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4.7 通過透鏡看世界 學案 (含答案)2023-2024學年物理教科版八年級上冊

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4.7 通過透鏡看世界 學案 (含答案)2023-2024學年物理教科版八年級上冊

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第7節 通過透鏡看世界
【素養目標】
1.說出顯微鏡、望遠鏡是由多個透鏡組合而成的;以及顯微鏡和望遠鏡的作用。
2.通過小組討論、交流顯微鏡、望遠鏡的發展和在科技領域的應用,感知科技對人類生活和社會發展的重要性。
◎重點:顯微鏡和望遠鏡的構造及成像特點。
【評價任務】
通過任務驅動一、二完成目標1的學習。
【預習導學】
放大鏡可以使我們看到較小的物體,但是更小的物體如細胞,用放大鏡卻不能看到。為了能看到細小的物體,人們制成了顯微鏡。為了看清遠處的物體,人們又制成了望遠鏡。
問題:你知道為什么顯微鏡能看清微小的物體,而望遠鏡能看清遠處的物體嗎 本節課就來學習。
知識點1 顯微鏡
1.構造:顯微鏡主要由 、 、 、 等幾部分組成,其中目鏡和物鏡都是 透鏡。
2.原理:物體放在物鏡的 之間,由 成 的 像,因此,物鏡相當于 的鏡頭。這個
 像成在目鏡的 以內,再由 成 的 像,因此,目鏡相當于 ,經過兩次放大就能看清很微小的物體了。
對點自測
 1.(多選)生物課上常用的顯微鏡能對微小的物體進行高倍放大,它們用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對被觀察物所成的像是 ( )
  A.物鏡成倒立、放大的實像
  B.物鏡和目鏡都成實像
  C.物鏡和目鏡都成虛像
  D.目鏡成正立、放大的虛像
·學習小助手·
①顯微鏡的總放大倍數等于物鏡的放大倍數乘以目鏡的放大倍數。放大倍數是指直線尺寸的放大比,而不是面積的放大比。②通過顯微鏡觀察到的像與物相比,像為倒立、放大的虛像,像與物上下、左右都顛倒。因此,為了使被觀察物體的像在視野的中央,移動物體時,物體移動的方向與像移動的方向相反。
【答案】知識點一
1.目鏡 物鏡 載物臺 反光鏡 凸
2.一倍焦距和二倍焦距 物鏡 倒立、放大 實 投影儀 一倍焦距 目鏡 正立、放大
虛 放大鏡
對點自測
1.AD
知識點2 望遠鏡
3.構造:望遠鏡的目鏡和物鏡都是 透鏡。
4.原理:
(1)遠處的物體在物鏡的 以外,經物鏡成 的實像,因此物鏡相當于 的鏡頭。經物鏡縮小的實像到目鏡的距離在 以內,所以這個像經目鏡成一個 的 ,因此,目鏡相當于 。
(2)經物鏡和目鏡兩次折射,我們看到的物體的 可以變大。
(3)物體對眼睛所成視角的大小不僅和 有關,還和 有關。
對點自測
 2.對于由兩組凸透鏡組成的望遠鏡來說,物鏡和目鏡所成的像分別是 ( )
  A.放大的實像,放大的虛像
  B.縮小的實像,縮小的虛像
  C.縮小的實像,放大的虛像
  D.放大的實像,縮小的虛像
·學習小助手·
望遠鏡使我們觀察的遠處物體的視角、亮度都變大,所以通過望遠鏡我們可以看到遠處物體的比較清晰的放大的像。
【答案】知識點二
3.凸
4.(1)二倍焦距 倒立、縮小 照相機 一倍焦距 正立、放大 虛像 放大鏡
(2)視角
(3)物體本身的大小 物體到眼睛的距離
對點自測
2.C
【合作探究】
任務驅動1顯微鏡的成像原理
【實驗器材】焦距較長的放大鏡一個、滴管一個、廢錄音帶盒一個、清水。
【實驗步驟】
1.如圖所示,在紙上畫一個帶箭頭的符號,將錄音帶盒放在紙的上面,用滴管在錄音帶盒上滴一滴清水,使通過清水能看到倒立、放大的箭頭。
2.不改變錄音帶盒和箭頭之間的距離,在上面再放一個放大鏡,觀察箭頭有什么變化。

總結:顯微鏡的物鏡相當于一個 ,目鏡相當于一個 。被觀察的物體經物鏡成一個放大的 像,被目鏡再次放大。經兩次放大后,我們就可以看清肉眼看不見的小物體了。所以物體經過顯微鏡最終成的像相對于原物體而言,是 。
【答案】任務驅動一
2.看到的箭頭更大了
投影儀 放大鏡 實 倒立、放大的虛像
任務驅動2 望遠鏡的成像原理
1.取兩個焦距不同的凸透鏡,兩個可以緊套的硬紙筒(紙筒的內徑與凸透鏡的鏡片直徑相近)。
將焦距 (選填“大”或“小”)的凸透鏡作為物鏡,將焦距 (選填“大”或“小”)的凸透鏡作為目鏡。用膠帶分別將兩個凸透鏡的鏡片固定在兩個紙筒的一端,制作一個簡易望遠鏡。選擇一較遠處的景物通過簡易望遠鏡觀看,調節兩凸透鏡之間的距離,直到被觀察的景物最清楚為止。
你會發現,與直接用眼睛觀看相比,用簡易望遠鏡觀看的景物 。
2.分析下面兩圖后回答:
(1)同一人站在固定位置,觀察遠近不同的同一物體,則A、B、C三處, 處的物體對應的視角大。
說明: 。
(2)同一人站在固定位置,觀察同一位置的大樹和其旁邊的電線桿,則 (選填“大樹”或“電線桿”)對應視角大。說明: 。
總結: 。
1.望遠鏡的物鏡相當于一個 ,目鏡相當于一個 。被觀察的物體經物鏡成一個 的實像,經目鏡 后就能被人眼看清了。
2.遠處的物體經過物鏡在物鏡的 附近成像,該像又落在目鏡的 再次成像。所以為了盡可能使第二次成像成得較大,可使望遠鏡物鏡的后焦點與目鏡的前焦點幾乎重合。
·學習小助手·
第一個實驗中,教師要引導學生滴水滴時要能看到箭頭倒立、放大的像為止。第二個實驗中兩個凸透鏡之間的距離要調整合適。
【答案】任務驅動二
1.大 小 變得更近,變得更大
2.(1)A 同一物體,視角與物體離眼睛的距離有關
(2)大樹 同一距離,視角與物體的大小有關
總結:
1.照相機 放大鏡 縮小 放大
2.焦點 一倍焦距以內
2

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