資源簡介 (共33張PPT)《開國大典》 董希文1、作品描繪了什么?2、作品表現的內容是作者憑空想象出來的嗎?3、它來源于什么?再現性表現性第一單元 美術是創造性勞動第1課 源于生活 高于生活再現性美術1代表作:王式廓《血衣》字子容,山東人;當代革命現實主義畫家和人民美術教育家。王式廓 /1911—1973年《參軍》《改造二流子》《井岡山會師》《井岡山會師》1957年創作。該幅作品描繪的是毛澤東同志帶領的隊伍歡迎朱德同志率領的南昌起義隊伍時的情景。《改造二流子》作品刻畫了延安大生產運動中群眾改造“二流子”的典型場景。王式廓《血衣》自學 王式廓《血衣》作品的題材和內容是什么?如果現實中沒有發生這類事件,藝術家能創作出這樣的作品嗎?從這幅作品的創作過程看,你認為再現性美術的產生需要哪些條件?作品中重點突出了幾個人物?尋找一個你感興趣的人物,談談這個人物表現出了怎樣的心理和性格?王式廓《血衣》《血衣》再現的是新中國成立初期土地改革時農民斗爭地主時的場面。畫面抓住一位悲痛欲絕的婦女,正舉起血衣的瞬間。描繪了激憤的人海與起伏的山巒。在沉郁渾厚的黑白色調中匯成了震撼人心的控訴。《中華人民共和國土地改革法》1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,廢除了地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民土地所有制,徹底摧毀了我國存在2000多年的封建土地制度,消滅了地主階級,農民成為了土地的主人。王式廓《血衣》2·從這幅作品的創作過程看,你認為再現性美術的產生需要哪些條件?(與現實生活相似,與現實世界的視覺感受一致)3·作品中重點突出了哪幾個人物?4·尋找一個你感興趣的人物,談談這個人物表現出了怎樣的心理和性格?王式廓《血衣》《血衣》構圖宏大,全畫以舉血衣的婦女為中心,那手持親人血衣的婦女,手在顫抖,腳已發軟,身體扭曲,幾乎昏倒,一腔深仇大恨,盡在悲痛欲絕之中。為了一個造型反復進行探索她那向后扭轉的體態,是一個明確的表情,一種肢體語言,飽含辛酸與仇根。而血衣本身正是歷史的鐵證,是對封建階級的無情揭露,更是對地主的控訴。雙目失明的老人,眼眶深陷,滿腔凄楚,欲哭無淚,她太想見到翻天覆地的外部世界了……美術作品的創作:再現性美術再現性的美術是以真實再現客觀世界為目的,作品的藝術形象逼真寫實。表現性美術2代表作:畢加索《格爾尼卡》當代西方最有創造性和影響最深遠的藝術家,是20世紀最偉大的藝術天才。巴勃羅·畢加索立體畫派,追求幾何形體美,追求形式的排列組合所產生的美感,將一個對象分解成多個幾何切面,然后加以主觀的重疊、組合,從何徹底摒棄了物體的自然形象。《戴貝雷帽穿格子裙的女子》《春天》《哭泣的女人》《三個音樂家》自學 畢加索《格爾尼卡》初看該作品的感受。從這幅表現性作品的形象也來源于生活嗎?它和再現性繪畫中的形象有什么不同?畫家為什么這么畫?創作背景是什么?《格爾尼卡》是畢加索反對二戰而創作的一幅大型壁畫,它及時地控訴和揭露法西斯暴行而享譽世界。《格爾尼卡》中沒有飛機,沒有炸彈,卻聚集了殘暴、恐怖、痛苦、絕望、死亡和吶喊。被分解了的形體與背景交相輝映,有效地突出了畫面的緊張與恐怖氣氛:有如煉獄般的慘狀,嚎哭的喪子之母,驚惶失措的人畜,著火的房屋,這一切都以無聲似有聲的方式控訴著戰爭的殘暴。《格爾尼卡》(死亡的寓言)( 西班牙裔法國畫家)畢加索美術作品的創作:表現性美術表現性繪畫中的形象都具有變形的特點,主要在于表達作者個人的主觀精神,即思想、情感或審美理想等。如果沒有對生活的體驗,也就不會有繪畫情感表達的形式感悟。因而它不僅源于生活,更高于生活。拓展:因材施藝因材施藝指根據材料的材性、質地、色澤、紋理、形狀等不同方面的情況而采用不同的工藝做法,以達到“材盡其用”的目的。作者僅用原木的一端雕刻出少女的頭像,頭發部分則與木料的紋理順勢相連,使人感到木料的條紋就是少女飄動的長發。向往(木雕 現代)張德華這一石雕充分利用了石料原始狀態的起伏形態變化,略加雕鑿而成,僅為了表現虎身的條紋,而刻出了一些很細的線條,生動地表現出伏虎那威猛機警的神態。伏虎(霍去病墓石雕 西漢)任何美術創造都源于我們的生活,即使有些作品我們不能一眼就看出它與我們的生活有什么關聯,但它們都是從我們的生活中得到了靈感和啟發而創造出來的。美術創造是一個充滿艱辛和智慧的創造性活動,它豐富了人類的精神和生活內涵。第二部分美術作品的創作分再現性和表現性兩類1、再現性的藝術是以真實再現客觀世界為目的,作品的藝術形象逼真寫實。2、表現性繪畫是以客觀對象為媒介,主要在于表達作者個人的主觀精神,即思想、情感或審美理想等。如果沒有對生活的體驗,也就不會有繪畫情感表達的形式感悟。因而它不僅源于生活,更高于生活。 畫面上的五個妓女都裸露著病態的身體,搔首弄姿,然而她們的身軀卻明顯呈扭曲狀態,恐懼的憔悴呆滯的臉色。《亞威農少女》畢加索《亞威農少女》改變了畢加索的藝術軌跡,標志著立體主義的誕生。謝謝SmileFresh 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫