資源簡介

3.3 平均速度與瞬時速度 第2課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
復(fù)述平均速度和瞬時速度的物理意義以及它們之間的區(qū)別。
◎重點(diǎn):運(yùn)用平均速度和瞬時速度解決一些簡單問題。
學(xué)法指導(dǎo)
1.再次閱讀課本,復(fù)述平均速度和瞬時速度的概念及其表示的物理意義,歷時5分鐘。
2.與同學(xué)合作,探究平均速度和瞬時速度,歷時25分鐘。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點(diǎn) 平均速度與瞬時速度
1.物體做變速運(yùn)動時,我們可以用 粗略地描述物體運(yùn)動的快慢程度。
2.物體通過一段路程,與通過這段路程所用 的比值叫這段路程(或這段時間)的 。知道了一個做變速運(yùn)動的物體的平均速度,就大體上知道了它運(yùn)動的快慢,但不能精確地知道它的運(yùn)動情況,即不知它何時加速,何時減速,何時中途停留等。
3.一個做變速直線運(yùn)動的物體,如果在時間t內(nèi)通過的路程是s,則這個物體在這段路程s內(nèi)或這段時間t內(nèi)的平均速度是 ,在公式中,s和t之間有著嚴(yán)格的一一對應(yīng)關(guān)系,s一定是 ,t一定是 。此外,假如做變速直線運(yùn)動的物體,中途休息,在計算全程的平均速度時要將休息時間加在總時間內(nèi)。
4.平均速度的單位: 、 (與勻速直線運(yùn)動的物體速度單位相同)。
5.瞬時速度是描述運(yùn)動物體在 時的快慢程度。例如子彈、炮彈射出槍口、炮口時的速度很快,像這些物體在極短時間內(nèi)的速度叫瞬時速度。
6.看一看:請看一些物體運(yùn)動的平均速度。
7.練一練:某同學(xué)從家走到學(xué)校,先以1 m/s的速度行走了500 m后,再以1.5 m/s的速度走完剩下的500 m。求這位同學(xué)從家走到學(xué)校的平均速度。
【答案】1.平均速度
2.時間　平均速度
3.=　t時間內(nèi)通過的路程　通過路程s所用的時間
4.米/秒　千米/時
5.某一時刻或某一位置
7.解:前500 m所用時間為t1===500 s
后500 m所用時間為t2==≈333.3 s
通過1000 m的總時間為t=t1+t2=833.3 s
全程的平均速度為 ==≈1.2 m/s。
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動 利用速度知識解決一些簡單問題
1.*探究活動:如表所示,這是卡車沿直線平穩(wěn)行駛和電車、機(jī)車啟動過程中各個不同時刻的速度(從啟動一段時間后開始計時),請你比較和分析表中的數(shù)據(jù)。
(1)卡車做 運(yùn)動,它在第5 s時的瞬時速度為 m/s。
(2)電車的速度與時間的關(guān)系(定性)是 。
(3)電車的速度v與時間t的定量關(guān)系式是 。
(4)通過分析電車和機(jī)車的速度隨時間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)它們 是相同的。
2.小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動,他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢 為了探究氣泡的運(yùn)動速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動的速度情況如下表所示。
液體:自來水　液柱長度:30 cm　氣泡長度:4.1 mm
與豎直方向的 夾角θ/度 運(yùn)動時間t/s 平均速度v/(cm·s-1)
85 32.3 0.93
75 20.0 1.50
65 15.3 1.96
55 12.5 2.40
45 11.6 2.59
35 11.8 2.54
25 12.5 2.40
15 14.5 2.07
5 19.5 1.54
0 25
根據(jù)上述數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)當(dāng)θ角為0度時,氣泡運(yùn)動的平均速度是 cm/s。
(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的關(guān)系圖線。
(3)隨θ角的減小氣泡運(yùn)動速度先變 后變 (選填“大”或“小”,上同);在θ角為 度時氣泡運(yùn)動的平均速度最大。
3.甲、乙兩地間的公路全長120 km,公路最高限速為60 km/h。某司機(jī)一天下午2:00從甲地出發(fā),當(dāng)天下午4:00到達(dá)乙地。途中被自動測速計記錄到超速違章一次。司機(jī)申辯,他用了兩小時走完全程,時速恰好是60 km/h,并沒有超速違章。你認(rèn)為司機(jī)的話有道理嗎
【答案】1.(1)勻速直線　20
(2)電車的速度隨運(yùn)動時間的增加而增大
(3)v=0.5t+5
(4)在相同的時間內(nèi),速度的增加量
2.(1)1.2
(2)
(3)大　小　45
3.司機(jī)的話沒有道理。他所說到的速度是指整個運(yùn)動過程中的平均速度,平均速度反映物體運(yùn)動的平均快慢;而自動測速計反映的是物體運(yùn)動過程中某時的瞬時速度,這位司機(jī)誤把平均速度等同于瞬時速度。
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