資源簡(jiǎn)介

第3節(jié) 噪聲
【素養(yǎng)目標(biāo)】
1.說(shuō)出噪聲的來(lái)源和危害。
2.通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)能說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性,提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
◎重點(diǎn):噪聲的兩種定義方式、噪聲的三種控制方法。
【評(píng)價(jià)任務(wù)】
通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)一完成目標(biāo)1的學(xué)習(xí);
通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)二完成目標(biāo)2的學(xué)習(xí)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
聲音多種多樣,優(yōu)美的樂(lè)音令人心情舒暢,而雜亂的聲音——噪聲刺耳難聽(tīng),讓人感到心煩意亂,噪聲問(wèn)題伴隨著現(xiàn)代化大工業(yè)的發(fā)展而逐漸突出。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聲音談感受:
1.播放輕音樂(lè)片段、潺潺流水、喳喳鳥(niǎo)語(yǔ)、唧唧蟲(chóng)鳴。
2.播放嘈雜的吵鬧聲、喇叭鳴叫聲、建筑工地的隆隆聲、工廠機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)轟鳴聲……
思考并交流討論:什么是噪聲 噪聲是從哪里來(lái)的 噪聲有什么危害 可以用什么辦法來(lái)減弱噪聲 這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)與噪聲有關(guān)的一些知識(shí)。
知識(shí)點(diǎn)1噪聲及其來(lái)源
1.工地上,攪拌機(jī)攪拌沙子和水泥的聲音、運(yùn)貨汽車的喇叭聲、機(jī)器的轟鳴聲都會(huì)讓人心煩意亂,我們稱之為 。從物理學(xué)角度看,噪聲來(lái)源于物體做 振動(dòng)。從環(huán)境保護(hù)的角度看,一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是 。
對(duì)點(diǎn)自測(cè)
1.如圖甲所示,小明同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的波形,他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),觀察到示波器上顯示的波形分別如圖乙a、b所示。從圖形可知:圖 是噪聲的波形。
　　　　 甲　　　　　　　　　乙　　　　　　
【答案】知識(shí)點(diǎn)一
1.噪聲　雜亂無(wú)章的不規(guī)則　噪聲
對(duì)點(diǎn)自測(cè)
1.a
知識(shí)點(diǎn)2噪聲大小及其危害
2.表示聲音強(qiáng)弱的單位是 ,符號(hào)是 。
3. 、廢氣、污水和有毒固體廢物是當(dāng)今社會(huì)的四大污染源。
4.一些城市的市區(qū)主要街道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。某時(shí)刻該設(shè)備顯示屏上顯示“52.20”的數(shù)字,則這個(gè)數(shù)字的單位是 。
5.噪聲環(huán)境會(huì)對(duì)人體造成各種損害,在90 dB環(huán)境中工作,聽(tīng)力會(huì)發(fā)生嚴(yán)重影響,造成 、 、 等疾病。
對(duì)點(diǎn)自測(cè)
2.噪聲一向?yàn)槿怂鶇?但也可用來(lái)為我們服務(wù),比如: 等。
【答案】知識(shí)點(diǎn)二
2.分貝　dB
3.噪聲
4.分貝(dB)
5.耳聾　頭痛　高血壓
對(duì)點(diǎn)自測(cè)
2.利用噪聲控制植物提前或推遲發(fā)芽來(lái)除掉雜草、利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測(cè)病灶
知識(shí)點(diǎn)3控制噪聲
6.防治噪聲應(yīng)從 三個(gè)環(huán)節(jié)采取措施,其中最根本的是消除或降低 噪聲,隨著科技的發(fā)展,人們?cè)O(shè)計(jì)出了新穎的 , 發(fā)出的聲波與原噪聲波疊加,達(dá)到了減弱噪聲的目的。
對(duì)點(diǎn)自測(cè)
3.近年來(lái),為了控制噪聲污染,改善居民的生活環(huán)境,有些城市采取了城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛、道路兩邊種花植樹(shù)、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。如圖所示的標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是 ( )
4.以下四個(gè)措施中:①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃;②城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭;③馬路兩旁植樹(shù);④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪聲污染有作用的是 ( )　　　　
A.①② B.②④
C.①②④ D.①②③④
5.噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源,其中有三大部分:工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲。請(qǐng)你分別列舉出一個(gè)工業(yè)噪聲和一個(gè)交通噪聲的實(shí)例。
工業(yè)噪聲: ;
交通噪聲: 。
【答案】知識(shí)點(diǎn)三
6.消聲、隔聲和吸聲　聲源　反噪聲器　反噪聲器
對(duì)點(diǎn)自測(cè)
3.C　4.D
5.工廠里機(jī)器的轟鳴聲　摩托車、 汽車的鳴笛聲
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動(dòng)1怎樣減弱噪聲
1.實(shí)驗(yàn)探究:噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩,他通過(guò)比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外,還有:音叉、手機(jī)、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ;李明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)填充材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是 方案。
A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度
B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離
實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示,則待測(cè)材料中隔音性能最好的是 。
材料 棉布 錫箔紙 泡沫塑料
響度 較響 響 弱
距離 較長(zhǎng) 長(zhǎng) 短
【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)一
1.手機(jī)　B　泡沫塑料
任務(wù)驅(qū)動(dòng)2生活中的噪聲與防治
1.小組討論:假如你是社區(qū)的宣傳員,為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對(duì)人體的危害,請(qǐng)你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報(bào)告,并根據(jù)下列要求回答問(wèn)題:
(1)列出社區(qū)噪聲來(lái)源的清單。(至少列出3種以上)
(2)利用噪聲測(cè)試儀可以測(cè)出社區(qū)噪聲的強(qiáng)弱,物理學(xué)中用什么單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱 可以建議社區(qū)居民采取哪些措施來(lái)保護(hù)聽(tīng)力
2.小組討論:近幾年來(lái),中考和高考不僅是學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),家長(zhǎng)也非常的關(guān)心,在考試期間,一些考點(diǎn)的家長(zhǎng)自發(fā)阻攔汽車通過(guò)學(xué)校附近的馬路,你認(rèn)為家長(zhǎng)的行為有什么合理和不合理之處 請(qǐng)你對(duì)解決此問(wèn)題提出一些建議。
【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)二
1.(1)答:商販的叫賣聲;汽車和摩托車的喇叭聲;居民上、下樓梯的腳步聲;鄰居家裝修房子的電鋸聲;等。
(2)答:用分貝(dB)來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱。在社區(qū)中應(yīng)禁止商販的進(jìn)入;居民小區(qū)設(shè)置禁鳴區(qū)等。
2.答:合理之處在于,阻攔汽車經(jīng)過(guò)可以從聲源處減弱噪聲,給考生一個(gè)相對(duì)安靜的考試環(huán)境。不合理的地方:這樣的行為會(huì)對(duì)交通造成堵塞,存在安全隱患。建議交通管理部門(mén)在一些考場(chǎng)周圍設(shè)置禁行或繞道而行的標(biāo)志,分散交通。
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