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編號： 14--15--10？ 主備人： 田儒宏 研討時間： 審核人：
青溪初級中學 七 年級 思想品德（下冊）導學案
課題： 第三課 第一框 自己的事自己干(課型：新授課)
班級： 組名： 姓名：
【學習目標】
知識目標：了解自立的表現和重要性
能力目標：培養學生合作、探究、活動的能力，初步形成自我管理的能力。
情感態度價值觀目標: 培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。
【重點、難點】
教學重點：自立能力培養
教學難點：自立的必要性和重要性
【導入新課】：
自立是自己的事情自己干，自立意味著要獨立 ( http: / / www.21cnjy.com )地安排自己的生活，意味著要離開父母和老師的呵護，自主地處理學習、生活中會遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創屬于自己的事業，創造多彩的生活，作為中學生的你是否學會自立了呢？還是時時刻刻依賴者父母和老師？21cnjy.com
一、創設情境，自主先學
1、自立的含義：自立就是 。
2、人的成長過程，就是一個 的過程。
3、 是我們成長的搖籃， 是我們成長的溫室。
4、自立作為成長過程，是我們 的鍛煉過程，也是我們養成良好
的過程。
二、生生交流，合作探究
1、自立表現在哪些方面？
答：
2、人為什么需要自立？自立的必要性和重要性是什么？
答：
1、自立需要哪些能力？
答：
三、師生交流，合作解惑
1、閱讀教材34頁的情景材料，合作探究以下問題：
小曦的東西自己拿，萌萌的東西卻讓大人拿。你贊同誰的做法？為什么？
答：
2、閱讀教材37頁的情景材料，合作探究以下問題：
（1）關于父母是否應當支付子女上大學費用的問題你同意觀點一還是觀點二？為什么？
答：
四、新課小結，我的收獲
五、真情體驗，自主提升
1、你贊同以下哪個同學的做法（ ）
A、父母外出時，小軍不會自己做飯 B、小強能自己洗衣服，獨立完成作業
C、小明每天早上起床需要父母督促 D、每逢值日，小輝總是找借口溜回家
2、《獨生子女狀況調查結果》顯示：我國孩子平均每天只有0.2小時的勞動時間，是世界兒童中參加勞動最少的一群。這個數據提示我們（ ）21世紀教育網版權所有
①我國的父母們不注重孩子的自立能力的培養 ②我們要培養孩子的自立能力 ③我國孩子學業較重 ④我國的孩子很幸福21教育網
A．③④ 　B．①② 　C．①③　 D．②④
3、“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世 ( http: / / www.21cnjy.com )界無所適從。”這是一位剛剛踏入大學校門的學生，第一次獨立面對生活時所發出的感嘆。它啟示我們（ ）21·cn·jy·com
A、要提高法律意識，避免上當受騙 B、要培養自立精神，鍛煉自立能力
C、要加強交流合作，形成團隊合力 D、要善于團結他人，主動尋求幫助
4、美國特別注重對孩子自立能力的培養。例如 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )，美國南部一些州立中學為培養孩子的生存能力，特別規定：學生必須不帶分文，獨立謀生一周方能予以畢業。美國中學生的口號是：“要花錢自己掙”。這些事例說明( )www.21-cn-jy.com
①太冒險了，不利于孩子成長 ②啟示我們美國的孩子注重自立能力的培養
③中國的孩子太脆弱，不利于這樣做 ④有助于培養孩子的自立能力　
A．②④　 B．①②　 C．①③　 D．③④
六、課后反思
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