資源簡介

(共39張PPT)
生物的棲息地
（第一課時）
新課導入
鳥在天空中飛翔
有山有草地，小鴨在池塘的水面上
池塘四周的樹和草生長在陸地上
水面上有浮萍類植物
企鵝一直生活在寒冷的南極地區，它能在水中捕食，也需要在陸地上生活，所以南極這種既有海洋又有陸地的低溫環境很適合企鵝生存。
駱駝生活在炎熱的沙漠中，沙漠中幾乎所有植物都是駱駝的食物。
蓮是水生植物，生活在池塘里，池塘能為蓮提供充足的水分和光照。
生物的棲息地
池塘中的生物 池塘為生物提供的
生存條件
池塘中的生物
魚
水草
蓮
池塘里生活著魚，水草，蓮，蓮葉漂在水面上，根部扎在泥土里。
池塘中的生物
螺
魚
水草
池塘底部還生活著螺，說明池塘也是螺的棲息地。
池塘中的生物和非生物之間有什么關系呢？
說一說池塘棲息地為生物提供了哪些基本的生存條件
池塘中的生物 池塘為生物提供的生存條件
螺
生存場所、食物、氧氣
魚
生存場所、食物、氧氣、光照
水草
生存場所、光照、養分、水分
池塘為螺提供了泥沙和水的生活場所，水草作為食物，還提供了氧氣。
池塘中的生物 池塘為生物提供的生存條件
生存場所、光照、養分、水分
蓮
生存場所、養分、氧氣、光照
魚
生存場所、食物、氧氣、光照
水草
另外，池塘為蓮提供了生活場所，從泥沙中獲取的養分、食物和氧氣。
我有一個疑問，剛才幾位同學提到植物能給動物提供食物、提供氧氣，那么水中的動物對水草等水生植物的生長有沒有幫助或者影響呢？
我知道在陸地上，一些動物的糞便或者腐爛后的尸體可以為陸生植物提供肥料，我想，水生動物對于水生植物應該也有相似的作用吧。池塘中的魚越多，水草可能生長的越好。
我的想法是：如果池塘中的魚太多了，就會把螺或者微生物吃光了，沒有食物，魚也會活不下去。所以我認為池塘中各種動物和植物都是相互影響的。
同學們，你們能不能像他們這樣說一說自己的想法？
我認為魚的生長不需要池塘提供光照。因為池塘里有非常多的水草，很茂密，甚至都遮擋住陽光了，魚在水草中穿梭，雖然曬不到陽光，但魚并沒有死，所以我認為魚的生長不需要光照。
我認為魚在水中要捕食一些小生物，如果沒有陽光，魚會不會什么都看不見了？所以我認為魚在捕食的時候需要陽光照亮。
關于池塘能提供給生物哪些生存條件，你們還有什么疑問嗎？
老師，我不太了解螺的習性，它們的食物是什么呢？
水草會被螺吃嗎？從圖片中我看到螺的身體很小，但是水草那么高，怎么會被螺吃呢？
怎樣證明池塘棲息地究竟能為生物提供哪些生存條件呢？
我家附近有公園，公園里有湖，我在外出游玩的時候也見過池塘，我們可以直接到池塘邊去觀察。
這位同學想用實地考察的方法，最直觀地觀察池塘為生活在那里的生物提供了哪些生存條件。其他同學還有什么辦法？
我認為去池塘邊觀察雖然觀察結果會更真實，但是太麻煩了，我們可以在家里的魚缸里養幾條魚，還可以放入水草，這樣更便于研究，可以隨時觀察魚、水草等生物的生長情況。
這種方式更有利于我們隨時觀察和記錄，同學們，回憶一下池塘中有哪些生物與非生物，我們還可以在魚缸里放入什么？其他同學有沒有補充？
我們剛才從池塘圖片里看到了那么多的生物，還有非生物，如果想要研究它們之間的關系，咱們必須模擬一個池塘，還要盡量接近真實的池塘環境，這樣才能使生物的生長情況更真實。
所以我認為魚缸里不能只有魚和水草，還需要放一些螺，否則魚就沒食物了，還需要有泥沙、水等非生物條件。
這位同學分析的既全面又清晰！我們可以制作一個生態瓶，模擬池塘棲息地，證明池塘棲息地究竟能為生物提供哪些生存條件！
同學們，我們怎么模擬池塘棲息地呢？用什么材料來制作生態瓶？你有什么好辦法？
首先我們需要一個魚缸，用魚缸模擬整個池塘區域。
我家里沒有魚缸，我想用個大一些的瓶子模擬池塘區域，這樣可以嗎？
我認為魚缸和水桶都可以用，只要是一個足夠大的容器，刷干凈，就可以用來模擬池塘棲息地。
魚缸、礦泉水桶
池塘區域
還記得池塘棲息地中的非生物有哪些嗎？我們用什么模擬池塘中的非生物呢？
我觀察到池塘里有水，底部有一層泥沙。我們可以直接去池塘里取水，再挖一些塘泥放在容器里。
我家養魚都是直接用的自來水，把自來水接到盆里或者大瓶子里，然后放在陽臺上晾曬一段時間，就可以倒到魚缸里了。沙子也可以從市場直接買。
一般池塘底部還會有大大小小的石塊，我們也可以在泥沙上放幾塊石子，觀察一段時間，我想看看石子為棲息地中的生物提供了什么生存條件。
晾曬一段時間的自來水
池塘水
沙、石
池塘底的泥沙
我想用水草模擬池塘中的各種水生植物。
池塘棲息地中既有植物也有動物，我想在魚缸里養一些螺和小魚。
我記得五年級科學課上學習過池塘中的食物鏈，比如水草被螺吃，螺被魚吃，所以我們在進行模擬實驗的時候也要在魚缸里放入食物鏈中的生物。
我們還可以在容器中放入哪些生物，模擬以池塘為棲息地的生物呢？
水草
池塘中的植物
螺、觀賞魚
池塘中的動物
魚缸
礦泉水桶
沙
水
水草
蘋果螺
斑馬魚
黑帶龍脊鲀
（巧克力娃娃）
1.放沙子（鋪平）
2. （埋）水草
3.倒水（靜置）
4.（輕放）魚
容器要潔凈
自來水放置幾天
用網抄、動作輕
先放非生物和植物
同學們想把制作好的生態瓶放到什么地方？要注意些什么？
陽光充足
不需要陽光直射
背光陰涼
不隨意搬動
同學們對于應該把生態瓶放在哪里？需不需要曬太陽？都有自己的想法，大家可以依據自己的推測，把生態瓶放在你選擇的位置。
認為生態瓶需要光照的同學就把它放在陽臺、窗臺上，認為生態瓶不需要光照的同學可以把它放在室內，觀察一段時間，下節課，我們一起交流、分享生態瓶的變化吧。
觀察記錄：生物有什么變化？
環境有沒有變化？
還有什么新發現？
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