)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體________。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們_______________，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。___________是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
3．集體力量的來(lái)源是什么？
集體的力量來(lái)源于成員________________和____________。
4、集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系是怎么樣的？
（1）個(gè)人的力量是_________的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得___________；
（2）個(gè)人的力量是__________的，但通過(guò)____________可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生_____________。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。
5．集體力量的作用(或?qū)τ趥€(gè)人的影響)是什么？
（1）集體的力量是_______的，在某種程度上可以_____________一個(gè)人。
（2）個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)___________地產(chǎn)生與集體要求_________的態(tài)度和行為，有助于我們獲得____________和自信心；也有助于我們____________的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。
（二）（交流合作→共享共長(zhǎng)） 20分鐘
組內(nèi)交流，達(dá)到共識(shí)；
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
思考與分享：說(shuō)說(shuō)你身邊的集體？它們有什么共性？
2.說(shuō)一說(shuō)：你在集體中感受到的溫暖片段
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
1、列舉你們班獲得的榮譽(yù)？
2、講講拿到這些榮譽(yù)你們的感受是什么？
3、你們班這些榮譽(yù)的取得是單個(gè)人的功勞嗎？
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
續(xù)寫(xiě)故事：三個(gè)和尚如何做才能有水喝？
小組課堂特色展示活動(dòng)
（三）歸納凝練→內(nèi)化升華 10分鐘
內(nèi)化運(yùn)用：
單選題
1．2023年3月17日公布的《黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》指出，本輪中央國(guó)家機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革提出的“精減人員編制”，并不意味著編制和人員數(shù)量的簡(jiǎn)單精減，而是有增有減、增減結(jié)合、調(diào)劑余缺，以此實(shí)現(xiàn)人員和編制的結(jié)構(gòu)優(yōu)化。從個(gè)人和集體的角度，這體現(xiàn)了（ ）
A．集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加
B．在集體中傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)
C．集體的力量可以改變一個(gè)人
D．個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
2．“單則易折，眾則難摧”這句話說(shuō)明（ ）
A．個(gè)人在集體中的作用
B．集體團(tuán)結(jié)的力量
C．個(gè)人在集體中沒(méi)有任何作用
D．集體的力量是無(wú)窮大的，無(wú)所不能的
3．2022年2月6日，中國(guó)女足在0比2落后的情況下，發(fā)揮集體的力量，敢于拼搏，打出自信，創(chuàng)造了落后 2球完成逆轉(zhuǎn)的奇跡，第9次奪得亞洲杯冠軍，時(shí)隔16年重返亞洲足壇之巔。賽后有球迷表示：“你永遠(yuǎn)可以相信中國(guó)女足，她們不到最后一刻永不放棄！”從中你可以感悟到（ ）
①集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果
②集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體
③個(gè)人的力量是分散的,但可以通過(guò)優(yōu)化組合產(chǎn)生強(qiáng)大合力
④集體的力量是強(qiáng)大的，在某 種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
4．“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣…你有光明，中國(guó)便不再黑暗。”一個(gè)人的力量或許微不足道，但一群人的力量相加，就凝聚成改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們（ ）
①個(gè)人的力量應(yīng)在集體中匯聚
②集體的發(fā)展為個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步提供條件
③集體的力量是強(qiáng)大的
④集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．漫畫(huà)《三只螞蟻拾樹(shù)枝》告訴我們（ ）
①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
②在集體中，個(gè)人利益與集體利益是相等的
③個(gè)人的力量在集體中匯聚可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力
④集體中的成員只要團(tuán)結(jié)就能讓每個(gè)人成功
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．“一根筷子喲輕輕被折斷，十根筷子喲牢牢抱成團(tuán)。”這句歌詞說(shuō)明了（ ）
①個(gè)人離不開(kāi)集體
②集體離不開(kāi)個(gè)人
③個(gè)人只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量
④個(gè)人和集體是相互依存的關(guān)系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，生活在班集體中，這句話給你的啟示是
A．在集體中能夠充分發(fā)揮個(gè)人才華和力量
B．團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體是戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的集體
C．在集體中我們應(yīng)廣交朋友
D．個(gè)人的力量是微不足道的
8．班級(jí)和學(xué)校是我們共同的“家”，我們熱愛(ài)這個(gè)“家，因?yàn)樵谶@里( )
①有溫馨、有關(guān)愛(ài)、有快樂(lè)
②我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲和喜悅
③我們可以無(wú)所顧忌，為所欲為
④我們共同生活，相互鼓勵(lì)，共享成功和快樂(lè)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．“她們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，靠的是12個(gè)人的集體努力”“技術(shù)專業(yè)、實(shí)力過(guò)硬、擰成一股繩，這就是團(tuán)隊(duì)的力量”……女排奪冠，是每個(gè)人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，更是集體主義精神的最好詮釋。
(1)“技術(shù)專業(yè)、實(shí)力過(guò)硬、擰成一股繩，這就是團(tuán)隊(duì)的力量”，這句話說(shuō)明了什么？
(2)如何理解“她們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，靠的是12個(gè)人的集體努力”？
課后案
（一）布置作業(yè)：
背默本節(jié)的核心觀點(diǎn)和核心考點(diǎn)。（與在作業(yè)本上）
（二）反思總結(jié)
姓名 課前 課堂參與 課后 總分
預(yù)習(xí) 提評(píng) 提評(píng) 提評(píng) 提評(píng) 提評(píng) 作業(yè) 檢測(cè)
10分 10分 40分 10分 30分
答案：
1．D
2．B
3．C
4．C
5．B
6．C
7．B
8．B
9．答案：(1)這句話生動(dòng)地說(shuō)明了集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(2)個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。排球比賽是集體項(xiàng)目，女排的每個(gè)成員只有與集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

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