資源簡介

第4節 能量
【素養目標】
1.知道一切物體都具有能量,不同運動形式對應不同的能量。
2.初步了解光能、機械能、內能、電能、化學能和核能等能量形式。
3.知道能量之間可以相互轉化,初步懂得利用能量的過程就是不同能量之間進行轉化的過程。
◎重點: 知道各種能量之間可以相互轉化。
【評價任務】
通過任務驅動一完成目標3的學習;
通過任務驅動二完成目標2的學習。
【預習導學】
游樂場中小明和小亮在滑滑梯,在滑下的過程中小明感覺屁股比較燙,他覺得在滑動的過程中有新的能量產生,而小亮覺得是有其他的能量轉化過來,到底誰的說法是正確的呢 通過以下內容的學習我們能得到答案。
知識點1各種形式的能量
仔細觀看課本中的圖片和下列圖片,回答后面提出的問題(可以查閱相關資料)。
1.能量是與 有關的物理量。不同的運動形態對應著不同的能量 。根據圖中內容和你的了解,總結一下最基本的能量形式有 、 、 、 、 、 。
2.各種形式的能量
①機械能: 和 統稱為機械能。繃緊的橡皮筋、山上的石頭、空中飛行的小鳥都具有 能;奔馳的汽車,跑動的人,滾動的鐵環都具有 能。也就是說這些物體都具有 能。
②內能:物體由于 或是由于 而具有的能。如木柴燃燒具有內能(也叫熱能)。
③電能: 具有的能量。如:電熱毯將電能轉化成熱能;閃電也具有電能。
④光能:以 形式表現出來的能量。如:陽光下我們感到熱,植物的光合作用。
⑤化學能:物質各原子之間具有吸引力(化學鍵),所以能結合在一起,當這種化學鍵被破壞,化合物分解,蘊藏在化學鍵里的能量就被釋放出來,這就是化學能。如:食物中就具有化學能;硫酸不小心濺在手上,手會有灼燒感。
⑥核能:原子中 和 結合的力量稱為核能,它是當原子核發生裂變或聚變時釋放出的巨大能量。
對點自測
1.自然界的能量有不同的形式,從山上滾下來的石塊具有 能,干電池中具有 能。
【答案】知識點一
1.物體運動　形式　光能　機械能　內能　電能　化學能　核能
2.①動能　勢能　勢　動　機械
②分子運動　燃燒
③電流　④光的
⑥質子　中子
對點自測
1.機械　化學
知識點2 能量可以轉化
3.仔細觀看下面圖片的內容,閱讀下面的文字說明,你會發現:自然界中的能量不僅多種多樣,而且當物質 發生轉變時能量的 也同時發生轉變。
對點自測
2.如圖所示,水平槽里豎立一個彈簧片,小球從斜槽上滾下,在小球接觸彈簧片被壓彎的過程中, 能轉化為 能。
【答案】知識點二
3.運動形式　形式
對點自測
2.動　彈性勢
【合作探究】
任務驅動1 能量的轉移與轉化
討論:仔細閱讀下面內容,小組內討論后提出問題。
(1)能量的利用
①火力發電廠把燃燒的化學能轉化成電能;
②水電站把水的機械能轉化成電能;
③太陽能電池直接把太陽能轉化成電能。
(2)電能的利用
①電車將電能轉化成機械能;
②電爐把電能轉化成內能;
③電燈照明把電能轉化成光能和內能。
(3)內能的利用
①利用內能直接加熱,如燒水、做飯、取暖等;
②將內能轉化成機械能:如蒸汽機車,火箭等。
結論:利用能量的過程,就是能量
和 的過程,即能量的利用就是把某種形式的能量按人們的需要有控制地加以轉化的過程。能量轉化過程就是從一種 轉變為另一種 。
【答案】任務驅動一
(3)轉移　轉化　運動形態　運動形態
任務驅動2 能源
總結下列圖片中能源的特點。
大自然提供的能源如煤、石油和天然氣等總量是 的,而且,這些能源的大量使用會造成環境污染,導致氣候變化。為了實現可持續發展,目前正在開發和利用新的環保能源,如 、 、海洋能、 和核能。
【答案】任務驅動二
有限　太陽能　風能　地熱能

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