資源簡介

(共28張PPT)
第5講　
自然界的水
課 標 要 求 1.通過實驗探究認識水的組成,能依據化學反應過程中元素不變的規律,推斷反應物或生成物的元素組成。
2.通過水的凈化實驗,了解吸附、沉降、過濾和蒸餾是凈化水的常用方法,初步分析和評價水的實際應用,對水體保護等社會性科學議題展開討論,積極參與相關的綜合實踐活動。
【必考化學方程式建構知識體系】
以H2O為中心,按思路盤點并規范書寫化學方程式。
注:“ ”表示物質之間存在轉化關系。
1.推斷化學式 a._______　　b._______　　 c._________ d._____________ 2.寫出下列反應的化學方程式 ①________________________ ②______________________ ③___________________________　 ④__________________________ _____________ ⑤_________________________________
⑥____________________________________
⑦_________________________________________
⑧______________________________________
⑨_________________________
⑩___________________________________________
3.上述反應中,屬于分解反應的是_________,
屬于化合反應的是__________________,
屬于置換反應的是__________________,
屬于復分解反應的是_____________________
　O2　
　H2　
　H2O2　
　Ca(OH)2　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　2H2O 2H2↑+O2↑　
　2H2+O2 2H2O(合理即可)
　HCl+NaOH===NaCl+H2O
(合理即可)　
　H2+CuO Cu+H2O(合理即可)　
　Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑(合理即可)　
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可)
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O(合理即可)
　CaO+H2O===Ca(OH)2　
　Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O(合理即可)　
　①②　
　③⑨(合理即可)　
　⑤⑥(合理即可)　
　④⑦⑩(合理即可)　
考點研析·塑思維
考點1水資源的保護
【典題】(2023·聊城中考)2023年“中國水周”活動主題為“強化依法治水,攜手共護
母親河”。以下關于黃河流域水資源的說法不正確的是 ( )
A.加入明礬能促進黃河水中懸浮雜質沉降
B.可用肥皂水檢驗黃河水是否為硬水
C.合理使用農藥、化肥以減少水體污染
D.黃河水經過沉降、過濾和滅菌操作可得到純凈的水
D
變式(2023·長沙中考)2023年5月14日至20日,長沙市開展了城市節約用水宣傳周
活動,旨在形成全民節水、護水、惜水的行動自覺。以下認識或做法符合這一
目標的是( )
A.地球上淡水資源很多,不需要珍惜水資源
B.用淘米水澆花
C.工廠廢水不經過處理直接排放到湘江
D.向湘江中亂扔垃圾
B
考點2水的循環及凈化
【典題】3月22日是“世界水日”。下列有關水的說法錯誤的是 ( )
A.硬水軟化常用肥皂水
B.海水淡化可用蒸餾法
C.河水凈化中活性炭起吸附作用
D.水汽化過程中分子間隔變大
A
拓展判斷下列說法是否正確。
E.過濾能除去水中所有的雜質。 ( )
F.活性炭能起到軟化水的作用。 ( )
G.水在加熱煮沸過程中有化學變化發生。 ( )
H.蒸餾得到的水是純凈物。 ( )
×
×
×
√
變式(2023·廣州中考)某學習小組制作的凈水器如圖,關于該凈水器的說法正確的
是( )
A.能把自來水變成純凈物
B.能除盡水中的可溶性雜質
C.能除去水中的色素和異味
D.凈水時水最后流經小卵石
C
考點3水的組成
【典題】(2023·北京中考)用如圖電解水實驗研究水的組成。
(1)經檢驗a管中產生H2,由此得出關于水的組成的推論是___________________。
(2)用帶火星的木條檢驗b管中氣體為O2的現象是_____________________。
　水中含有氫元素　
　帶火星的木條復燃　
變式(2023·臨沂模擬)水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這是科學家們在大
量實驗的基礎上得出的結論。
(1)研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水組成的開始。
①氫氣在點燃前一定要_________。
②氫氣在空氣中燃燒時,若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現象是
_______________________。在相同條件下,欲使1 L氫氣完全燃燒(體積之比等于
方程式中化學計量數之比),所需空氣至少約為_________L。
　驗純　
　燒杯內壁有水珠產生　
　2.38　
(2)科學家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的
氣體反應)。電解時,水中需加入少量的NaOH,其作用是_______________。 通電
一段時間后,發現甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1∶2,其原因可能是
____________________________________(寫一條)。
(3)拉瓦錫還用另一實驗證明了水的組成。
他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質槍管,結果得到了氫氣,同時槍管表面有黑色固體
(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應的化學方程式為
____________________________。
　增強導電性　
　相同條件下,氧氣比氫氣稍易溶于水　
　3Fe+4H2O Fe3O4+4H2　
重溫·山東中考經典專練明方向
1.(2023·煙臺中考)人類的日常生活離不開水,下列關于水的說法正確的是( )
A.地球上的淡水資源取之不盡、用之不竭
B.水體有自凈能力,生活污水可任意排放
C.電解水生成氫氣和氧氣,證明水是由氫氣和氧氣組成
D.自來水廠通常對天然水進行沉降、過濾、滅菌等凈化操作生產自來水
題組演練·提素能
D
2.(2023·濰坊中考)水是寶貴的自然資源。下列有關水的認識正確的是 ( )
A.生活中加熱煮沸降低水的硬度
B.工業上使用明礬對自來水消毒
C.農業上提倡大田漫灌澆灌作物
D.家庭中大力推廣使用含磷洗滌劑
A
3.(2022·菏澤中考)水是一種重要的資源,下列描述不正確的是 ( )
A.雨污分流,可以保護水資源
B.用水滅火,可以降低可燃物的著火點
C.用淘米水澆花,可以節約用水
D.加熱煮沸,可以降低水的硬度
B
4.(2022·煙臺中考)《黃帝內經》中記載“地氣(水蒸氣)上為云,天氣下為雨。”表明
古人已認識到云雨是水蒸氣經陽光、風等影響變化而來的。下列有關“為云”“為
雨”的認識錯誤的是( )
A.此過程體現自然界中的水循環
B.此過程能實現水資源的重新分布
C.此過程中水分子本身發生了變化
D.此過程是通過水分子的運動及間隔變化實現的
C
5.(2022·東營中考)回答下列問題。
(1)黃河水經沉降、吸附、殺菌消毒等凈化過程可得到自來水,自來水屬于___________(填“混合
物”或“純凈物”)。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用___________檢驗水是硬水還是軟水。
(3)如圖是電解水的實驗裝置圖,連接正、負兩極的玻璃管內產生的氣體體積比為_________,
檢驗a管中產生的氣體方法是______________________________________________________
___________________。
　混合物　
　肥皂水　
　1:2　
　將帶火星的小木條伸到a管活塞上方,打開活塞,若木條復燃,
說明該氣體是氧氣　
(4)北京冬奧會“飛揚”火炬使用氫氣作為燃料,體現了綠色奧運理念。氫氣作為
綠色燃料的優點是___________________。
(5)如圖是兩種變化的微觀圖示:
①②兩種變化中屬于物理變化的是_______(填“①”或“②”),從微觀角度看,物質
發生化學變化的實質是________________________________________。
　無污染、熱值高　
　②　
　分子分解為原子,原子重新組成新的分子　
6.(2022·煙臺中考節選)煙臺籍航天員王亞平在“天宮課堂”中介紹了空間站中的生活,在軌演示了水球變氣球等炫酷的實驗。
“天宮”中水和氧氣的最大化利用是生活保障的重要措施。如圖是空間站資源再利用模擬圖。
(1)在“水凈化系統”中,活性炭可以除去色素和異味,是利用活性炭具有_________性;
高分子膜可以除去水中大分子雜質,與實驗室常用的_________操作原理相同。
(2)“水電解系統”中產生氧氣的電極應接在電源的_______極(填“正”或“負”)。
(3)“氫氧燃料電池”中有催化劑,氫氣與氧氣在催化劑作用下能直接化合釋放出電
能,實現由_________能到電能的轉化,發生反應的化學方程式是_______________
________。
(4)“薩巴蒂爾反應器”可以除去CO2,該反應的化學方程式是______________
_____________。
　吸附　
　過濾　
　正　
　化學　
　2H2+O2
2H2O　
　4H2+CO2===
2H2O+CH4　
精練·山東模擬對點演練提能力
1.(2023·聊城模擬)2023年3月22~28日是第三十六屆“中國水周”。“中國水周”活動
的主題為“強化依法治水攜手共護母親河”。下列有關水的說法不正確的是( )
A.供人類直接利用的江河水等淡水資源儲量有限,要節約用水
B.河水、海水都可視為含有某些可溶物的混合物
C.可用活性炭吸附天然水中的一些可溶性雜質
D.為保護水資源,應禁止使用化肥和農藥
D
2.(2023·日照二模)如圖1是電解水的裝置,量筒甲中收集到A氣體,量筒乙中收集到
B氣體。如圖2是生成氣體體積與反應時間的關系圖。下列說法錯誤的是( )
A.A氣體能使帶火星的木條復燃,B氣體能燃燒
B.a處連接的是電源的負極,b處連接的是電源的正極
C.電解前,在水中加入少量氫氧化鈉,以增強導電性;電解后,溶液的pH增大
D.正極產生的氣體與負極產生的氣體體積比為1∶2,質量比為8∶1
B
3.(2023·臨沂二模)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學
知識回答下列問題:
(1)圖1是電解水的簡單示意圖,試管A產生的氣體的化學式是_______,寫出電解水
的化學方程式:_______________________。
　H2　
　2H2O 2H2↑+O2↑　
(2)某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜置一會兒
后,采用如圖2所示裝置進行過濾,請回答下列問題:
①圖中還缺少的一種玻璃儀器是___________。
②小剛五一游玩蒙山,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水攪拌后,產生了少量泡沫,大量
浮渣,則該山泉水屬于_________(填“硬水”或“軟水”)。生活中我們常用_________
方法將硬水轉化成軟水。
　玻璃棒　
　硬水　
　煮沸　
感悟·全國真題全國巧練拓視野
1.(科普閱讀題·2022·蘇州中考)閱讀下列材料,回答相關問題。
生命保障系統是中國空間站實現在軌長期運行的關鍵,該系統包括電解制氧、水處理、二氧化碳及微量有害氣體去除等子系統。電解制氧技術是目前公認最具合理性的空間站氧氣補給技術,利用太陽能電池板供電,電解1 L水能產生約620 L氧氣,可滿足1名航天員一天的需要。水中加入氫氧化鉀可提高電解水效率,隨技術進步,氫氧化鉀逐漸被固體電解質等替代。電解水產生的氫氣與航天員呼出的二氧化碳在催化劑作用下生成水和甲烷,水可循環使用。
水處理系統主要是將水蒸氣、汗液、尿液和生活廢水等進行處理,其過程
包括凈化、低壓(10 kPa左右)蒸餾和冷凝。經過該系統處理的水達到飲用水標準,
且水的回收率達到80%,回收的水用于航天員生活用水和電解制氧。
(1)電解制氧時,電池板的能量轉化形式:___________轉化為電能。
(2)電解水產生氫氣和氧氣的體積比理論上為_________(相同條件)。
(3)氫氧化鉀可提高電解水效率,因為其溶于水產生自由移動的_____________
(填微粒符號)。
(4)空間站中,氫氣與二氧化碳在催化劑作用下反應的化學方程式為___________
___________________________。
(5)水蒸餾時,減小壓強可使水的沸點_________(填“升高”或“降低”)。
　太陽能　
　2:1　
　K+、OH-　
　4H2+CO2
CH4+2H2O　
　降低　
2.(實驗探究題·2023·株洲中考)某校化學興趣小組的同學在老師的指導下進行了
“水的組成及變化的探究”實驗。
【提出問題】水是由哪些元素組成的
【設計并進行實驗】
實驗1(燃燒法):在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣,觀察到火焰呈_________色,
然后在火焰上方放一個冷而干燥的小燒杯,過一會兒,觀察到燒杯壁有_____________
且燒杯外壁發熱。反應的化學方程式為____________________。
　淡藍　
　水珠產生　
　2H2+O2 2H2O　
實驗2(電解法):按如圖進行電解水實驗。在兩試管內產生的氣體中,a為
_________,b為_________。
【實驗結論】由上述兩個實驗都能得到的實驗結論是_____________________
_______。
　氫氣　
　氧氣　
　水由氫元素和氧元素
組成　

展開更多......

收起↑