資源簡介 第五單元 數學廣角—鴿巢問題易錯點一:區分不清“鴿巢問題"中的限制條件,導致判斷錯誤。判斷:把3個蘋果放在2個盒子里,盒子里至少放了2個蘋果。( )【錯誤答案】正確【錯解分析】本題錯沒有分清限制條件。把3個蘋果放在2個盒子里,共有兩種不同的放法,無論哪一種放法,都可以說“必有一個盒子里至少放了2個蘋果”。而不是所有盒子里至少放了2個蘋果。【正確答案】錯誤【易錯例題一】盒子里有5個紅球,6個黃球,每次摸一個,至少摸( )次一定會摸到紅球。A.7 B.6 C.5【分析】考慮最不利情況:假設先拿出來的都是黃球,拿出6個黃球后,盒子里只剩下5個紅球,此時隨意摸一個球一定是紅球,至少摸球的次數=黃球的個數+1,據此解答。【詳解】6+1=7(次)所以,至少摸7次一定會摸到紅球。故答案為:A【分析】本題主要考查抽屜原理的簡單應用,從最不利情況考慮是解答題目的關鍵。【易錯例題二】一個不透明的袋子里裝有6顆白珠子,3顆紅珠子,2顆藍珠子,1顆黑珠子,珠子顏色不同、形狀大小相同,一次摸出( )顆珠子才能保證至少有兩顆白珠子。【分析】考慮最差情況,把紅珠子、藍珠子和黑珠子都摸完,再加上兩個白珠子,那么就可以保證至少有兩顆白珠子。【詳解】3+2+1+2=5+1+2=8(顆)在把所有不符合情況全部摸出,再加上需要達到目標的數量,所以一次摸出8顆珠子才能保證至少有兩顆白珠子。【分析】此題考查了抽屜原理,能熟練考慮最不利情況是解答的關鍵。易錯點二:對“鴿巢原理(二)”理解錯誤。【如果把多余kn個的物體任意放進n個鴿巢里(k和n時非零自然數),那么一定有一個鴿巢里至少放進了(k+1)個物體。】判斷:因為21÷3=6.....3,所以21個梨放進6個盤子里,總有1個盤子至少放進6個。( )【錯誤答案】正確【錯解分析】此題錯在把這個盤子至少放的梨的個數用“3(商)+3(余數)”計算得出,應該是“3(商)+1"【正確答案】錯誤【易錯例題一】六年級甲班59名同學中至少有( )名同學是同一個月份出生的。A.4 B.5 C.6 D.7【分析】把59名同學看作被分放物體,一年中的12個月份看作抽屜數,被分放物體的數量÷抽屜的數量=平均每個抽屜分放物體的數量……剩下物體的數量,一個抽屜里至少分放物體的數量=平均每個抽屜分放物體的數量+1,據此解答。【詳解】一年一共有12個月。59÷12=4……114+1=5(名)所以,至少有5名同學是同一個月份出生的。故答案為:B【分析】本題主要考查利用抽屜原理解決實際問題,找出被分放物體數和抽屜數是解答題目的關鍵。【易錯例題二】六(1)班有6名同學參加知識競賽,滿分100分。如果他們的成績中最低分為96分,那么參賽的同學中至少有2人成績相同。這種說法對嗎?六(2)班有7名同學參加知識競賽,他們的成績中最低分也是96分,六(2)班參賽的學生中至少有幾人成績相同?(競賽成績的分數均為整數)【分析】得分為整數,最低分是96分,那么得分的可能是96、97、98、99、100分,共5種分數。從最不利的情況考慮,如果前5名同學得分都不相同,那么第6名或第7名無論得分是多少,都至少有2人成績相同。【詳解】如果5名同學的成績分別是96、97、98、99、100分,共5種分數;6÷5=1(名)……1(名)1+1=2(名)六(1)班參賽的同學中至少有2人成績相同,這種說法是對的。7÷5=1(名)……2(名)1+1=2(名)答:六(1)班有6名同學參加,參賽的學生中至少有2人成績相同,這種說法是對的。六(2)班有7名同學參加,參賽的學生中至少有2人成績相同。【分析】本題考查鴿巣問題,采用最不利原則解答。一、選擇題1.一個袋中裝有紅、黃、藍三種不同顏色的小球各10個,至少要摸出( )個小球,肯定有10個顏色相同的。A.10 B.11 C.21 D.282.密封的紙盒里有60粒大小相同的珠子,每15粒是同一種顏色,為保證一次取出3粒顏色相同的珠子,至少要取出( )粒。A.6 B.9 C.12 D.183.六(一)班有50人,在一次數學測試中,全班同學都及格了(60分及格,100分滿分,都是整數分),至少一定有( )個人的分數是相同的。A.9 B.10 C.24.六年級有學生367人,他們同一天過生日的人數至少有( )。A.2人 B.5人 C.30人5.一次航模大賽,甲、乙、丙、丁四人中有一人獲金獎,老師問他們誰獲得金獎時,甲說:我不是金獎;乙說:丁獲得了金獎;丙說:獲金獎的不是我:丁說:獲金獎的是甲。他們四人只有一人說了真話。獲金獎的是( )。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.箱子中有質地、型號完全相同的紅、黃、白三種顏色的襪子各8只。至少拿出( )只,可以保證湊成兩雙顏色不相同的襪子。A.5 B.8 C.11二、填空題7.有黑、白、黃色襪子各10只,不用眼睛看,任意取出襪子來,使得至少有兩雙襪子不同色,那么至少要取出( )只襪子。8.一副撲克牌包括大、小王共有54張,為了保證抽出的牌有兩張同花色,至少要抽取( )張牌。9.魚缸中有很多小魚,共5個品種,至少要撈出( )條小魚才能保證有3條魚的品種相同。10.東風小學有367位同學出生于2012年,至少有( )人在同一天過生日。11.13個蘋果放入4個盤子,總有一個盤子里至少放( )個蘋果。12.從52張撲克牌(沒有王牌)中任意抽出10張,至少有( )張是同花色的。三、判斷題13.盒子里有紅、藍、黃色小球各2個,一次至少要摸出4個球才能保證有兩種顏色個數相同的球。( )14.某地一年有新生嬰兒368人,總有一天他們中至少有2個人出生。( )15.把20個蘋果放進3個果籃,總有一個果籃中至少要放進8個蘋果。( )16.某次智力競賽有8個學生參加,總分是737分,則至少有一個學生的得分不低于95分。( )四、作圖題17.在圓圈中畫●,把這個●放在兩個信封里,不管怎么放,總有一個信封里至少有4個●。五、解答題18.一個盒子里裝有黑、白兩種顏色的跳棋各10枚。①從中最少摸出幾枚才能保證有2枚顏色相同?②從中至少摸出幾枚,才能保證有3枚顏色相同?③從中至少摸出幾枚,才能保證有7枚顏色相同?19.五年級有47名學生參加一次數學競賽,成績都是整數,滿分是100分,已知3名學生的成績在60分以下,其余學生的成績均在75~95分之間,問:至少有幾名學生的成績相同?20.10個小朋友相約去游樂場,共有碰碰車、摩天輪、旋轉木馬三種游樂設施可選擇,每個小朋友可選一個游樂設施組合(不重復的兩種游樂設施)游玩,至少有幾個小朋友選的游樂設施組合相同?21.箱子里有大小形狀一樣的卡片,其中紅卡30張,白卡20張,黃卡15張,藍卡25張,那么最少要從箱子里摸出多少張卡,才能保證摸出的卡有紅卡、白卡、黃卡和藍卡。22.元旦時老師給表現最好的12個小朋友送賀卡,其中收到賀卡最多的小朋友至少收到5張賀卡,那么老師至少要準備多少張賀卡?23.從如圖8張卡片中,任意抽出幾張。要使抽出的卡片中一定有2張圖案相同的,至少要抽出幾張?24.小悅,冬冬和阿奇到費叔叔家玩,費叔叔拿出許多巧克力來招待他們,他們一數,共有19塊巧克力,如果把這些巧克力分給他們三人,試說明:一定有人至少拿到7塊巧克力,但不一定有人拿到8塊。25.從撲克牌中取出兩張王牌,在剩下的52張中任意取牌。(1)至少取多少張牌,保證有2張牌的點數相同?(2)至少取多少張牌,保證有2張牌的點數不同?(3)至少取多少張牌,保證有2張花色相同?(4)至少取多少張牌,保證有2張紅桃?參考答案1.D【分析】典型的抽屜原理中最不利原則,需要顏色相同,則拿出的球都是不同的顏色,紅色拿出9個,藍色的拿出9個,黃色的也拿出9個,就摸出了27個,那么取出28個球,無論取的球是什么顏色取出的球都有10個顏色相同。【詳解】9×3+1=27+1=28(個)則至少要摸出28個小球,肯定有10個顏色相同的。故答案為:D2.B【分析】先用60除以15求出一共有4種顏色的珠子;把“摸珠子問題”與“鴿巢問題”聯系起來,即把4種顏色看成4個鴿巢(同種顏色就是同一個鴿巢),把要摸出的珠子看成分放的物體。由“鴿巢原理”可推導出,(至少數-1)×鴿巢數+1=物體數,此題中至少數是3粒,鴿巢數是4個,據此可求出要摸出的珠子的粒數。【詳解】顏色數(鴿巢數):60÷15=4(種)珠子的最少粒數:(3-1)×4+1=2×4+1=8+1=9(粒)所以至少要取出9粒。故答案為:B【分析】此題考查了應用“鴿巢原理”解決實際問題。把實際問題轉化成“鴿巢問題”關鍵要弄清“鴿巢”(“鴿巢是什么,有幾個鴿巢)和分放的物體。3.C【分析】抽屜原理(鴿巢原理):把m個物體放進n個抽屜里(m>n>1),m÷n=a……b,不管怎么放總有一個抽屜至少放進(a+1)個物體。由題意可知,一共有100-60+1=41(個)分數,即抽屜數是41個;六(一)班有50人,即物體數是50人;用50÷41求出商幾余幾,再用商數+1求出至少數。【詳解】100-60+1=40+1=41(個)50÷41=1(人)……9(人)1+1=2(人)所以至少一定有2個人的分數是相同的。故答案為:C【分析】解決抽屜原理問題,要分清“要放的物體數和抽屜數”。4.A【分析】假設這一年是閏年,全年有366天;考慮最不利原則,把367人平均分給366天,即平均每天有1人過生日,還余1人,無論把這1人放進哪一天,這一天都有2人過生日,據此解答。【詳解】367÷366=1(人)……1(人)1+1=2(人)他們同一天過生日的人數至少有2人。故答案為:A【分析】本題考查鴿巢問題(抽屜問題),根據“至少數=物體數÷抽屜的個數+1(有余數的情況下)”解答。5.C【分析】由題意可知,甲說:我不是金獎;丁說:獲金獎的是甲,則甲和丁之間必然一真一假,又因為他們四人只有一人說了真話,則乙和丙說的是假話。據此選擇即可。【詳解】由分析可知:因為乙和丙說的是假話,所以獲金獎的是丙。故答案為:C【分析】根據題意分析甲、丁兩人有一個是真話,從而得出乙和丙說的是假話是解答題目的關鍵。6.C【分析】從最不利的情況考慮,如果取出的頭8只襪子是同一種顏色,再取2只是剩下的兩種顏色的各一只,然后再取1只,可以保證湊成兩雙顏色不相同的襪子,據此解答即可。【詳解】8+2+1=11(只)至少拿出11只,可以保證湊成兩雙顏色不相同的襪子。故答案為:C【分析】此題考查了利用抽屜原理解決實際問題的靈活應用,關鍵是從最差情況考慮。7.13【分析】因為襪子的顏色有3種,最壞的取法是先取的10只都是同一種顏色的,又取了2只顏色還是不同的,所以只要再取1只,就能跟第二次取的配成一雙襪子了;所以至少要取10+2+1=13只,據此解答。【詳解】10+2+1=13(只)故至少要取13只。【分析】本題考查的是處理抽屜原理問題最基本和常用的方法,運用“最不利原則”,構造“最不利”“點最背”的情形。8.7【分析】一副撲克牌包括大、小王共有54張,有四種花色,每種花色有13張,運氣最差的情況為前4次抽取的是四種不同花色的牌各一張,再抽2張大、小王,這時再從剩下的牌中任意抽取一張,一定有2張花色相同的牌,據此解答。【詳解】4+2+1=7(張)至少要抽取7張牌。9.11【分析】考慮最倒霉的情況,撈出5種魚,每種魚都是2條,再撈一條,無論什么品種,都可保證有3條魚的品種相同,據此分析。【詳解】5×2+1=10+1=11(條)魚缸中有很多小魚,共5個品種,至少要撈出11條小魚才能保證有3條魚的品種相同。【分析】因為要保證有3條魚的品種相同,此題應從最極端的情況進行分析。10.2【分析】先根據平年和閏年的判斷方法,用2012年除以4,能整除,說明2012年是閏年,一年有366天。把367位同學平均分給366天,每天有1位同學,還余1位,這1位無論放在哪一天,總有一天至少有2名同學過生日。【詳解】2012÷4=5032012年是閏年,有366天。367÷366=1(人)……1(人)1+1=2(人)至少有2人在同一天過生日。【分析】本題考查鴿巢問題(抽屜問題),根據“至少數=物體數÷抽屜的個數+1(有余數的情況下)”解答。11.4【分析】根據題意,先將13個蘋果平均放到4個盤子里,每個盤子里放3個,還剩下1個,這1個蘋果,無論放在哪個盤子里,總有一個盤子里至少有4個蘋果。【詳解】13÷4=3(個)……1(個)3+1=4(個)總有一個盤子里至少放4個蘋果。【分析】本題考查鴿巢問題(抽屜問題),根據“至少數=物體數÷抽屜的個數+1(有余數的情況下)”解答。12.3【分析】抽屜原理(鴿巢原理):m÷n=a……b(m>n>1),把m個物體放進n個抽屜里,不管怎么放總有一個抽屜至少放進(a+1)個物體。52張撲克牌(沒有王牌)中有4種花色,相當于4個抽屜。任意抽出10張,即物體數為10張。根據抽屜原理解答即可。【詳解】10÷4=2(張)……2(張)2+1=3(張)所以至少有3張是同花色的。【分析】解決抽屜原理問題,要分清“要放的物體數和抽屜數”。13.×【分析】由于盒子里共有紅、藍、黃色小球各2個,如果一次取4個,最差情況為把其中1種顏色的球取完,又取了另外兩種顏色的球各一個,此時沒有兩種顏色個數相同的球,所以應再取1個就能保證有兩種顏色個數相同的球。據此解答。【詳解】4+1=5則盒子里有紅、藍、黃色小球各2個,一次至少要摸出5個球才能保證有兩種顏色個數相同的球。原題干說法錯誤。故答案為:×14.√【分析】在此類抽屜問題中,至少數等于被分配的物體數除以抽屜數的商加1(有余的情況下)。在本題中,被分配的物體數是嬰兒數368人,抽屜數是一年的天數,是365或366,據此計算即可。【詳解】368÷365=1(人)……3(人)1+1=2(人)368÷366=1(人)……2(人)1+1=2(人)所以,某地一年有新生嬰兒368人,總有一天他們中至少有2個人出生。故答案為:√【分析】先建立抽屜和確定元素的總個數,然后根據“至少數=元素的總個數÷抽屜的個數+1(有余數的情況下)”解答。15.×【分析】從最壞的情況分析,3個果籃目前盡可能的平均放,即20÷3=6(個)……2(個),即每個果籃放6個蘋果,還剩下2個蘋果,這兩個蘋果任意放2個果盤里,即總有一個果盤至少放6+1=7(個),據此判斷。【詳解】由分析可知:20÷3=6(個)……2(個)6+1=7(個)總有一個果籃中至少要放進7個蘋果。故答案為:×【分析】此題考查的是抽屜原理,一定要從從最不利情況考慮。16.×【分析】用總分除以人數,求出商,再用商加1就是所求的至少數。【詳解】(分)……1(分)(分)則至少有一個學生的得分不低于93分,所以原題說法錯誤。故答案為:×【分析】本題考查鴿巢問題,解答本題的關鍵是掌握鴿巢問題的計算方法。17.見詳解【分析】至少數=被分配的物體數除以抽屜數的商+1(有余數的情況下);本題中,抽屜數是2,不管怎么放,總有一個信封至少有4個●,則被分配的物體數是2×(4-1)+1,據此求出●的數量,畫圖即可。【詳解】2×(4-1)+1=2×3+1=6+1=7(個)【分析】本題考查抽屜原理的應用,要從最不利情況考慮,準確地建立抽屜和確定元素的總個數。18.①3枚;②5枚;③13枚【分析】①把2種不同顏色看作2個抽屜,把2種不同顏色的跳棋看作元素,從最不利情況考慮,每個抽屜先放1個,共需要2個,再取出1個不論是什么顏色,總有一個抽屜里的和它同色。②把2種不同顏色看作2個抽屜,把2種不同顏色的跳棋看作元素,從最不利情況考慮,每個抽屜先放2個,共需要4個,再取出1個不論是什么顏色,總有一個抽屜里的和它同色。③把2種不同顏色看作2個抽屜,把2種不同顏色的跳棋看作元素,從最不利情況考慮,每個抽屜先放6個,共需要12個,再取出1個不論是什么顏色,總有一個抽屜里的和它同色。【詳解】①2+1=3(枚)答:從中最少摸出3枚才能保證有2枚顏色相同。②2×2+1=4+1=5(枚)答:從中至少摸出5枚,才能保證有3枚顏色相同。③6×2+1=12+1=13(枚)答:從中至少摸出13枚,才能保證有7枚顏色相同。【分析】抽屜原理問題的解答思路是:要從最不利情況考慮,準確地建立抽屜和確定元素的總個數,然后根據“抽屜原理1:把多于n+1個的物體放到n個抽屜里,則至少有一個抽屜里的東西不少于兩件。”19.3名【分析】此題主要考查了抽屜原理的應用,解題的關鍵是弄清抽屜數量,根據條件“ 成績都是整數,已知3名學生的成績在60分以下,其余學生的成績均在75~95分之間”,可以計算出75~95之間的整數有幾個,也就是有幾個抽屜,然后用總人數-3=剩下的學生總數,將剩下的學生總數放入抽屜中,根據抽屜原理的解題方法:a個物體放入n個抽屜,如果a÷n=b……c,那么有一個抽屜至少放(b+1)個物體,據此解答。【詳解】75~95之間的整數有95-75+1=21(個)47-3=44(名)44÷21=2……22+1=3(名)答:至少有3名學生的成績相同。【分析】關鍵是構造物體和抽屜,也就是找到代表物體和抽屜的量,然后依據抽屜原則進行計算。20.4個【分析】根據題意,三種游樂設施可組合成:碰碰車和摩天輪、碰碰車和旋轉木馬、摩天輪和旋轉木馬,共有3種組合;把10個小朋友平均分配給3種游樂設施組合,那么每種組合有3個小朋友,還剩下1個小朋友,無論把他放在哪個組合,總有一個組合至少有4個小朋友。【詳解】10÷3=3(個)……1(個)3+1=4(個)答:至少有4個小朋友選的游樂設施組合相同。【分析】本題考查鴿巣問題,采用最不利原則解題。21.76張【分析】根據題意,要保證摸出的卡有紅卡、白卡、黃卡和藍卡,按數量從多到小依次是紅卡30張、藍卡25張、白卡20張、黃卡15張;根據最不利原則即運氣最差,把數量多的卡依次摸出來,即摸出了30張紅卡、25張藍卡、20張白卡,此時再任意摸一張,一定是黃卡,這時滿足摸出的卡有紅卡、白卡、黃卡和藍卡;據此解答。【詳解】30+25+20+1=55+20+1=75+1=76(張)答:最少要從箱子里摸出76張卡,才能保證摸出的卡有紅卡、白卡、黃卡和藍卡。【分析】本題考查鴿巣問題,采取最不利原則解題。22.49張【分析】此題中求至少要準備多少件禮物,即為“最不利原則”問題。收到最多賀卡的小朋友即“抽屜王”收到5張賀卡,則其他小朋友應收到:5-1=4(張),根據抽屜原理:4×12=48(張),再加上“抽屜王”多出的1張賀卡,則至少準備:48+1=49(張),所以老師至少準備49張賀卡。【詳解】5-1=4(張)4×12=48(張)48+1=49(張)答:老師至少要準備49張賀卡。【分析】根據抽屜原理中的“最不利原則”進行分析是完成本題的關鍵。23.5張【分析】考慮最差情況,抽出的前4張卡片是相同的,那么第5張卡片一定是不同的。據此解題。【詳解】1×4+1=4+1=5(張)答:至少要抽出5張,才能保證抽出的卡片中一定有2張圖案相同的。【分析】本題考查了抽屜原理,解題關鍵在于要有一定邏輯推理能力,同時要掌握最差原則的解題方法。24.見詳解【分析】把3人看作是3個抽屜,19塊巧克力看做19個元素,考慮最差情況:把19塊巧克力平均分配在3個抽屜中:19÷3=6(塊) 1(塊),那么每個抽屜都有6塊,那么剩下的1塊,無論放到哪個抽屜都會出現7塊在同一個抽屜里。【詳解】19÷3=6(塊) 1(塊)6+1=7(塊)答:所以一定有人至少拿到7塊巧克力,那么此時其他兩個人分得6塊,所以不能保證一定有人拿到8塊。【分析】此題屬于典型的抽屜原理習題,解答此類題的關鍵是找出把誰看作“抽屜個數”,把誰看作“物體個數”,然后根據抽屜原理解答即可。25.(1)14張(2)5張(3)5張(4)41張【分析】(1)因為共有13種點數,要想保證有2張牌的點數相同,考慮最不利原則,先取的13張牌的點數都不相同,再任意取一張就有2張牌的點數相同。(2)因為有4張相同的點數,要想保證有2張牌的點數不同,考慮最不利原則,先取的4張牌的點數都相同,再任意取一張就有2張牌的點數不同。(3)因為有4種花色,要想保證有2張花色相同,考慮最不利原則,先取的4張牌都是不同花色的,再任意取一張就有2張牌的花色相同。(4)因為有4種花色,每種花色都是13張,要想保證有2張紅桃,考慮最不利原則,先把其它三種花色取完,再取2張就有2張牌是紅桃。【詳解】(1)13+1=14(張)答:至少取14張牌,保證有2張牌的點數相同。(2)4+1=5(張)答:至少取5張牌,保證有2張牌的點數不同。(3)4+1=5(張)答:至少取5張牌,保證有2張花色相同。(4)13×3+2=39+2=41(張)答:至少取41張牌,保證有2張紅桃。【分析】本題考查鴿巣問題(抽屜問題),采用最不利原則進行分析是解題的關鍵。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫