資源簡介

第2節　動物行為的主要類型
第2課時
學習目標
1.說出動物的繁殖行為、節律行為和社群行為。
2.列舉實例說明動物社群行為的特征。
3.說明動物行為對其生存和生殖的意義。
◎學習重點:區別動物的繁殖行為、節律行為和社群行為。
【預習導學】
知識點一 動物的繁殖行為
1.與動物繁殖有關的行為叫作動物的　 　,主要包括雌雄兩性動物的識別、　 　、　 　、　 　、　 　以及對后代的　 　等。
2.下列動物行為中,若屬于動物的繁殖行為,則在對應的位置打“√”。
行為表現 是不是繁殖行為
雄性鮰魚守衛魚卵
鳥類筑巢
火烈鳥育雛
雄性海豹為占據海灘而爭斗
孔雀開屏
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥
·學習小助手·
將自己看到的、了解到的動物行為與有關動物行為的基本概念相聯系,認識到動物的大多數行為有利于其生存和繁殖。
知識點二 動物的節律行為
1.與潮漲潮落有關的節律行為,如　 　。
2.日節律,如　 　。
3.以月為周期的行為,如　 　。
4.年節律,如　 　。
知識點三 動物的社群行為
有些群居動物之間出現了　 　,甚至個體之間出現了　 　。一起生活的動物群體內不同成員之間　 　,共同維持群體的生活,具有一系列的社群行為。
【答案】知識點一
1.繁殖行為　占有繁殖空間　求偶　交配　孵卵　撫育
2.
行為表現 是不是繁殖行為
雄性鮰魚守衛魚卵 √
鳥類筑巢 √
火烈鳥育雛 √
雄性海豹為占據海灘而爭斗
孔雀開屏 √
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 √
知識點二
1.漲潮時牡蠣將殼打開取食,退潮時將殼緊閉
2.蝙蝠的晝伏夜出
3.人類和靈長類動物的月經周期
4.動物的遷徙等
知識點三
程度不同的分工　不同的優勢等級　分工合作
【合作探究】
任務驅動一 談談你對動物繁殖行為的認識。
(1)動物的哪些行為屬于繁殖行為
(2)按動物行為的發生分析,繁殖行為屬于先天性行為還是后天學習行為
任務驅動二 動物具有節律行為的內在機制是什么
任務驅動三 動物的社群行為具有哪些特征
【備選問題】
螞蟻傳遞信息的主要方式是 ( )
A.聲音　　　　　 B.氣味
C.動作　　　　　 D.印跡
【答案】任務驅動一
(1)雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵以及對后代的撫育等都是繁殖行為的表現形式。
(2)先天性行為。
任務驅動二
動物之所以具有節律行為,是因為動物體內存在生物鐘,它是一種以體內的生物化學反應為基礎的復雜機制。
任務驅動三
同種動物的許多個體群居在一起,而且群體內部形成一定的組織,群體成員之間有明確的分工,甚至個體之間出現了不同的等級。
備選問題
B
2

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