資源簡介

高一歷史下學期單元導讀分課學案與背記清單（中外歷史綱要下冊）
班級 ______ 姓名 ______ 座號 ______ 自我評價 ______ 小組評價 ______ 教師評價 ______
分課學案
單元八：20世紀下半葉世界的新變化
課時18：冷戰與國際格局的演變（學習評價請使用優秀、良好、一般三個等級）
課標解讀 通過了解冷戰時期的典型事件，認識冷戰的基本特征，理解冷戰的發生、發展與世界格局變化之間的相互影響。
一、第一目 冷戰與兩極格局（《綱要》下冊）
學習聚焦：二戰結束后，美國和蘇聯在國家戰略、國家利益、社會制度和意識形態上的對立和沖突，使它們從戰時盟友變成冷戰對手，逐漸形成兩極格局。
1.依據教材和拓展材料，了解冷戰的概念內涵，理解冷戰與兩極格局之間的關聯。歸納美蘇從戰時盟友變為戰后對手的主要原因。列表梳理美蘇對峙的具體表現，認識美蘇冷戰對峙的主要特征。
拓展閱讀：
冷戰是除了美蘇直接軍事沖突和使用核武器以外的一切手段的斗爭，涉及到政治、經濟、軍事、意識形態和宣傳等各個領域，其一般特點是以軍備競賽、外交斗爭、經濟壓力、意識形態對立、宣傳攻擊、間諜戰等途徑造成國際的緊張局勢和國家之間的互相敵視和仇恨。雙方都武裝了越來越強大的核武器，由此形成了一套新的全球關系，塑造了世界范圍內的對外政策、經濟體系和國家的政治機構。新的敵對關系產生了一個分裂的世界。在四十多年的時間里，冷戰從雙方敵對發展至和平共存與緩和，最終在20世紀末走向終結。
——摘編自劉金質著：《冷戰史：1945-1991》，【美】本特利、齊格勒著：《新全球史》
戰后初期，無論是從喬治·凱南的八千字電報來看，還是莫斯科在東歐、遠東的實際表現，蘇聯的確有借著“世界革命”的旗幟建立自己勢力范圍、維護自身安全的一面。戰后初期，美蘇雙方在東歐和中國問題上的較量，使前者更加認為蘇聯所作所為的根源在于共產主義的擴張本質。而蘇聯也把美國試圖主宰世界的企圖看作“帝國主義”的必然表現、壟斷資本主義根本矛盾的必然結果。無論怎樣，雙方在價值觀、世界觀上的分歧和沖突是不可調和的。戰后初期，美國擁有強大的經濟、軍事實力，尤其是擁有原子彈，增強了杜魯門的自信，促使他對蘇聯采取更加強硬的政策。……馬歇爾計劃是杜魯門主義的延續和擴大。
1947年7—8月，蘇聯分別與保加利亞、捷克斯洛伐克、匈牙利、波蘭等東歐國家簽訂了貿易協定（莫洛托夫計劃），以此來抵制和反擊馬歇爾計劃。這個計劃加強了蘇聯與東歐的經濟聯系，也限制了東歐同西方的經濟往來，使其日益成為一個游離于世界市場之外的封閉經濟集團。如此，也加劇了東西方的冷戰局勢。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編：《世界現代史》，沈志華著：《冷戰國際史二十四講》
（一）冷戰
1.含義：20 世紀 40 年代中后期至 80 年代末 90 年代初，以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰爭又非和平的長期對峙與競爭狀態。
2.原因：
(1)根本：美國和蘇聯在國家戰略、國家利益、社會制度和意識形態上的對立和沖突。
(2)具體：
① “二戰”結束后，美蘇失去戰時同盟的基礎，兩國關系逐漸破裂。
② 戰后美國稱霸世界的野心急劇膨脹，將蘇聯視為最大障礙。
③ 戰后蘇聯努力擴大在東歐的影響，與美國發生尖銳矛盾。
3.進程：
4.特征：大國之間的國家利益之爭，明顯的地緣政治特點，強烈的意識形態色彩，雙方持續對抗又避免直接軍事沖突。
5.兩對關系
(1)“冷戰”與兩極格局：“冷戰”是美蘇對抗的主要形式，冷戰的加劇導致了兩極格局的形成；同樣，兩極格局的瓦解，也就意味著冷戰局面的結束。
(2)雅爾塔體系與兩極格局：雅爾塔體系奠定了兩極格局形成的基礎；兩極格局是雅爾塔體系的集中表現和組成部分，從屬于雅爾塔體系。
（二）兩極格局
1.正式形成：20 世紀 50 年代中期，美蘇全面冷戰對峙，兩極格局正式形成。
2.基本特征：
(1)不對稱：美國及其盟國的總體實力始終強于蘇聯及其盟國。
(2)不完全：有些國家處于兩大陣營之外，如印度、印度尼西亞等。
【例題】1視角：柏林危機中英國的政策（2021·海南高考·18） 【答案】C
1948年，英國政府確定：把柏林空運作為開展對蘇外交談判的手段，在柏林空運取得重大進展前，暫不同蘇聯接觸；英國的實力難以單獨擔負起西柏林的物資運輸任務，須充分借助美國的力量；建立英美聯合空運機制，以便督促美國對空運行動投入人員和物資。此舉意在（　　）
A．依附美國共同對抗蘇聯 B．加速聯邦德國的軍事化
C．爭取對蘇政策的主動權 D．刺激法國挑戰美國霸權
【例題】2視角：冷戰格局下美蘇關系（2020·新課標全國Ⅱ卷高考·35） 【答案】C
1958年，美蘇簽訂“文化、技術和教育領域的交流協議”。兩國展開了一系列文化往來，赴美的蘇聯學者90%為科學家、工程師，而赴蘇聯的美國學者90%是人文社會科學領域的專家。這表明（　　）
A．美國旨在緩和與蘇聯的緊張關系 B．經濟全球化的進程進一步加快
C．冷戰格局下美蘇交流與對抗并存 D．蘇聯旨在對美國輸出先進科技
二、第二目 冷戰的發展與多極力量的成長（《綱要》下冊）
學習聚焦：兩極格局中孕育著多極化發展趨勢。
2.依據教材和拓展材料，以第二次柏林危機、古巴導彈危機等為例，了解美蘇之間既有緩和，又有激烈對抗的態勢，認識核戰爭陰云對人類現代文明進程的影響。以歐共體、日本經濟的崛起，了解20世紀60年代以來西方陣營的逐漸分化。以東歐國家反對蘇聯控制的斗爭、中蘇關系的破裂，了解蘇聯為首的社會主義陣營的開始瓦解。了解中國成為重要的國際力量、第三世界發展中國家的興起。綜合認識多極力量發展對美蘇兩極格局的有力沖擊。
拓展閱讀：（自主閱讀，理解教材內容）
柏林墻不僅是柏林和德國分裂的標志，也是歐洲和世界分裂的標志。……是蘇聯美國為首的東、西陣營在歐洲對峙過程中發生的一次重大危機事件，同時又是冷戰在歐洲由緊張走向緩和的一種重要轉折點。
——摘編自沈志華著：《冷戰國際史二十四講》
1962年10月29日，英國《每日郵報》刊載漫畫家萊斯利·吉爾伯特·伊林沃思的作品《古巴導彈危機》。該漫畫屬于二手材料。……“要是你還沒有失去你的自制力，而且能明智地想到這會導致什么情況的話，那么，總統先生，我和你就不要拉緊那條你們已經打上了戰爭結頭的繩子的兩頭，因為我們倆拉得越緊，那個結子也就結得越緊。因此，如果不想收緊那個繩結，從而使世界陷于熱核戰爭的浩劫的話，那么，我們就不僅要放松拉住繩子兩頭的力量，而且還要采取措施來解開這個結子，我們是準備這樣做的。”（赫魯曉夫給肯尼迪的信）
西歐的一體化增強了抗衡霸權主義擴張的力量。隨著共同體活動的領域已從經濟擴展到政治、社會和安全各個方面，西歐經濟一體化和政治合作的繼續發展，將會提高西歐在世界事務中的影響力，從面促進世界多元化的發展。不管是“政治大國”，還是“國際國家”，兩者并無本質區別，其核心都是以強大的經濟實力作為后盾，推行大國政治，使日本在全球確立“與經濟實力相應的國際地位”。
——摘編自白樂天、李鳳飛著：《世界全史》
蘇聯先后干預了匈牙利、捷克斯洛伐克（布拉格之春）的東歐國家自由社會主義運動，加強了對東歐衛星國的控制，同時也加強了對國內的控制。由于中國與蘇聯所處的社會發展階段上的巨大落差，赫魯曉夫與毛澤東恰恰是站在斯大林模式的兩端，他們都想在自己的國家有所作為，都從各自的角度看到這一體制的若干弊病，都希望對這一體制有所建樹，但卻恰好是朝著兩個方向努力。……各國黨之間本來可以相互交流，相互借鑒，取長補短，相得益彰的，……中蘇兩黨無法心平氣和地交流各自的看法，爭論演變為爭吵，兩黨關系與兩國關系也隨之不斷走向惡化。
——摘編自【美】本特利、齊格勒著：《新全球史》，蒲國良著：《中蘇大論戰的起源》
【例題】3視角：生態環境領域的冷戰競爭（2021·福建高考·16） 【答案】C
1979年，蘇聯一官方媒體評論道：“資本主義正在把人類社會推向生態災難。……唯有社會主義團結、人道的社會關系，才能使自然與人類社會真正和諧共處。”這主要反映了該時期（　　）
A．蘇聯政府高度重視生態環境的保護 B．資本主義國家存在嚴重的生態危機
C．生態環境成為冷戰競爭的宣傳話題 D．環境保護成效與社會制度密切相關
【例題】4視角：基辛格論“世界格局演變”（2020.7·天津高考·15） 【答案】C
20世紀60年代末，基辛格說：“一個統一的歐洲對世界事務大概會堅持一種特別的歐洲的觀點——這就是歐洲將對美國在大西洋政策方面的霸權挑戰的另一種說法。”這一看法出現的深層背景是（　　）
A．歐洲一體化進程加快 B．歐洲威脅到美國全球霸權
C．世界多極化趨勢顯現 D．美國與歐洲關系發生變化
三、第三目 兩極格局的瓦解（《綱要》下冊）
學習聚焦：美蘇關系走向緩和，主要是以蘇聯的退讓和妥協為前提的。
3.依據教材和拓展材料，了解20世紀80年代后美蘇冷戰逐漸走向緩和的表現。知道中蘇關系的正常化。理解“和平演變”、國內改革偏離社會主義方向等是造成東歐劇變、蘇聯解體局面的原因。認識兩極格局瓦解對人類文明進程的重要影響。思考冷戰給人類帶來的啟示。
拓展閱讀：（思考：為什么發生蘇東劇變？）
1987年12月，美蘇簽訂中導條約，標志著雙方關系由對抗走向緩和，出現了雙方既對抗又對話的局面。
——摘編自方連慶等主編：《戰后國際關系史》
面對西方反共勢力、民主社會主義勢力和國內反社會主義勢力在意識形態領域的進攻，東歐共產黨采取了被動招架，姑息遷就、迎合妥協、步步退讓，最后舉手投降，讓出了政權。這是東歐，蘇聯形勢劇變和演變的重要原因之一。列寧所指出的：“歷史上，任何一個階級，如果不推舉出善于組織運動和領導運動的政治領袖和先進代表，就不可能取得統治地位。”除了蘇共領導決策的失誤，還與領袖人物的個人素質有關，尤其是政治素質。
——摘編自丁維陵等著：《蘇聯東歐劇變啟示錄》、陳之驊等主編：《蘇聯興亡史綱》
蘇聯解體，兩極格局崩潰，持續近半個世紀的冷戰隨之結束。兩極格局中出現的世界多極化趨勢不可逆轉。權力正在從長期以來占支配地位的西方向非西方的各文明轉移。全球政治已變成多極的和多文明的。
——摘編自【美】塞繆爾·亨廷頓著：《文明的沖突與世界秩序的重建》
（一）美蘇關系
1.緊張：(1)1979 年，蘇聯入侵阿富汗，美國再次加強對蘇聯的遏制。
(2)美國大搞軍事競賽，提出并著手實施“戰略防御計劃”，企圖拖垮蘇聯。
2.緩和（1985 年以后）：(1)美蘇首腦多次會晤，建立多層次對話機制。
(2)1987 年，美蘇簽署《關于消除兩國中程和中短程導彈條約》，1991 年，簽訂《美蘇關于削減和限制進攻性戰略武器條約》, 裁軍取得重要進展。
(2)蘇聯實行戰略收縮，從阿富汗撤軍, 宣布不再干涉東歐事務，同意兩德統一。
（二）中蘇關系：實現正常化。
（三）蘇東劇變
1.原因：(1)蘇聯放任西方對東歐的“和平演變”攻勢。(2)改革背離社會主義方向，放棄共產黨的領導地位。
2.影響：(1)兩極格局崩潰，冷戰結束。(2)兩極格局中出現的世界多極化趨勢已不可逆轉。
★ 冷戰給人類帶來的啟示：(1)與熱戰相比，冷戰是歷史的進步；冷戰雙方對處理危機的自我控制機制，應該成為人類處理危機的重要選擇；(2)克服只追求自己利益最大化的零和思維與冷戰思維，堅持不同社會制度國家的和平共處、和平競爭與合作共贏，應成為國際關系的基本準則。
鞏固題練
1．1967 年，法國學者塞爾旺—施賴貝爾在其著作中宣稱，如果包括法國在內的歐洲國家不迅速采取行動以重新確立對歐洲經濟和社會的控制，歐洲也許會繁榮昌盛，但將在歷史上第一次被更為發達的文明所摧垮并受它統治。該著作出版后在歐洲很快成為暢銷書。這反映出歐洲社會（　　）
A．對美國發展模式的否定 B．對戰后世界秩序的不滿
C．對面臨挑戰和未來發展的擔憂 D．對蘇聯威脅下歐洲聯合的反思
2．20世紀50年代中期，美國一位著名黑人爵士樂演唱家，在美國新聞署的資助和安排下，多次赴非洲等地巡演，贏得了大量歌迷，很多人通過他的演唱知道了美國。美國政府機構支持該演唱家海外巡演的主要目的是（　　）
A．爭取國內黑人選民支持 B．展示美國的經濟實力
C．抵制不結盟運動的發展 D．與蘇聯爭奪中間地帶
3．1960年1月，英國首相麥克米倫在結束非洲之行后發表演講：我看到了國家意識的覺醒，在過去的幾個世紀里，這些國家的人們依賴著別的國家生存；十五年前這一運動風靡亞洲，今天非洲發生了同樣的事情，變遷之風吹遍整個非洲大陸。這股風靡亞非的“變遷之風”推動了（　　）
A．世界反法西斯同盟的建立 B．兩極格局的逐漸鞏固
C．不結盟運動的興起和發展 D．美蘇關系的持續緩和
4．美國學者亨廷頓說：“美國是目前世界上唯一的超級大國，在解決重大國際問題時，如果沒有其他大國合作，美國也孤掌難鳴。……大國在解決國際重大問題時所采取的聯合行動如若得不到美國的支持，這種行動也是勞而無功的。”以上關于世界格局的表述可概括為（　　）
A．單極加多極的世界格局 B．諸強爭霸的世界政治格局
C．美國稱霸世界的單極格局 D．實力相當大國并存的多極格局
背記清單
單元八 20世紀下半葉世界的新變化
8.18課標：通過了解冷戰時期的典型事件，認識冷戰的基本特征，理解冷戰的發生、發展與世界格局變化之間的相互影響。
一、冷戰與兩極格局
（一）冷戰的內涵
1. 含義：冷戰指20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的長期對峙與競爭狀態。
2.冷戰爆發的背景:
（1）根本：美蘇兩國利益存在嚴重沖突,意識形態也尖銳對立 （2）美蘇戰時同盟的基礎不復存在
（2）美國在全球進行擴張,蘇聯極其關心自己的安全,努力擴大在東歐的影響,與美國發生尖銳矛盾
3.冷戰的表現: 美國在反對“共產主義擴張”的旗號下,對蘇聯實行遏制政策,率先挑起冷戰。蘇聯予以反擊。
以美國為首的西方資本主義國家 以蘇聯為首的社會主義國家
政治 1947年“杜魯門主義”,冷戰爆發的標志 1947年，共產黨和工人黨情報局成立
經濟 馬歇爾計劃,鞏固了西歐的資本主義制度 經濟互助委員會,形成了以蘇聯計劃經濟模式為主導的經濟體系
軍事 1949年“北約”組織成立 1955年“華約”組織成立
地緣 第一次柏林危機直接導致德意志聯邦共和國和德意志民主共和國于1949年相繼成立,德國分裂
4.兩極格局的形成:到20世紀50年代中期,美蘇全面冷戰對峙,兩極格局正式形成。
特點： 兩極格局是不對稱和不完全的。美國及其盟國的總體實力始終強于蘇聯和它的盟國。有些國家處于兩大陣營之外,如印度、印度尼西亞等。
二、冷戰的發展與多極力量的成長
（一）冷戰的發展（20世紀50年代中期以后）
（1）特點：既有緩和，又有激烈的對抗。
（2）表現：緩和：美蘇開展對話 對抗：1958年第二次柏林危機；1962年古巴導彈危機
（3）影響：這兩次危機雖然沒有達到局部熱戰的程度，但它們所帶來的戰爭特別是核戰爭的風險是空前嚴重的。
（二）多極力量的成長(根源于世界經濟多極化發展趨勢)
（1）表現
①資本主義陣營的分化:歐洲共同體的成立和發展,日本經濟的“起飛”及其要成為“政治大國”的
追求,表明以美國為首的西方集團逐漸分化。西歐和日本逐漸成為重要的國際力量。
②社會主義陣營開始瓦解:
a.蘇聯的大國主義和民族利己主義所導致的東歐國家反對蘇聯控制的斗爭,以及中蘇關系的破裂,
表明以蘇聯為首的社會主義陣營開始瓦解。
b.以“兩彈一星”、恢復在聯合國的合法席位、美國總統尼克松正式訪華等重大事件為標志,
中國成為國際社會中不可忽視的政治力量。
③第三世界的興起與發展:1955年萬隆會議及1961年興起的不結盟運動,是發展中國家以獨立的政治
力量登上國際政治舞臺的重要標志。
（2）影響：國際關系的這些變化，對美蘇兩極格局造成了有力沖擊。
三、兩極格局的瓦解
（一）20世紀70年代后美蘇關系 （從對抗走向對話甚至合作）
1. 1979年蘇聯入侵阿富汗,美國再次加強對蘇聯的遏制,大搞軍備競賽,著手實施“戰略防御計劃”,企圖拖垮蘇聯。
2. 1985年以后,美蘇關系走向緩和
a.美蘇交流:美蘇首腦多次會晤,建立了多層次對話機制; b.1987年美蘇簽署《關于消除兩國中程和中短程導彈條約》,1991年兩國簽訂《美蘇關于削減和限制進攻性戰略武器條約》,裁軍取得重要進展。
c.蘇聯實行戰略收縮:從阿富汗撤軍,宣布不再干涉東歐事務,同意兩德統一,蘇聯與中國關系正常化,等等
（三）兩極格局的瓦解
（1）原因：①蘇聯放任西方對東歐的“和平演變”攻勢。②國內改革背離了社會主義方向，放棄共產黨領導地位。
（2）標志：1991年蘇聯解體
（3）影響：①持續近半個世紀的冷戰隨之結束。②兩極格局中出現的世界多極化趨勢不可逆轉。
雅爾塔體系、兩極格局、“冷戰”的關系
雅爾塔體系奠定了二戰后兩極格局的框架，兩極格局是雅爾塔體系的一個組成部分和集中體現，從屬于雅爾塔體系；兩極格局下對抗的主要形式是“冷戰”，“冷戰”促進了兩極格局的形成。
兩級格局的特點及對戰后國際關系的影響
1. 特點
（1）陣線分明：美蘇及其盟國互相爭奪和對抗，陣線比較分明和穩定。
（2）主導力量：美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主，在國際事務中起著主導作用。
（3）斗爭方式：冷戰是斗爭的主要方式，表現為政治上的對抗軍事上的對峙、意識形態上的對立和經濟上的割據。
（4）體現矛盾：體現著兩種社會制度之間的矛盾，每個聯盟內部也有分歧和矛盾，但最終仍要服從美、蘇戰略利益的大局。（5）對峙地區：歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區；亞洲是各自勢力范圍的交界地區。
2. 影響
（1）積極影響
①有利于緩解世界緊張局勢，避免了新的世界大戰的爆發。美蘇兩國勢均力敵，使雙方均不敢貿然行事。這種建立在大國均勢基礎之上的國際秩序，雖然不能消除沖突的根源，但卻使大國行事遵守一定的界限。
②為世界經濟的發展和科技革命的進行創造了相對穩定的國際環境。
（2）消極影響
①帶有濃厚的大國強權政治色彩，無視弱小國家利益，導致戰后超級大國推行霸權主義政策。
②擅劃國界、分裂國家的做法，種下了不穩定的禍根，導致日后世界的紛爭。
③美蘇兩強為謀求霸權，展開長期的軍備競賽和地區爭奪，導致世界局勢長期緊張動蕩。
④在兩極對峙的格局下，國際經濟秩序長期得不到改善，給廣大發展中國家的經濟發展帶來不利影響。
小結：國家利益的嚴重沖突、意識形態的尖銳對立，美蘇從二戰時的盟友變成冷戰對手，并形成兩大陣營，世界逐漸形成兩極格局。兩極格局是不對稱和不完全的，東西方關系既有緩和，又有激烈的冷戰對抗，尤其是古巴導彈危機帶來的核戰爭陰云嚴重威脅人類文明的穩定。20世紀60年代后，隨著資本主義陣營的逐漸分化與社會主義陣營的開始瓦解，歐同體與日本經濟騰飛，中國逐漸成為重要的國際政治力量，第三世界發展中國家以獨立政治力量登上國際政治舞臺，兩極格局中孕育多極化方向，沖擊兩極格局。20世紀80年代后，美蘇關系走向緩和，對抗中展開對話機制。在西方“和平演變”攻勢下，蘇東因為改革偏離社會主義方向，最終形成東歐劇變、蘇聯解體的局面。兩極格局走向崩潰，冷戰隨之結束，世界多極化趨勢不可逆轉。
例題答案解析：（下面對應例題題號）
1．【答案】C【解析】據題干并結合1948年第一次柏林危機的所學可知，針對柏林空運問題，英國自知實力有限，“須充分借助美國的力量，建立英美聯合空運機制”以完成柏林空運，在美蘇對峙中為英國爭取主動權，故選C項；“依附美國”不合題意，與“督促美國對空運行動投入人員和物資”相悖，排除A項；“聯邦德國”不合時空，聯邦德國成立于1949年5月，排除B項；“挑戰美國霸權”不合史實，1948年整個西歐都受控于美國，排除D項。
2．【答案】C【解析】由材料“1958年，美蘇簽訂文化、技術和教育領域的交流協議。兩國展開了一系列文化往來”可知兩極格局下美蘇兩國依然保持文化往來，美蘇兩國既有全面的對抗也有文化的交流，故選C項；20世紀50年代美蘇兩極格局形成，美蘇兩國處于對峙抗衡的狀態，排除A項；材料主要提及的是美蘇兩國的文化技術交流，無法體現經濟全球化的進程進一步加快，且經濟全球化的進程進一步加快應該是在兩極格局瓦解后，排除B項；材料強調美蘇兩國的文化交流而非蘇聯交流的目的，排除D項。
3．【答案】C【解析】據材料“資本主義正在把人類社會推向生態災難。……唯有社會主義……才能使自然與人類社會真正和諧共處”并結合所學知識，1979年正處于美蘇冷戰期間，可知生態環境成為冷戰競爭的宣傳話題，故選C項；材料強調的是資本主義和社會主義的對比，排除A項；當時資本主義國家并未出現嚴重的生態危機，排除B項；環境保護和社會制度無必然關系，排除D項。
4．【答案】C【解析】據材料“20世紀60年代末”“一個統一的歐洲”并結合所學二戰后世界政治格局演變的知識可知，歐共體的成立促進了歐洲的發展壯大，“對美國在大西洋政策方面的霸權挑戰”，但聯合的西歐只是當時世界逐漸崛起的幾大力量中心之一，這些力量都在挑戰美國的霸權，世界多極化趨勢顯現，故選C項；歐洲一體化進程加快只是多極化趨勢的表現之一，屬于表層背景，A項并非最佳選項，排除A項；20世紀60年代末尚處于美蘇爭霸時期，美國并未建立全球霸權，排除B項；歐洲走向聯合的目的之一是擺脫美國的控制，因此其聯合后與美國的關系必然發生變化，但這也只是材料呈現的現象，而非深層背景，D項并非最佳選項，排除D項。
鞏固題練解析：（下面對應題號）
1．【答案】C【解析】據材料“如果包括法國在內的歐洲國家不迅速……受它統治”可知，如果歐洲國家不采取措施進一步聯合以重新確立對歐洲經濟和社會的控制，將會被更為發達的文明（美國）所摧垮并受它統治，即歐洲社會對面臨挑戰和未來發展的擔憂（塞爾旺—施賴貝爾著作《美國的挑戰》），故選C項；材料是對美國發展模式的肯定，而不是否定，排除A項；材料是對歐洲面臨挑戰和未來發展的擔憂，而不是對兩極格局的不滿，排除B項；蘇聯不符合“更為發達的文明”，排除D項。
2．【答案】D【解析】爭取國內黑人選民支持與材料美國政府機構支持演唱家“赴非洲等地巡演”不符，故A項錯誤；展示美國的經濟實力與材料“贏得了大量歌迷，很多人通過他的演唱知道了美國”不符，故B項錯誤；不結盟運動的興起于20世紀60年代，與材料時間不符，故C項錯誤；依據材料“在美國新聞署的資助和安排下，多次赴非洲等地巡演，贏得了大量歌迷，很多人通過他的演唱知道了美國”可知，美國政府機構支持演唱家海外巡演是為了讓非洲等地的黑人們由此了解美國，支持美國，進而達到與蘇聯爭奪非洲等中間地帶的目的，故D項正確。
3．【答案】C【解析】1942年元旦，美、英、蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯合國家宣言》，標志著國際反法西斯同盟的建立，與材料內容無關聯，故A項錯誤；材料內容中的“十五年前這一運動風靡亞洲”是指二戰后殖民地半殖民地人民反殖民統治的運動，而非洲的這股“變遷之風”體現了第三世界的崛起，一定程度上沖擊了兩極格局，故B項錯誤；材料“十五年前這一運動風靡亞洲，今天非洲發生了同樣的事情，變遷之風吹遍整個非洲大陸”可看出亞非殖民地半殖民地人民掀起民族獨立運動，謀求在國家社會上不結盟，獲得國家獨立發展的有力空間，推動了不結盟運動的興起和發展，故C項正確；材料主要體現非洲的“變遷之風”，沒有涉及美蘇關系，故D項錯誤。
4．【答案】A【解析】“美國是目前世界上唯一的超級大國”可以得出“單級”的世界格局，“如果沒有其他大國合作，美國也孤掌難鳴”，“大國在解決國際重大問題時所采取的聯合行動如若得不到美國的支持，這種行動也是勞而無功的”可以得出“多級”的世界格局，故A項正確；題中一再強調“合作”或者“聯合行動”，并沒有涉及諸強爭霸，故B項錯誤；“如果沒有其他大國合作，美國也孤掌難鳴”可以得出美國作為超級大國同樣受到其他大國的牽制，故C項錯誤；“美國是目前世界上唯一的超級大國”，因此多級世界中大國并不是實力相當，故D項錯誤。

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