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【核心素養(yǎng)目標】第6課 古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成 導(dǎo)學(xué)案(含解析)--2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3文化交流與傳播

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  1. 二一教育資源

【核心素養(yǎng)目標】第6課 古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成 導(dǎo)學(xué)案(含解析)--2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3文化交流與傳播

資源簡介

高二歷史教案
第6課 古代人類的遷徙和人類文化的形成
教學(xué)目標:
唯物史觀:掌握印歐人早期遷徙和亞歐游牧民族大遷徙的史實,分析人口遷徙對區(qū)域文化形成的影響。
時空觀念:能夠在世界歷史的時空框架下,整體把握印歐人早期遷徙和亞歐游牧民族大遷徙的史實
史料實證:能夠運用相關(guān)材料論證古代人類遷徙的原因和影響。
歷史解釋:結(jié)合史料分析人口遷徙對區(qū)域文化形成的影響。
家國情懷:從農(nóng)耕民族與游牧民族相互學(xué)習(xí)中認識在遷徙與融入當?shù)厣鐣^程中出現(xiàn)的文化認同。
教學(xué)重點:印歐人早期遷徙和亞歐游牧民族遷徙的史實。
教學(xué)難點:古代游牧民族的幾次大遷徙對區(qū)域文化的影響。
【時空坐標】
基礎(chǔ)知識梳理:
知識點一:印歐人的遷徙及其對早期區(qū)域文化的影響
1.種族起源:印歐人可能起源于 ,他們是游牧民,馴養(yǎng)了馬匹,制造了 。
2.遷徙概況
(1)時間:從 ,延續(xù)數(shù)百年甚至上千。
(2)地區(qū):進入西起 ,東到 的廣大地區(qū)。
(3)特點: 。
(4)方式:憑借 等武力上的優(yōu)勢,或 ,或 。
(5)原因:①游牧的生活習(xí)性;②食物匱乏且不固定;③對馬的馴化和利用;④喜好劫掠、不耐耕作之苦;⑤臨近文明的富庶。
(6)概況
①進入小亞細亞,發(fā)展為 ,并改進 。
②進入 ,發(fā)展為 。
③進入巴爾干半島,演變成后世的
④進入印度河流域,被稱為 , 和 成為古代印度社會的重要符號。
印歐人最顯著的特征
印歐人沒有掌握古埃及、印度河和華夏等古文明那樣的農(nóng)業(yè)種植技術(shù),只能靠捕獵為生,游牧和遷徙成為古印歐人最顯著的特征。
3.對早期區(qū)域文化的影響
(1)赫梯帝國
①建立:公元前17世紀,赫梯人在小亞細亞建立 ,多次入侵 ,一度占領(lǐng) ,蠶食埃及在西亞地區(qū)的土地。
②鼎盛:公元前14世紀,赫梯帝國進入鼎盛時期,疆域從小亞細亞延伸到 ,多次與 發(fā)生爭霸戰(zhàn)爭。
③衰落:公元前13世紀末因陷入內(nèi)戰(zhàn)逐漸衰落。赫梯帝國瓦解后, 隨之傳播開來。
(2)波斯帝國
①帝國建立: 世紀,波斯人崛起于伊朗高原,建立了歷史上第一個地跨 洲的大帝國,并數(shù)次入侵 。
②影響:西亞和北非文明區(qū)首次被統(tǒng)一起來, 發(fā)生了深入、廣泛的交流。
(3)古代希臘
①表現(xiàn):公元前2000年左右,印歐人與巴爾干當?shù)鼐用裥纬晒糯? 。
②影響:在多個領(lǐng)域取得成就,成為 的一個重要源頭。
(4)古代印度
①表現(xiàn):雅利安人把 帶到印度,公元前600年左右,印度進入列國時代 。
②影響: 發(fā)展起來,并對東南亞等產(chǎn)生重大影響。
思考:印歐人的遷徙對早期區(qū)域文化產(chǎn)生了哪些重要影響?
(1)在不同地區(qū)產(chǎn)生了新的人群。如赫梯人、波斯人、希臘人等。
(2)改變了傳統(tǒng)的作戰(zhàn)方式,出現(xiàn)了馬拉戰(zhàn)車。
(3)提高了生產(chǎn)力,冶鐵技術(shù)傳播開來。
(4)促進了新的文化區(qū)域的形成。
知識點二:亞歐游牧民族大遷徙對區(qū)域文化發(fā)展的影響
1.亞歐游牧民族大遷徙
(1)第一輪遷徙: 世紀—— 世紀
①中國北方:匈奴勢力強大,不斷擴張。 人西遷,建立 ,勢力一度到達印度北部。
②歐洲: 人在與羅馬帝國的接觸中不斷南遷。
(2)第二輪遷徙: 世紀
1)中國
① 逐步內(nèi)遷,轉(zhuǎn)向 生活,并在中原地區(qū)建立政權(quán)。此后,鮮卑人、氐人和羌人等也逐漸遷徙到中原,形成中國北方的 。
②部分北方人民因戰(zhàn)亂南遷,帶去了先進的 ,促進了 。
2)歐洲:日耳曼人各支利用 衰落的機會,陸續(xù)進入羅馬帝國并建立國家,滅亡了 。
(3)第三輪遷徙: 世紀
①7世紀, 人開始擴張,征服西亞和北非廣大地區(qū)。
② 世紀中期,阿拉伯人建立起地跨 三洲的帝國。
2.亞歐游牧民族大遷徙的影響
(1)政治格局:改變了亞歐大陸從東到西的 ,一批新的國家先后崛起。
(2)區(qū)域文化:①各個區(qū)域的 在碰撞、交往和交融中發(fā)生了不同程度的變化;②各民族在吸收其他民族文化的基礎(chǔ)上促進了本民族文化的發(fā)展。
名詞解釋
1.古印歐人:是大約6000年以前,生活在今烏克蘭東部和俄羅斯南部的烏克蘭平原(或稱東歐平原)上的原始民族,是今天歐洲人和印度人的共同祖先。依靠兩條大河,伏爾加河和頓河;適宜的氣候,以及豐富的水草和平坦的地勢,是他們遷徙的主要條件。
2.赫梯帝國:小亞細亞的奴隸制帝國,公元前19世紀出現(xiàn)赫梯國家,公元前17世紀拉巴爾納斯始建赫梯帝國,公元前14世紀達到鼎盛。首都先在庫薩爾,后遷至哈圖沙。公元前13世紀末,“海上民族”席卷了東部地中海地區(qū),赫梯被肢解,公元前8世紀,殘存的赫梯王國被亞述帝國滅亡。
3.日耳曼民族:日耳曼人是對一些語言、文化和習(xí)俗相近的民族的總稱。故鄉(xiāng)在斯堪的納維亞半島,后部分南遷至德國北部并分裂為多個部落,趕走了居住在阿爾卑斯山北部廣大平原上的凱爾特人,在羅馬帝國衰亡后在其廢墟上建立了多個國家。這個民族異常龐大,有20多個分支,其中比較有名的有哥特人、汪達爾人、法蘭克人、盎格魯——撒克遜人等。
4.凱爾特人:他們在羅馬帝國時期與日耳曼人、斯拉夫人一起被羅馬人并稱為歐洲的三大蠻族,也是現(xiàn)今歐洲人的代表民族之一。主要分布在英倫三島上。他們或許是人類歷史上第一個男女平等的民族,因為身為凱爾特人的女性,她們不但可以成為女王,還可以成為宗教領(lǐng)袖。
5.五胡內(nèi)遷:從東漢末年以來,中國西部和北部周邊的各少數(shù)民族開始不斷地向漢地遷徙。造成這一狀況的原因,主要是由于漢王朝為彌補中原兵力和勞力不足而對各少數(shù)民族的招誘。與此同時,周邊各少數(shù)民族勢力的消長變化也引起一些民族遷徙。內(nèi)遷的民族主要包括匈奴、羯、鮮卑、氐、羌等,歷史上泛稱為“五胡”。
6.西哥特人:西哥特人屬于哥特人,是東日耳曼人的一支。哥特人從公元二世紀起就定居在歐洲東部烏克蘭一帶,其中居住在德涅斯特河西的就被稱作西哥特人。公元374年,匈人從中亞經(jīng)里海進入頓河、第聶伯河流域,征服那里的阿蘭人和東哥特人,接著向黑海北岸的西哥特人進攻,迫使約一萬五千名西哥特人在羅馬皇帝的允許下,于376年渡過多瑙河,向巴爾干半島遷移,定居于羅馬境內(nèi),作為同盟者為羅馬帝國御邊。410年,日耳曼的西哥特人在領(lǐng)袖阿拉里克率領(lǐng)下,進入意大利,圍攻羅馬城。在城內(nèi)奴隸的配合下打開城門,掠奪而去。此后在西羅馬帝國境內(nèi)伊比利亞半島建立西哥特王國,先后定都圖盧茲、托萊多。
深化拓展:
1.教材P35“思考點”:印歐人的遷徙對早期區(qū)域文化產(chǎn)生了哪些重要影響?
一方面,印歐人摧毀了舊的文明。例如克里特文明和西亞的巴比倫遭到多次入侵,印度河流域被征服,等等。另一方面,印歐人的遷徙又促進了新的發(fā)展。例如,西亞崛起了新的帝國,希臘進入了邁錫尼文明和古典時代,印度進入以雅利安人為主要居民的新時期。
2.教材P36“學(xué)思之窗”:根據(jù)上述材料,想一想:阿圖爾夫最初對羅馬帝國是什么態(tài)度?后來為什么會發(fā)生轉(zhuǎn)變?
西哥特人首領(lǐng)阿圖爾夫最初并未意識到農(nóng)耕世界或者羅馬文明的力量,希望用哥特風(fēng)俗取代羅馬制度,但后來發(fā)現(xiàn),羅馬的制度、法律以及文化有利于鞏固對哥特人的統(tǒng)治,因此他轉(zhuǎn)而選擇接受羅馬的文化,以復(fù)興羅馬自居。這是落后的征服者被先進的被征服者征服的典型例證。
3.教材P37“思考點”:亞歐游牧民族大遷徙產(chǎn)生了哪些影響?
在亞歐游牧民族大遷徙前,西方的羅馬帝國雖然已經(jīng)進入尾聲,但仍是一個(后來分裂成兩個)強大的帝國。日耳曼人遷徙建立了一系列蠻族國家,肢解了西部羅馬帝國,并且在日耳曼因素和羅馬因素的雙重作用下,逐漸形成中古西歐以經(jīng)院哲學(xué)、騎士文學(xué)和市民文學(xué)為主要內(nèi)容的文化。在中國,西晉王朝崩潰,東晉茍延于南方。在中國北方,游牧民族把他們的生活習(xí)慣和文化帶到了中原,與中原文化結(jié)合,形成隋唐的新文化。
因此,亞歐游牧民族大遷徙雖然暫時造成了農(nóng)耕地區(qū)某些方面以及某種程度的衰落,但農(nóng)耕文明依靠自身先進的生產(chǎn)方式和文化,最終同化了遷入的游牧民族。從本質(zhì)上看,游牧世界對農(nóng)耕文明的沖擊,擴大了農(nóng)耕文明區(qū)。
4. 問題探究:結(jié)合相關(guān)史事,看看農(nóng)耕民族與游牧民族是如何相互學(xué)習(xí)的。
中國歷史上對北方游牧民族往往抱有偏見,記錄多否定。不過,趙武靈王胡服騎射是農(nóng)耕民族向游牧民族學(xué)習(xí)的重要例證。同時,北朝時期,入主中原的各少數(shù)民族,如匈奴、鮮卑、羯、氏等在建立政權(quán)之前,無不學(xué)習(xí)漢文化,并且在統(tǒng)治中學(xué)習(xí)中原制度,任用漢人為輔臣,最終基本漢化,顯示了游牧民族向農(nóng)耕民族學(xué)習(xí)的一面。埃及人從人侵者那里學(xué)會使用馬和馬拉戰(zhàn)車,并利用戰(zhàn)車的機動性進行對外擴張。在羅馬帝國,日耳曼人人主西羅馬帝國后,接受基督教,并且以基督教主教為顧問和官員,也學(xué)習(xí)羅馬法。最重要的是,這些入主農(nóng)耕地區(qū)的游牧或半游牧民族,后來基本都轉(zhuǎn)向農(nóng)耕和定居生活,接受了被征服地區(qū)的制度和文化。日耳曼人進入西羅馬帝國以后,帶來了親兵制度和村社,有助于西歐封建社會的興起。
5. 學(xué)習(xí)拓展:閱讀相關(guān)論著,想一想:農(nóng)耕民族遷徙的主要原因是什么 對移人地的文化產(chǎn)生了哪些重要影響
農(nóng)耕世界民族遷徙的根本原因是土地不足和土地占有的不平等。不過具體原因多種多樣。公元前8﹣前6世紀,希臘人的遷徙是由于巴爾干土地不足;亞歷山大以后的移民是馬其頓人希望通過遷徙組建軍隊,控制更廣大的東方,并利用馬其頓人和希臘人充任官職;羅馬共和國遷徙部分是為了緩解內(nèi)部因土地占有不平等造成的矛盾,同時希望通過移民控制戰(zhàn)略要地,輸出羅馬文化,方便進一步擴張;中國秦漢時期的民族遷徙實邊是戰(zhàn)略需要,后來中國北方的移民進入江南是因為西晉末年以及隨后中原的戰(zhàn)亂。對移入地的影響:希臘人、羅馬人把他們的文化輸出到地中海世界各地;在中國,江南地區(qū)得到開發(fā),經(jīng)濟重心逐漸南移。
6.古代中國人口遷移的類型及表現(xiàn)。
①自北向南的生存型移民:這類移民在中國古代史上規(guī)模最大。最典型的是兩晉之際的“永嘉之亂”、唐朝中期的“安史之亂”、兩宋之際的“靖康之亂”引發(fā)的三次北方人民南遷高潮。
②以行政手段或軍事手段推行的強制性移民:較典型的是明初的大規(guī)模移民。明初洪武年間,為了盡快恢復(fù)生產(chǎn)、穩(wěn)定秩序,采取了三種移民政策:一是自山西大規(guī)模移民到山東進行屯墾,以配合國家推行的“安養(yǎng)生息”政策;二是從湖廣地區(qū)遷出大量人口以填補四川的空虛;三是將四川、云南兩省的明氏的殘余勢力遷移出去以消除反對勢力。
③從平原到山區(qū)、從內(nèi)地到邊疆的開發(fā)性移民:這類移民往往伴隨著北方人口的南遷,其中一部分遷徙至贛南、閩西、粵東等山區(qū)或其他邊疆地區(qū),被稱為客家人。以平民為主要構(gòu)成的客家先民對于開發(fā)我國的山區(qū)和邊疆地區(qū),及與當時的民族交融起了非常重要的推動作用。另外較著名的還有“闖關(guān)東”“走西口”等移民現(xiàn)象。
④非華夏族的向內(nèi)和向西遷移:主要表現(xiàn)為東漢至南北朝時期,匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族的幾十萬人逐漸向內(nèi)地遷徙并定居生活。同時以匈奴、突厥、蒙古等為代表的北方游牧民族還有大規(guī)模的向西征討和遷徙的現(xiàn)象。
⑤東南沿海地區(qū)向海外的遷移:在唐朝,我國東南沿海地區(qū),尤其是廣東、福建兩省的居民為緩和土客矛盾、緩解人口壓力,就有下南洋向東南亞地區(qū)移民的現(xiàn)象,明朝鄭和下西洋后出現(xiàn)了一個高潮。
7.日耳曼人南遷
(1)原因:羅馬帝國逐漸衰落之際,少數(shù)日耳曼人進入羅馬境內(nèi),成為雇傭兵、手工工人,或在莊因勞動。另一方面,日耳曼各部也與羅馬進行過零星戰(zhàn)爭,雙方互有勝負。4世紀末,匈奴人對日耳曼人領(lǐng)地的入侵使日耳曼人如湖水般向羅馬帝國境內(nèi)涌來,形成了一場日耳曼民族大遷徙運動。
(2)過程及影響:3世紀到6世紀,規(guī)模宏大,波及大半個歐洲和北非廣大地區(qū),一度在西羅馬帝國的舊土上建立了許多日耳曼人的國家,書寫了西歐歷史的新篇章。日耳曼人大遷徙加速了西羅馬奴隸制帝國的滅亡,也促進了日耳曼人氏族制度的瓦解,并形成新的生產(chǎn)關(guān)系,進入封建社會。
8.西羅馬帝國滅亡后,歐洲發(fā)生的變化
(1)公元476年西羅馬帝國滅亡后,歐洲進入了中古時代。
(2)改變了歐洲的政治地圖。在西羅馬帝國廣大的領(lǐng)土上,哥特人、汪達爾人、法蘭克人等建立起一個個“蠻族”小國,成為今天一些歐洲國家的前身,之后歐洲不再有統(tǒng)一政權(quán)。
(3)形成了歐洲新文化,日耳曼因素、羅馬因素和基督教相互結(jié)合,形成了以神學(xué)、騎士文學(xué)和市民文學(xué)為主要表現(xiàn)形式的歐洲新文化。
9.區(qū)域文化的產(chǎn)生原因和價值
①產(chǎn)生原因
(1)區(qū)域文化的產(chǎn)生首先是因為地理環(huán)境,一種地理文化離不開特定的自然環(huán)境,否則難以長期生存,或者不得不做相應(yīng)的改變。
(2)區(qū)域文化產(chǎn)生的另一個原因是移民。人口是文化最活躍的載體,有些文化可以用書、圖畫傳播,有些文化如方言就必須靠人來傳播,所以移民對文化的傳播起著重要作用。移民的來源往往決定了一個地區(qū)的地域文化的形態(tài),或者極大地改變著土著文化。
(3)區(qū)域文化產(chǎn)生的第三個原因是政治權(quán)力和行政區(qū)劃的影響。由政權(quán)推行的主流文化和地域文化通過政治權(quán)力而加強。
(4)區(qū)域文化產(chǎn)生的第四個原因是受民族、宗教以及外來文化的影響。2區(qū)域文化的價值
區(qū)域文化的價值在于它構(gòu)成了豐富多彩的不同地域的文化,體現(xiàn)了文化的生命力。同時區(qū)域文化也更加適合各地的自然環(huán)境和人文環(huán)境,有利于因地制宜地發(fā)展生產(chǎn)以及改善生活,它包含了先民的智慧。
10.古代中國北方游牧民族的三次大規(guī)模西遷
⑴匈奴西遷:北匈奴與東漢戰(zhàn)爭失敗,從公元2世紀起陸續(xù)西遷,到達中亞、西亞和東歐地區(qū)。5世紀初,建立以匈牙利平原為統(tǒng)治中心的匈奴帝國。后被東羅馬帝國滅亡。
⑵突厥西遷:7世紀中期,唐朝滅西突厥政權(quán),西突厥人陸續(xù)西遷,進入中亞、西亞、南亞地區(qū),逐漸融入伊斯蘭世界。此后數(shù)百年間,突厥人建立眾多國家,以奧斯曼帝國影響最大。
⑶蒙古西征:13世紀,蒙古向西擴張領(lǐng)土,一直打到多瑙河地區(qū),建立橫跨歐亞大陸的龐大帝國。后來,西遷蒙古人逐漸伊斯蘭化。
【當堂練習(xí)】
1.(2022·福建龍巖高二下期末·9)“到了公元前500年,歐亞范圍內(nèi)大規(guī)模印歐人各部落的遷徙浪潮終于漸漸平息,而此時的歐亞大平原已經(jīng)被古印歐人的遷徙完全改變了面貌……整個歐亞大陸從此在真正意義上走出了蒙昧?xí)r代?!边@說明古印歐人的遷徙(  )
A.推動了東亞區(qū)域文化的發(fā)展 B.促進了歐亞大陸共同市場形成
C.改變了歐洲大陸的政治格局 D.影響了歐亞大陸區(qū)域文化發(fā)展
2.(2022·山東濟寧兗州高二下期中·10)公元前2世紀,以印歐人為主體的游牧部落憑借馬、馬拉戰(zhàn)車等武力上的優(yōu)勢向歐亞大陸遷徙,如圖所示。這次大遷徙引發(fā)了(  )
A.基督教文化發(fā)展和傳播 B.歐洲文化優(yōu)勢地位確立
C.羅馬帝國統(tǒng)治受到?jīng)_擊 D.亞歐文化的碰撞與發(fā)展
3.(2022·湖北十堰高二下期末·19)公元前2000年前后,以印歐人為主體的游牧部落使用青銅武器,乘著馬拉戰(zhàn)車從小亞細亞等地來到希臘半島的中部和南部。他們完全接納了發(fā)展程度較高的希臘克里特島文明。這說明印歐人的遷徙(  )
A.統(tǒng)一了希臘和北非的文明 B.加速了游牧民族的文化消亡
C.促成了希臘化世界的誕生 D.擴大了先進文明的傳播范圍
4.(2022·浙江湖州高二下期末調(diào)研·16)從公元前2千紀起,以印歐人為主體的游牧部落陸續(xù)遷徙,他們或征服遷入地區(qū)的居民,或與被征服者融合,分別形成了波斯人、赫梯人、雅利安人和希臘人。下圖中雅利安人的遷徙所到地是( ?。?br/>A.① B.② C.③ D.④
5.(2022·廣東湛江高二下期末·2)三國魏明帝曾向屠肆(屠宰場)征收“牛肉小賦”,以增國庫。北魏時肉類買賣興盛,以致有的官員“前勞賜,有余肉百斤,賣之”(賞賜所得的肉自己吃不完就拿出去賣),肉食買賣是司空見慣之事。造成當時北方肉類市場繁盛的主要原因是( ?。?br/>A.人口遷移促進區(qū)域的開發(fā) B.北方形成農(nóng)牧并重局面
C.游牧民族生活方式的傳入 D.漢族飲食習(xí)慣發(fā)生巨變
6.(2022·湖北高中六校高二下期中·15)4~6世紀,內(nèi)徙至中原地區(qū)的北方諸族,歷來仰慕漢族禮儀文化。如匈奴首領(lǐng)劉淵,習(xí)讀《易經(jīng)》《尚書》,尤好《左氏春秋》,至于孫吳兵法、先秦諸子,無不綜覽。鮮卑、氐和羌等民族也逐漸接受并使用漢語、漢文,以學(xué)習(xí)中原先進的禮儀制度和傳統(tǒng)文化。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)( ?。?br/>A.利于推動少數(shù)民族文化發(fā)展 B.反映了游牧民族豐富了農(nóng)耕文明
C.促進了江南地區(qū)經(jīng)濟的繁榮 D.表明北方地區(qū)民族交融進程完成
7.(2022·山東鄒城高二下期中·7)下圖為中國古代某一歷史時期人口遷移示意圖,造成這一時期人口遷移的主要原因是(  )
A.氣候條件的變化 B.經(jīng)濟中心的南移
C.游牧民族的南侵 D.中原王朝的戰(zhàn)亂
8.(2022·北京西城區(qū)高二下期末·4)十六國時期的北燕馮素弗墓出土了世界上最早的金屬雙馬鐙實物(下圖);美國學(xué)者羅伯特·坦普爾認為:“如果沒有從中國引進馬鐙……歐洲就不會有騎士時代?!睂ι鲜霾牧辖庾x正確的是(  )
A.該金屬雙馬鐙可作為實物史料為北燕的建國提供證明
B.馬鐙的發(fā)明使印歐人開始進入歐洲、印度的廣大地區(qū)
C.馬鐙的傳入,為歐洲大規(guī)模建立騎士軍隊提供了可能
D.在該文物主人生活的時期,大月氏人建立了貴霜帝國
9.(2022·廣東省十五校聯(lián)盟高二下第一次聯(lián)考·10)約在1世紀,匈奴人開始遷徙,從而導(dǎo)致了一場延續(xù)數(shù)百年、波及亞歐大陸廣大地域的民族大遷徙。這一遷徙的主要方向,一是西進,二是南下。在西方,這一遷徙浪潮所產(chǎn)生的影響是( ?。?br/>A.成為西羅馬帝國滅亡的根本原因 B.促成了日耳曼諸國的建立
C.加快了封建制度瓦解的進程 D.使赫梯人掌握了馬拉戰(zhàn)車技術(shù)
參考答案
1.【答案】D
【解析】根據(jù)材料“到了公元前500年,歐亞范圍內(nèi)大規(guī)模印歐人各部落的遷徙浪潮終于漸漸平息,而此時的歐亞大平原已經(jīng)被古印歐人的遷徙完全改變了面貌……整個歐亞大陸從此在真正意義上走出了蒙昧?xí)r代”可知,古印歐人的遷徙影響了歐亞大陸區(qū)域文化發(fā)展,促進了歐亞大陸的文化交流,推動了歐亞大陸的進步,故選D項;材料僅涉及到古印歐人的遷徙對于歐亞大陸區(qū)域文化發(fā)展的影響,沒有明確對于具體亞洲的區(qū)域范圍,故“推動?xùn)|亞區(qū)域文化的發(fā)展”與材料不符,排除A項;材料僅涉及到歐亞區(qū)域的文化交流,沒有明確具體的經(jīng)濟貿(mào)易活動,故“歐亞大陸共同市場的形成”與材料不符,排除B項;材料僅涉及到歐亞區(qū)域的文化交流,沒有明確具體的歐亞大陸政治格局,故“改變了歐洲大陸的政治格局”與材料不符,排除C項。
2.【答案】D
【解析】根據(jù)圖例可看出印歐人的遷移主要是是歐洲到印度半島,因此能夠使歐洲和亞洲文化接觸并深入交流,產(chǎn)生文化的碰撞與發(fā)展,故選D項;基督教形成于1世紀,排除A項;材料中只能反映歐洲文化的傳播和遷移,并不能判定其處于優(yōu)勢地位,排除B項;羅馬帝國形成于公元前27年,材料中的公元前2世紀還沒有羅馬帝國,排除C項。
3.【答案】D
【解析】作為游牧部落的印歐人完全接納了發(fā)展程度較高的希臘克里特島文明,說明其遷徙擴大了先進文明傳播的范圍,故選D項;題干只提到印歐人遷徙到希臘半島,并未提及北非地區(qū)及其文明,所以單憑題干信息沒法得出統(tǒng)一了希臘和北非文明的結(jié)論,排除A項;題干僅提到了印歐人完全接納了克里特島文明,他們會將自身的游牧文化與當?shù)匚幕诤希圆⒉荒苷f其文化就會加速消亡,排除B項;希臘化世界的誕生是公元前4世紀晚期由亞歷山大東征促成的,與題干時間不符,排除C項。
4.【答案】D
【解析】結(jié)合選必三第35頁所學(xué):雅利安人從印度河流域推進到恒河流域,把馬和鐵等帶到印度,④南鄰印度洋,北有恒河,故選D項;①位于地中海北部的巴爾干半島,①為希臘人的活動區(qū)域,排除A項;②位于小亞細亞,②為赫梯人的遷徙所到地,排除B項;③位于伊朗高原,③為波斯人的崛起之地,排除C項。
5.【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)可知,魏晉時期北方游牧民族進入中原地區(qū),受游牧民族影響,北方人食肉增多,肉類買賣興盛,故選C項;魏晉時期人口遷移開發(fā)了江南地區(qū),材料所述是北方地區(qū),排除A項;材料中肉食買賣興盛說明受游牧民族遷入影響,北方人吃肉增多,但材料并沒有說明北方畜牧業(yè)的發(fā)展狀況,故不能判斷北方是否形成農(nóng)牧并重局面,排除B項;北魏肉食買賣興盛不能代表整個漢族的飲食習(xí)慣,故D項說法錯誤,排除D項。
6.【答案】A
【解析】根據(jù)材料“內(nèi)徙至中原地區(qū)的北方諸族,歷來仰慕漢族禮儀文化”,可知各少數(shù)民族在內(nèi)遷過程中主動學(xué)習(xí)漢族文化,有利于促進少數(shù)民族封建化的發(fā)展,故選A項;材料并未說明少數(shù)民族內(nèi)遷對農(nóng)耕民族的影響,而且少數(shù)民族的內(nèi)遷會激化游牧民族與農(nóng)耕民族之間的矛盾,排除B項;“內(nèi)徙至中原地區(qū)的北方諸族”說明少數(shù)民族內(nèi)遷的地點主要集中在北方黃河流域,排除C項;北方地區(qū)民族融合的進程始終持續(xù)到明清時期,排除D項。
7.【答案】D
【解析】根據(jù)圖片信息“鮮卑”“匈奴”“羌”“氐”“羯”,可知材料呈現(xiàn)的歷史事件是魏晉南北朝時期的“五胡亂華”,導(dǎo)致“五胡亂華”的主要原因是中原地區(qū)貴族之間的戰(zhàn)亂導(dǎo)致中原地區(qū)防守空虛,故選D項;氣候變化只是導(dǎo)致人口遷移的客觀因素,排除A項;唐朝中后期,經(jīng)濟重心開始南移,時間與材料不符,排除B項;游牧民族南侵只是導(dǎo)致五胡亂華的直接原因,排除C項。
8.【答案】C
【解析】據(jù)材料“如果沒有從中國引進馬鐙……歐洲就不會有騎士時代”可知,馬鐙使馬匹更易駕馭,騎馬者更加穩(wěn)健安全,加速騎兵的發(fā)展,即馬鐙的傳入,為歐洲大規(guī)模建立騎士軍隊提供了可能,故選C項;該實物史料只能說明是十六國時期的北燕就已存在金屬雙馬鐙,而為北燕的建國提供證明的有:皇帝(慕容云、馮跋)、都城(龍城)等,與材料不符,排除A項;從公元前2千紀初起,以印歐人為主體的游牧部落陸續(xù)進入西起歐洲、東到印度的廣大地區(qū),而北燕存在于公元407—436年,時間不符,排除B項;大月氏人建立的貴霜帝國存在于公元30—375年,與北燕(407—436年)時間不符,排除D項。
9.【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,匈奴人西遷促進了歐洲西羅馬帝國的衰落,為口耳曼諸國的建立提供了機會.故B項正確:這一遷徙浪潮是導(dǎo)致西羅馬帝國滅亡的主要因素之一,并非根本原因,排除A項;這一遷徙浪潮促成了歐洲封建制度的產(chǎn)生與形成,而不是“加快了封建制度瓦解的進程”,排除C項;公元前2千紀,赫梯人便已掌握馬拉戰(zhàn)車技術(shù),選項所述與題干時間不符,排除D項。

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