資源簡介

七年級美術下冊教學設計
課題 2.1色彩的魅力
教學 目標 1.通過觀察分析講授，讓學生了解掌握色彩的基本常識，讓學生體驗不同的色彩色調給人的感覺。 2.讓學生體驗大自然的色彩及色調給人的感受。讓學生嘗試運用色彩來表現不同的情感，抒發內心的感受，用色彩的情感特征進行大膽表現。 3.提高學生審美情趣和熱愛生活的情感，讓學生發揮個性的表現，引導學生發揮創造性思維，促進學生的個性發展。
教學 重點 了解色彩基礎知識，體驗大自然的色彩及色調給人的感受。
教學 難點 運用色彩來表現不同的情感，用色彩的情感特征進行大膽表現。
教學 過程 教 學 內 容 與 師 生 活 動 設計意圖和 關注的學生
情境導入： 圖片展示 新授課： 一、色彩的基礎知識 1、三原色：紅黃藍 原色： 色彩中不能再分解的基本色稱之為原色，原色可以合成其他的顏色，而其他顏色卻不能還原出本來的的色彩。美術上紅、黃、藍定義為色彩三原色。 間色亦稱“第二次色”。紅、黃、藍三原色中的某二種原色相互混合的顏色。當我們把三原色中的紅色與黃色等量調配就可以得出橙色，把紅色與藍色等量調配得出紫色，而黃色與藍色等量調配則可以得出綠色。在專業上的來講，由三原色等量調配而成的顏色，我們把它們叫做間色。當然三種原色調出來就是近黑色了。在調配時，由于原色在份量多少上有所不同，所以能產生豐富的間色變化。 2、三間色：綠橙紫（由兩種原色相混而成。） 3、極色或無色彩：黑白 二、色彩三要素 1、色相：指不同色的“相貌”。 2、明度：指色的明暗、深淺程度。 3、純度：指色的飽和度。 講述時適當舉例，聯系生活中的實例，讓學生更好理解。 三、對比色、類似色 對比色在色相環中每一個顏色對面(180度對角)的顏色,稱為“對比色(互補色)”.把對比色放在一起,會給人強烈的排斥感.若混合在一起,會調出渾濁的顏色 .如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為對比色。 類似色：色環中30-90度范圍內的顏色，互為類似色。如：黃色與綠色，藍色與紫色等 。 多媒體展示圖片，讓學生觀察對比色還是類似色的圖片。 提問：三原色、三間色、色彩三要素是哪些？ 四、色調 色調：暖色調、冷色調、中間色調（色彩總傾向，表達一定的情感或營造某種特定的氛圍。） 暖色調：紅黃橙（進色） 冷色調：藍紫青（退色） 中間色調：綠 激趣導入，引入話題。
板 書 設 計 一、色彩的基礎知識 二、色彩三要素 三、對比色、類似色
教 學 反 思

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