資源簡(jiǎn)介

高二歷史教案
第13課 現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流
教學(xué)目標(biāo)：
唯物史觀(guān)：能夠客觀(guān)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)為不同文化的交流與碰撞提供了契機(jī)，明確現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于人類(lèi)文化的巨大破壞，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于喚醒殖民地的民族民主意識(shí)具有一定的促進(jìn)作用。
時(shí)空觀(guān)念：借助史料搭建時(shí)空框架，理解兩次世界大戰(zhàn)對(duì)殖民體系的瓦解以及文化交流傳播的影響。
史料實(shí)證、歷史解釋?zhuān)豪斫獠⒄J(rèn)識(shí)兩次世界大戰(zhàn)對(duì)人類(lèi)思想文化和政治文化的深遠(yuǎn)影響，提升歷史解釋素養(yǎng)。
家國(guó)情懷：了解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，珍惜今天的和平生活，提升對(duì)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的認(rèn)同感。
教學(xué)重點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)與世界各地民族民主意識(shí)覺(jué)醒的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：二戰(zhàn)后誕生的新興民族國(guó)家在文化方面的新發(fā)展。
【時(shí)空坐標(biāo)】
基礎(chǔ)知識(shí)梳理：
一、第一次世界大戰(zhàn)與民族民主意識(shí)的覺(jué)醒
1．背景
(1)第一次世界大戰(zhàn)前， 的被壓迫民族已經(jīng)有不斷高漲的 。
然而它們卻無(wú)法主宰自己的民族命運(yùn)。
(2)第一次世界大戰(zhàn)客觀(guān)上將 的思想進(jìn)一步傳播到歐洲、西亞和北非各地。
(3)第一次世界大戰(zhàn)摧毀了 ，誕生了一系列民族獨(dú)立國(guó)家。
戰(zhàn)爭(zhēng)后期，俄羅斯帝國(guó)、奧匈帝國(guó)、德意志帝國(guó)和奧斯曼帝國(guó)紛紛解體，誕生了一系列
民族獨(dú)立國(guó)家，改變了 的政治版圖。
第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲的殖民帝國(guó)產(chǎn)生重要影響。英國(guó)將其殖民地印度的士兵，法國(guó)將其北非殖民地阿爾及利亞、突尼斯和摩洛哥的士兵，大量投入戰(zhàn)場(chǎng)。在幫助 作戰(zhàn)并取得勝利的過(guò)程中， 原則在殖民地傳播開(kāi)來(lái)，成為指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣駷楠?dú)立、民主而斗爭(zhēng)的武器。
俄國(guó)十月革命（1917年），誕生了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，鼓舞了殖民地半殖民地人民。
（6）第一次世界大戰(zhàn)期間亞非拉國(guó)家民族資本主義的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量的增強(qiáng)。
2．表現(xiàn)：（1）亞洲
中國(guó) 上收回山東主權(quán)的外交努力失敗， 爆發(fā)，中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子猛醒，開(kāi)始接受馬克思列寧主義。這一思想文化上的巨大變化，以中國(guó)共產(chǎn)黨的成立為標(biāo)志。
越南 在法國(guó)參加了共產(chǎn)黨，轉(zhuǎn)向了以民族解放斗爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立。
印度 領(lǐng)導(dǎo)的 運(yùn)動(dòng)持續(xù)開(kāi)展， 更加明確地提出印度完全獨(dú)立的政治目標(biāo)，并為之奮斗
(2)其他地區(qū)：非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出現(xiàn)了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和推進(jìn)民主的進(jìn)步運(yùn)動(dòng)。
二、第二次世界大戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解
1．背景
(1)二戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義國(guó)家的實(shí)力；
（2） 期間，為了徹底打敗法西斯侵略者，反法西斯聯(lián)盟通過(guò)一系列聲明、宣言等，支持殖民地、半殖民地的獨(dú)立要求。
(3)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，殖民主義的急速衰落， 地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和 意識(shí)更為廣泛的傳播。
2．表現(xiàn)
(1)隨著 的戰(zhàn)敗， 獲得了獨(dú)立，中國(guó)收復(fù)了 。
(2)第二次世界大戰(zhàn)后，盡管英國(guó)首相 極力維護(hù)英帝國(guó)，英帝國(guó)還是很快解體，如印度獨(dú)立，印巴分治，。
(3)戰(zhàn)后法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)簽署 ，承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立。（阿爾及利亞的“獨(dú)立代價(jià)”——優(yōu)先開(kāi)采石油、租界軍事基地，這類(lèi)內(nèi)容在許多宗主國(guó)與殖民地簽訂的獨(dú)立協(xié)議中是非常常見(jiàn)的）
三、第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展
1．背景：第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的一系列新興民族國(guó)家，形成了 與 相結(jié)合的新文化。
2．概況：
(1)印度文化
①獨(dú)立后印度的 接受來(lái)自西方的 和社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向，同時(shí)注重發(fā)展傳統(tǒng)文化。
②印度的 學(xué)習(xí)英國(guó)， 分享權(quán)力，采取 分離政策，主要官方語(yǔ)言為印地語(yǔ)和英語(yǔ)。
③印度崇尚 思想，尊重宗教信仰的多樣性。
④歷史傳統(tǒng)中的 等仍然影響著政治與社會(huì)生活，印度的現(xiàn)代文化呈現(xiàn) 特征。
(2)新加坡和韓國(guó)
①20世紀(jì)60—80年代，新加坡、韓國(guó)都注意發(fā)揚(yáng) 的精華，諸如寬容和諧、重視教育、社會(huì)為先、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等。
②同時(shí)又注意吸收 的精華，如科學(xué)技術(shù)、管理知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、高效率作風(fēng)等，努力創(chuàng)造一種現(xiàn)代的東方文化。
(3)埃及
①第二次世界大戰(zhàn)后，埃及成立了 。共和國(guó)進(jìn)一步消除 影響，復(fù)興 。
②現(xiàn)代埃及文化是具有 特點(diǎn)的 文化，并帶有 等地的文化元素。
③ 為官方宗教，也有少數(shù)人信仰基督教等其他宗教。 為官方語(yǔ)言，但英語(yǔ)和法語(yǔ)也被廣泛使用。
④古埃及留下的諸多名勝古跡成為埃及乃至世界的文化遺產(chǎn)，對(duì)現(xiàn)代埃及的建筑和藝術(shù)等也有很大影響。
名詞解釋
▲民族自決：民族自決(有時(shí)被誤寫(xiě)成民族自覺(jué)，兩者皆可同義通用)倡言全世界各大小民族，皆可自行決定自己歸屬的政府體制、執(zhí)政政黨組織、政治環(huán)境與命運(yùn)等。而這些決定不得為他國(guó)或其他政權(quán)決定。
▲《埃維昂協(xié)議》
《埃維昂協(xié)議》又稱(chēng)《阿法協(xié)議》,是法國(guó)承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立的協(xié)議。1962年3月18日,由阿爾及利亞共和國(guó)臨時(shí)政府和法國(guó)政府的代表在法國(guó)東部埃維昂城簽訂。法國(guó)承認(rèn)阿爾及利亞的民族獨(dú)立和擁有全面的主權(quán),法國(guó)從阿爾及利亞撤軍,但阿爾及利亞承認(rèn)法國(guó)有開(kāi)采撒哈拉石油和使用米爾斯克比爾軍事基地等權(quán)力。
深化拓展：
1.第一次世界大戰(zhàn)前后，歐洲地圖有什么明顯變化，變化的原因有哪些？
明顯的變化有：
　　一是在原來(lái)奧匈帝國(guó)領(lǐng)土上，出現(xiàn)了許多新的國(guó)家，如奧地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等。二是巴爾干地區(qū)新出現(xiàn)了南斯拉夫王國(guó)。三是波蘭重新建國(guó)。四是奧斯曼土耳其帝國(guó)在歐洲的領(lǐng)土大部分喪失。五是出現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)。
上述變化的原因：1）近代以來(lái)民族民主思想的傳播；2）一戰(zhàn)后對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的制裁
2.第一次世界大戰(zhàn)對(duì)殖民地、半殖民地產(chǎn)生了怎樣的影響？（從政治格局、經(jīng)濟(jì)角度、思想文化角度思考）
（1）一戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義和殖民主義的力量，動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位。
（2）第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲帝國(guó)主義國(guó)家疲于戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)殖民地、半殖民地的經(jīng)濟(jì)掠奪有所放松，這在客觀(guān)上有利于當(dāng)?shù)孛褡褰?jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是一些國(guó)家的民族資本主義獲得了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)會(huì)。
（3）促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族民主意識(shí)進(jìn)一步覺(jué)醒，加速了這些國(guó)家民族獨(dú)立的進(jìn)程和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，一戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)掀起了民族解放運(yùn)動(dòng)的新高潮。
3.怎樣理解新興國(guó)家的民族復(fù)興
（1）文化復(fù)興一定是在國(guó)家獨(dú)立之后，處于殖民地半殖民地狀態(tài)的國(guó)家無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的文化復(fù)興。
（2）新興民族國(guó)家主動(dòng)發(fā)展自己的文化，使之復(fù)興，這是國(guó)家主權(quán)的表現(xiàn)。
（3）受到歷史因素的影響，新興民族國(guó)家的文化復(fù)興往往呈現(xiàn)出本土文化與西方文化相結(jié)合的特征。
4.二戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化復(fù)興的特點(diǎn)：
（1）重視繼承發(fā)揚(yáng)本民族文化的特色。如：獨(dú)立后的印度注重發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，崇尚甘地精神，尊重宗教信仰的多樣性；新加坡、韓國(guó)都注意發(fā)揚(yáng)儒家文化的精神，埃及復(fù)興民族文化時(shí)汲取古埃及優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。
（2）同時(shí)吸收借鑒外來(lái)文化。如：印度文化接受了西方的自由主義、民族主義和社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向；新加坡、韓國(guó)在吸收西方文化的精華；現(xiàn)代埃及帶有歐洲和西亞等地的文化元素。
（3）在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞、交流中創(chuàng)新發(fā)展。如：印度在吸收借鑒基礎(chǔ)上走上獨(dú)特的發(fā)展道路；新加坡、韓國(guó)努力創(chuàng)造出新的東方文化；埃及在吸收基礎(chǔ)發(fā)展出具有非洲特點(diǎn)的阿拉伯文化。
5.儒家文化與新加坡的現(xiàn)代化
(1)新加坡選擇儒家文化與儒家思想作為指導(dǎo)思想的原因
①新加坡是一個(gè)以華人為主體的移民國(guó)家，華人大量移入新加坡，也隨之帶去了儒家文化與價(jià)值觀(guān)念及生活習(xí)俗。
②儒家文化不僅是他們安身立命的精神支柱，也是他們的行為準(zhǔn)則。
③新加坡獨(dú)立之初面臨的形勢(shì)：種族矛盾、社會(huì)矛盾尖銳復(fù)雜，社會(huì)局勢(shì)動(dòng)蕩；經(jīng)濟(jì)落后，人民生活貧困；國(guó)土面積狹小，自然資源缺乏。
④新加坡政府為擺脫困境，選擇儒家文化與儒家思想作為謀求現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想。
(2)儒家文化對(duì)新加坡現(xiàn)代化發(fā)揮的作用
①新加坡政府倡導(dǎo)和諧、仁愛(ài)、禮義、忠誠(chéng)等價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)了種族和睦與社會(huì)穩(wěn)定的實(shí)現(xiàn)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了良好的國(guó)內(nèi)環(huán)境。
②根據(jù)儒家的民本思想，大力提高國(guó)民素質(zhì)，為現(xiàn)代化的成功提供了高質(zhì)量的人才資源。
③根據(jù)儒家的賢政、仁政、德政思想，新加坡奉行精英主義，實(shí)行精英治國(guó)，堅(jiān)決推行廉政建設(shè)，為其現(xiàn)代化提供了強(qiáng)有力的政治保障。
④倡導(dǎo)儒家勤奮、節(jié)儉思想，形成獨(dú)具特色的社會(huì)保障機(jī)制，為新加坡現(xiàn)代化的成功提供了有效的社會(huì)保障。
【當(dāng)堂練習(xí)】
1．如圖拍攝于1916年9月3日的英國(guó)，畫(huà)面中的女工正操作鉆孔設(shè)備，她戴著手鐲，并佩戴婚戒。據(jù)此可知，第一次世界大戰(zhàn)（　　）
A．沖擊了傳統(tǒng)的社會(huì)關(guān)系 B．提升了婦女的政治地位
C．改變了工廠(chǎng)的剝削方式 D．提高了工業(yè)的生產(chǎn)效率
2．德黑蘭會(huì)議期間，丘古爾說(shuō)：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成為世界的主宰!”羅斯福說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)我成了宇宙的主宰!斯大林元帥，您夢(mèng)見(jiàn)了什么？”斯大林說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)既沒(méi)有批準(zhǔn)丘吉爾先生您當(dāng)世界主率，也沒(méi)有批準(zhǔn)羅斯福先生您當(dāng)宇宙主宰!”對(duì)這段對(duì)話(huà)理解最正確的是（　　）
A．大國(guó)領(lǐng)袖分割了未來(lái)的世界
B．羅斯福的野心最大
C．英國(guó)企圖恢復(fù)舊日霸主地位
D．大國(guó)爭(zhēng)霸的企圖顯現(xiàn)
3．二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)電影工作者通過(guò)自身對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的參與及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)，深刻地意識(shí)到“孤兒和寡母的眼淚沒(méi)有干”，于是開(kāi)始打破桎梏，創(chuàng)作了《伊萬(wàn)的童年》《士兵之歌》等作品。這說(shuō)明，蘇聯(lián)電影（　　）
A．體現(xiàn)了和平發(fā)展的時(shí)代主題
B．開(kāi)始從頌揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)到反思戰(zhàn)爭(zhēng)
C．以蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為主要題材
D．秉承了英雄主義的創(chuàng)作風(fēng)格
4．（2分）在一戰(zhàn)后的停戰(zhàn)紀(jì)念日里，英國(guó)政府主導(dǎo)著社會(huì)記憶的重構(gòu)，哀悼戰(zhàn)爭(zhēng)死難者在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)成為紀(jì)念活動(dòng)的主題。后來(lái)在以退伍軍人為代表的公眾推動(dòng)下，這一主題由慶祝軍事勝利逐漸轉(zhuǎn)向多重性，在他們眼中，第一次世界大戰(zhàn)也不在是光榮和正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。這表明當(dāng)時(shí)英國(guó)（　　）
A．民眾對(duì)一戰(zhàn)的反思趨于理性
B．公眾的價(jià)值觀(guān)念趨向務(wù)實(shí)
C．政府主導(dǎo)著民間輿論的走向
D．政府與民眾矛盾漸趨尖銳
5．如圖為愛(ài)爾蘭畫(huà)家喬治 摩羅創(chuàng)作于1918年11月20日的時(shí)政漫畫(huà)《糟糕的日子過(guò)去了》。該漫畫(huà)所表達(dá)的主旨是（　　）
戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)，萬(wàn)眾歡騰，而兩位老人卻愁容滿(mǎn)面、憂(yōu)心忡忡： “很高興戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，這是一段糟糕的日子，不知道下一次戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣子!” “是的，下次和平是什么樣子!”
A．表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)
B．剖析冷戰(zhàn)態(tài)勢(shì)下人們的矛盾心理
C．指出凡爾賽體系蘊(yùn)含著嚴(yán)重的危機(jī)
D．揭示戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的創(chuàng)傷
6.世博會(huì)的主題反映一定的時(shí)代特征。對(duì)如表解讀最準(zhǔn)確的是（　　）
時(shí)間 主題
1933年 一個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步
1935年 通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲取和平
1937年 現(xiàn)代世界的藝術(shù)和技術(shù)
1939年 明日新世界
1958年 科學(xué)、文明和人性
1962年 太空時(shí)代的人類(lèi)
1964年 通過(guò)理解走向和平
1970年 人類(lèi)的進(jìn)步與和諧
1974年 無(wú)污染的進(jìn)步
A．關(guān)注科技與工業(yè)發(fā)展 B．關(guān)注人類(lèi)和平、和諧
C．人與自然的關(guān)系 D．科技作用的兩重性
7．王斯德在《世界通史》中寫(xiě)道：“以美國(guó)為中心的當(dāng)代資本主義體系建立在高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上，資本的流動(dòng)和世界市場(chǎng)的拓展不再局限于原來(lái)的領(lǐng)土范疇，而是更多地表現(xiàn)出超地域的全球網(wǎng)絡(luò)特征，在這種條件下，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的控制已不需要以有形的殖民地為前提。”據(jù)此說(shuō)明二戰(zhàn)后世界殖民體系崩潰的原因是
A．二戰(zhàn)中反法西斯同盟樹(shù)立民族自決的原則
B．現(xiàn)代工業(yè)的新發(fā)展超越了殖民主義舊形式
C．二戰(zhàn)后西方主要資本主義國(guó)家的普遍衰落
D．二戰(zhàn)后兩大陣營(yíng)對(duì)峙格局有利于民族獨(dú)立
8．蘇聯(lián)王牌間諜佐爾格，于1941年10月在東京被日本警察特高課逮捕。在日本從事諜報(bào)工作期間，他可能獲得的情報(bào)是（　　）
A．德軍已經(jīng)裝備新型的“虎”式、“豹”式坦克
B．日本將偷襲美國(guó)中途島海軍基地
C．日本不會(huì)進(jìn)攻蘇聯(lián)，除非莫斯科陷落
D．希特勒準(zhǔn)備奪取高加索地區(qū)
9．法國(guó)貝當(dāng)將軍在回憶某次一戰(zhàn)戰(zhàn)役時(shí)說(shuō)：“德軍試圖造成一個(gè)任何部隊(duì)都無(wú)法堅(jiān)守的死亡區(qū)。鋼鐵碎片、霰彈片和毒氣向我們所在的樹(shù)林、塹壕和掩蔽部鋪天蓋地襲來(lái)，簡(jiǎn)直在消滅一切……”以下關(guān)于該戰(zhàn)役的描述正確的是（　　）
A．交戰(zhàn)雙方是德軍與英法聯(lián)軍
B．被稱(chēng)為“大炮巨艦的高峰”
C．德國(guó)人出動(dòng)了飛機(jī)和飛艇
D．導(dǎo)致西線(xiàn)戰(zhàn)事轉(zhuǎn)入曠日持久的陣地戰(zhàn)
10．1941年7月，日本入侵法屬印度支那南部（橡膠和石油資源較豐富的地區(qū)）。日本的這一行為嚴(yán)重觸碰了美國(guó)在西太平洋的利益，美國(guó)立即宣布對(duì)日本實(shí)施石油禁運(yùn)并凍結(jié)了日本在美國(guó)的一切資產(chǎn)。美國(guó)的這一做法（　　）
A．加速了日本偷襲珍珠港
B．使日本在戰(zhàn)略上轉(zhuǎn)攻為守
C．有效阻止了日軍的南進(jìn)
D．標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
【參考答案】
1．A【分析】本題主要考查的是第一次世界大戰(zhàn)，題干主要體現(xiàn)了戰(zhàn)期間，為了彌補(bǔ)勞動(dòng)力的不足，許多婦女走出家門(mén)，踏上工作崗位，表明一戰(zhàn)沖擊了傳統(tǒng)的社會(huì)關(guān)系。
【解答】根據(jù)“1916年9月3日的英國(guó)”“女工正操作鉆孔設(shè)備，她戴著手鐲，并佩戴婚戒”等信息可知：一戰(zhàn)期間，為了彌補(bǔ)勞動(dòng)力的不足，許多婦女走出家門(mén)，踏上工作崗位，表明一戰(zhàn)沖擊了傳統(tǒng)的社會(huì)關(guān)系，故A項(xiàng)正確；
材料體現(xiàn)不出婦女政治地位的提升、工廠(chǎng)剝削方式的改變及工業(yè)生產(chǎn)效率的提升等現(xiàn)象，排除B、C、D三項(xiàng)。
2．D【分析】本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)，解答本題需正確解讀材料中“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成為世界的主宰”“我夢(mèng)見(jiàn)我成了宇宙的主宰!斯大林元帥，您夢(mèng)見(jiàn)了什么”“我夢(mèng)見(jiàn)既沒(méi)有批準(zhǔn)丘吉爾先生您當(dāng)世界主率，也沒(méi)有批準(zhǔn)羅斯福先生您當(dāng)宇宙主宰”的主旨即可。
【解答】題干所給材料信息反映的是丘吉爾想成為世界的主宰，羅斯福想成為宇宙的主宰，斯大林想主宰英國(guó)和美國(guó)，這段對(duì)話(huà)體現(xiàn)了英美蘇大國(guó)爭(zhēng)霸的企圖，故D項(xiàng)正確；
題干所給材料信息沒(méi)有體現(xiàn)出大國(guó)領(lǐng)袖分割了未來(lái)的世界，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；
根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容可知，斯大林的野心最大，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；
題干所給對(duì)話(huà)體現(xiàn)了英國(guó)企圖恢復(fù)舊日霸主地位的企圖，但這不符合材料主旨，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
3．B【分析】本題主要考查二戰(zhàn)的影響，要求學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)后蘇聯(lián)電影事業(yè)發(fā)展的特征來(lái)分析。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)電影工作者打破原有的模式束縛，創(chuàng)作體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)造成“孤兒和寡母的眼淚沒(méi)有干”為主題的作品，說(shuō)明蘇聯(lián)電影開(kāi)始從頌揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)到反思戰(zhàn)爭(zhēng)，B項(xiàng)正確；體現(xiàn)了和平發(fā)展的時(shí)代主題與“孤兒和寡母的眼淚沒(méi)有干”不符，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能說(shuō)明蘇聯(lián)電影以蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為主要題材，C項(xiàng)錯(cuò)誤；秉承了英雄主義的創(chuàng)作風(fēng)格與戰(zhàn)后“孤兒和寡母的眼淚沒(méi)有干”不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4．A【分析】本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果和影響來(lái)分析。【解答】A.從材料中“這一主題由慶祝軍事勝利逐漸轉(zhuǎn)向多重性，在他們眼中，第一次世界大戰(zhàn)也不在是光榮和正義的戰(zhàn)爭(zhēng)”可以看出民眾對(duì)一戰(zhàn)的反思逐漸從注重感性趨向理性；B.民眾對(duì)一戰(zhàn)的性質(zhì)有了正確的認(rèn)識(shí)，并不是務(wù)實(shí)的表現(xiàn)；C.從材料只能看出政府的主導(dǎo)作用越來(lái)越弱；D.材料沒(méi)有體現(xiàn)出政府與民眾的矛盾逐漸尖銳。
5．A【分析】本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生結(jié)合一戰(zhàn)的影響來(lái)分析。
【解答】A.從材料的時(shí)間可以看出，第一次世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了，材料中“很高興戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，這是一段糟糕的日子，不知道下一次戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣子!”明顯體現(xiàn)了表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)；B.冷戰(zhàn)是在二戰(zhàn)以后出現(xiàn)的；C.當(dāng)時(shí)還沒(méi)有形成凡爾賽體系；D.材料沒(méi)有揭示出創(chuàng)傷。
6.C【分析】本題考查和平與發(fā)展的時(shí)代主題，解題的關(guān)鍵信息是“通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲取和平”、“通過(guò)理解走向和平”、“人類(lèi)的進(jìn)步與和諧”。
【解答】A.根據(jù)題目圖表材料可知20世紀(jì)80年代的主題主要有“通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲取和平”、“通過(guò)理解走向和平”、“人類(lèi)的進(jìn)步與和諧”，從這些主題可以看出，人類(lèi)關(guān)注的是人與自然的和諧，而不是科技與工業(yè)的發(fā)展，選項(xiàng)不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B.從圖表中可以看出，二十世紀(jì)八十年代以來(lái)人類(lèi)關(guān)注的主題沒(méi)有一個(gè)是涉及戰(zhàn)爭(zhēng)的，所以人類(lèi)關(guān)注的主要主題不可能是人類(lèi)的和平與和諧，選項(xiàng)不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C.根據(jù)題目圖表材料可知20世紀(jì)80年代的主題主要有“通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲取和平”、“通過(guò)理解走向和平”、“人類(lèi)的進(jìn)步與和諧”，從這些主題可以看出，人類(lèi)關(guān)注的主要主題應(yīng)該是人與自然的關(guān)系，選項(xiàng)符合題意，故C正確；
D.從圖表中可以看出，二十世紀(jì)八十年代以來(lái)人類(lèi)關(guān)注的主題沒(méi)有一個(gè)是涉及科技的負(fù)面作用的，所以人類(lèi)關(guān)注的主要主題不可能是科技作用的兩面性，選項(xiàng)不符合題意，故D錯(cuò)誤。
7．B【詳解】由材料可知二戰(zhàn)后資本主義和現(xiàn)代工業(yè)文明的新發(fā)展更多的表現(xiàn)出全球化趨勢(shì)，對(duì)世界市場(chǎng)的需要已經(jīng)超越了殖民主義的舊形式，這是導(dǎo)致世界殖民體系崩潰的原因之一，B正確；民族自決原則在一戰(zhàn)后就已經(jīng)明確提出，排除A；西方資本主義國(guó)家的普遍衰落和兩大陣營(yíng)的對(duì)峙盡管也是世界殖民體系崩潰的原因，但材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除C、D。
8．C【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)，解答本題需要扎實(shí)掌握二戰(zhàn)的過(guò)程。
【解答】德軍裝備“虎”式坦克是1942年；“豹”式坦克是1943年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；
中途島海戰(zhàn)是1942年6月4日，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；
根據(jù)題干信息“1941年10月”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)從1941年10月持續(xù)到1942年1月，故正確答案為C；
希特勒奪取高加索地區(qū)是1942年夏季，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
9．A【分析】本題主要考查二戰(zhàn)，要求學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)的特征和影響來(lái)分析。
【解答】從材料“鋼鐵碎片、霰彈片和毒氣向我們所在的樹(shù)林、戰(zhàn)壕和掩蔽部鋪天蓋地襲來(lái)，簡(jiǎn)直在消滅一切……”可以看出這是凡爾登戰(zhàn)役，交戰(zhàn)雙方是德軍與英法聯(lián)軍，A正確；
這是日德蘭海戰(zhàn)的特點(diǎn)，B排除；
達(dá)爾登戰(zhàn)役中德國(guó)人使用了飛機(jī)，但沒(méi)有使用飛艇，C排除；
西線(xiàn)戰(zhàn)事轉(zhuǎn)入曠日持久的陣地戰(zhàn)是在1914年，凡爾登戰(zhàn)役是在1916年，D排除。
10．A【分析】本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)的過(guò)程來(lái)分析。
【解答】A.材料反映的是美國(guó)在二戰(zhàn)期間對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)制裁，這一措施最終導(dǎo)致了日本發(fā)動(dòng)對(duì)美國(guó)的珍珠港事件；B.1941年美國(guó)對(duì)日本的制裁并沒(méi)有導(dǎo)致日本戰(zhàn)略上轉(zhuǎn)向防守，反而是不斷的進(jìn)攻；C.1941年7月日均還沒(méi)有實(shí)行南進(jìn)計(jì)劃；D.1941年12月珍珠港事件是太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志。

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