資源簡介

2.3 學生實驗:探究——物質的密度 第2課時
學習目標
1.復述密度的概念和計算公式。
2.通過解題養成規范解題、認真細致的良好習慣;通過公式變形及計算題規范格式的學習,形成整潔、規范的作業習慣。
◎重點:使用天平和量筒測量固體、液體的密度;靈活運用密度知識解決一些實際問題,并運用公式進行相關計算。
學法指導
1.在物理學習中,要明確公式的物理意義及其適用范圍,不能生搬硬套數學規律,如不能認為密度與質量成正比,與體積成反比。
2.通過數學運算規律對密度公式進行變形,總結出公式變形的基本方法。弄清每一個公式的物理意義。
【預習導學】
知識點一 認識密度表
1.什么叫物質的密度 計算物質的密度公式是什么
2.密度表中密度的單位是怎樣寫的 純水的密度是多少 它表示的意義是什么
3.*通過閱讀三張密度表,你一定有所發現,請寫出幾條。
【答案】1.某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度,密度的公式:ρ=。
2.kg/m3;1.0×103 kg/m3;1 m3水的質量為1.0×103 kg。
3.(1)密度是表示物質的特性的物理量,不同的物質密度一般不同,但其中鋁和大理石、冰和石蠟、酒精與煤油等的密度值相等。對于這些物質,如果只知道密度的值,是不能立刻判斷它是哪種物質。
(2)一般來說,固體的密度大,液體次之,氣體最小。但也有一些特例,如冰的密度比水小。
(3)液體中水銀的密度最大,它比常見金屬中鐵的密度還要大。
(4)海水的密度大于純水的密度。嚴格來說,純水在4 ℃時的密度才是1.0×103 kg/m3。但通常情況下,可認為水的密度就是1.0×103 kg/m3,冰的密度是0.9×103 kg/m3。
(5)氫的密度最小,僅是水的密度的十萬分之九,是空氣密度的百分之七左右。
(6)密度的單位是kg/m3。其實,在實際使用中也經常使用g/cm3這個單位。
知識點二 密度的應用
4.密度公式及其變形式是什么 他們各有什么用途
5.密度的測量。
想一想:要測量某一物質的密度,要測出物質的哪些物理量 怎樣得出物質的密度
【答案】4.ρ=,用于求出物質的密度; m=ρV,用于求物質的質量;V=,用于求物質的體積。
5.物質的質量和體積;根據ρ= 計算得出物質的密度。
【合作探究】
任務驅動一 測量煤油的密度
實驗器材:天平、 、燒杯、煤油等。
實驗原理: 。
實驗步驟:
(1)將適量的煤油倒入燒杯中,用天平測出 。
(2)把一部分煤油倒入量筒中,讀出 。
(3)用天平測出 的質量m2。
(4)　 。
【答案】量筒　ρ=
(1)總質量　m1
(2)量筒中煤油的體積V
(3)燒杯與剩余煤油
(4)煤油的密度表達式ρ=
任務驅動二 怎樣鑒別某金屬塊的材料
實驗器材:天平、量筒、燒杯、金屬塊等。
實驗原理:　　　　 　　　。
實驗步驟:
(1)調節天平,使天平平衡。
(2)將該金屬塊放在調好的天平上,測出它的質量(如圖所示)m= g。
(3)將該金屬塊放進盛有水的量筒內(如圖所示),測出它的體積V= cm3。
(4)利用密度公式計算出該金屬塊的密度ρ=　　　　　　　　　　　　　　。
(5)查密度表確定該金屬可能是什么物質。
實驗結論: 。
金屬 銅 鐵 鋁 鉛 銀
密度 ρ/(kg·m-3) 8.9× 103 7.9× 103 2.7× 103 11.3× 103 10.5× 103
【答案】ρ=
(2)54
(3)20
(4)==2.7 g/cm3
(5)該金屬可能是鋁
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