資源簡介

(共49張PPT)
第二單元　
我們周圍的空氣
知識清單·理脈絡
【常考化學方程式集錦】
“——”表示物質之間相互能反應,“→”表示物質之間存在轉化關系。
①____________________________
②_____________________________________
③__________________________
④________________________
⑤__________________________________
⑥______________________
⑦_________________
⑧_________________
⑨_____________________
⑩______________________
　2KClO3 2KCl+3O2 ↑　
　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　2H2O 2H2↑+O2 ↑　
　6CO2+6H2O C6H12O6+6O2　
　4P+5O2 2P2O5　
　S+O2 SO2　
　C+O2 CO2　
　2H2+O2 2H2O　
　3Fe+2O2 Fe3O4　
______________________
______________________
______________________
_____________________
___________________________
________________________________
　2Mg+O2 2MgO　
　2Cu+O2 2CuO　
　4Al+3O2===2Al2O3　
　2CO+O2 2CO2　
　CH4+2O2 CO2 +2H2O　
　C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O　
一、空氣的成分、用途及資源保護
二、氧氣的性質與制取
【考點一】空氣的成分、用途及資源保護
【示范題1】(2023·郴州中考)下列說法正確的是 ( )
A.經過液化、蒸發從空氣中得到氧氣的過程是化學變化
B.破壞臭氧層會引起酸雨
C.空氣是由空氣分子組成的
D.氧氣可用于醫療急救
考點突破·釋疑難
D
【考點二】氧氣的化學性質
【示范題2】(2023·天津中考)下列對實驗現象的描述正確的是 ( )
A.硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D
【方法點撥】解答本題,需要明確以下兩點:
1.實驗現象≠實驗結論
實驗現象就是在實驗過程中,人的感官可以直接感受到的信息,如顏色、氣味等;實驗結論是指對實驗現象和結果進行分析得出的事實或規律。
2.光≠火焰、煙≠霧
光——高沸點的固體燃燒產生,如鎂。
火焰——氣體或固、液體的蒸氣燃燒產生,如硫。
煙——固體小顆粒,如紅磷燃燒產生大量白煙。
霧——小液滴,如濃鹽酸揮發產生白霧。
【示范題3】(2023·長沙中考)2023年5月30日神舟十六號載人飛船順利發射,將三
名航天員成功送入空間站。下列能供給航天員呼吸的氣體是 ( )
A.氧氣　 B.氮氣　 C.二氧化硫 　D.氦氣
A
【實驗一】空氣中氧氣含量的測定
1.必記基礎知識:
(1)實驗裝置(用紅磷作反應物)(如圖)
(2)原理
紅磷燃燒消耗__________生成____________________,使容器中壓強減小,水被壓
入集氣瓶,________________體積即為氧氣的體積。
(3)結論
①氧氣體積約占空氣體積的_____。
②氮氣不能燃燒也不支持燃燒且難溶于水。
實驗探究·培素養
　氧氣　
　五氧化二磷固體　
　減少的氣體　
　
2.突破關鍵點:
(1)實驗成功的關鍵。
①藥品:紅磷__________。
②裝置:氣密性__________。
③操作:待集氣瓶________________后再打開止水夾等。
(2)藥品選擇應具備的條件。
能在空氣中燃燒且燃燒時只消耗__________;
生成物________________。
　足量　
　良好　
　冷卻到室溫　
　氧氣　
　不能為氣體　
3.誤差分析:
誤差 原因
進入集氣瓶內的水的體積小于瓶內空氣體積的 ①紅磷的量__________
②裝置__________,使裝置外的空氣進入
③沒有冷卻到__________就打開止水夾
進入集氣瓶內的水的體積大于瓶內空氣體積的 ④沒有夾緊止水夾,紅磷燃燒時集氣瓶內氣體受熱膨脹順著導管__________
⑤燃燒匙伸入過慢,使裝置內的氣體______________
　不足　
　漏氣　
　室溫　
　逸出　
　受熱逸出　
4.裝置改進與評價:
(1)實驗改進
(2)實驗評價
①各反應均在密閉容器中進行,可防止空氣污染。
②操作相對簡單,實驗結果更準確。
【示范題1】為測定空氣中氧氣的含量,某同學將教材實驗進行改進,改進后的實
驗裝置如圖所示(部分夾持裝置已忽略),實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列
有關改進實驗的說法不正確的是 ( )
A.紅磷燃燒的化學方程式可以表示為4P+5O2 2P2O5
B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開彈簧夾,注射器活塞向右移動
C.實驗結束后試管內氣體的主要成分為氮氣
D.改進后的裝置能減少測量誤差,且對環境更友好
B
項目 過氧化氫制取氧氣 氯酸鉀制取氧氣 高錳酸鉀制取氧氣
反應原理(用化學方程式表示) _______________________ ______________ ___________ ______________
________________
_____
發生裝置的選擇依據 固液不加熱型 固體加熱型 【實驗二】氧氣的實驗室制取
1.實驗室制取氧氣的三種方法:
2H2O2 2H2O+O2↑
2KClO3
2KCl+3O2↑
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+
O2↑
項目 過氧化氫制取氧氣 氯酸鉀制取氧氣 高錳酸鉀制取氧氣
發生裝置
收集 裝置 操作 步驟 查→裝→收,即檢查裝置氣密性→裝入藥品→收集氧氣 檢查裝置氣密性→裝藥品→固定在鐵架臺上→加熱→收集→將導管從水槽中移出→熄滅酒精燈(查、裝、定、點、收、離、熄) 2.檢驗與驗滿方法:
(1)檢驗方法
將__________________伸入集氣瓶,若木條__________,則為氧氣;
否則不是氧氣。
　帶火星的木條　
　復燃　
(2)驗滿方法
①排水法收集時:當集氣瓶口有氣泡冒出時,說明已收集滿,否則未收集滿。
②排空氣法收集時:將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口,若木條復燃,說明已收集滿,否則未收集滿。
3.實驗評價:
(1)裝置評價
上述三種制取氧氣的方法中,哪種更符合綠色化學的特點____________________,
你的理由是________________________。
(2)收集方法評價
用排水法和排空氣法收集氣體,各自的優缺點是排水法收集的氣體更純凈,但含有
一定的水蒸氣,氣體不干燥;排空氣法收集的氣體含有一定的空氣,不純凈,但收集
的氣體比較干燥。
　過氧化氫制氧氣　
　方法簡便,不需要加熱　
4.注意事項:用高錳酸鉀制取氧氣注意以下幾點:
(1)試管口要略向下傾斜,以防止______________________________。
(2)試管口要放__________,以防止高錳酸鉀粉末進入導管中。
(3)實驗結束,應先______________________,然后再熄滅酒精燈,防止___________
______________。
(4)用排水法收集氣體時,應當導氣管口有__________、__________的氣泡冒出時
再開始收集。
　水倒流回試管,引起試管炸裂　
　棉花　
　從水槽中取出導管　
　水倒流引
起試管炸裂　
　連續　
　均勻　
5.多功能瓶在氧氣的制取過程中的使用:
功能 裝置 氣體進出方向(填字母)
排水法收集氧氣 氣體由_______進,水從_______流出
向上排空氣法收集氧氣 _______進_______出
氧氣的干燥 _______進_______出
氧氣體積的測量 氣體從短管進,水從長管排出,通過測量量筒中水的體積確定收集氧氣的體積
　b　
　a　
　a　
　b　
　a　
　b　
【示范題2】(2023·婁底一模)下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器Ⅱ的名稱:____________。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用裝置
________(填字母),反應的化學方程式是 ___________________________。
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為___________(填字母)。
a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
　錐形瓶　
　CD　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　bac　
(4)若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從_______(填“a”或“b”)端通入。
(5)實驗室可利用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣,氫氣難溶于水,密度比空
氣小,則制取氫氣可選取圖中的發生裝置是_______________(填字母,下同),收集
裝置是____________。
　b　
　A(或B或C)　
　D(或E)　
【命題點一】空氣的成分、用途及資源保護
1.(湖南中考真題組合)空氣中能提供給人呼吸的氣體是_______,含量最多的氣體
是_______,不屬于氮氣的用途的是_______(填字母)。
A.N2　B.O2　　C.CO2　D.食品防腐
E.人工降雨　F.制造氮肥
2.(2023·湘潭中考)下列有關氣體的說法錯誤的是 ( )
A.二氧化硫是空氣污染物之一
B.稀有氣體可制成多種用途的電光源
C.氮氣充入食品包裝中以防腐
D.氧氣的化學性質比較活潑,具有可燃性
湖南真題鏈接
　B　
　A　
　E　
D
3.(2023·衡陽中考)拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧
氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量,如圖所示,下列判斷正確的
是 ( )
A.a點時容器內氮氣體積分數為85%
B.容器內物質總質量:b點>c點
C.氧氣有剩余,說明物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度
D.此實驗測得空氣中氧氣的質量分數為18%
C
【命題點二】氧氣的性質
1.(2022·湘潭中考)下列物質能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、產生黑色固體的
是 ( )
A.木炭　　B.硫粉　　C.紅磷　　D.鐵絲
2.(2023·衡陽中考)下列有關實驗現象的描述,正確的是 ( )
A.鎂燃燒后生成白色固體氧化鎂
B.灼燒棉線可聞到燒焦羽毛的氣味
C.碳還原氧化銅,固體由黑色變成紅色
D.二氧化碳通入氯化鈣溶液中產生白色沉淀
D
C
【命題點三】氧氣的實驗室制取
1.(2023·益陽中考)實驗室制取氣體的兩種常見裝置圖如下,據圖回答:
(1)實驗室用裝置A制取O2的化學方程式為____________________________________。
(2)利用裝置A制取氣體,水槽中剛開始有氣泡冒出時不立即收集的原因是___________________
________。
(3)實驗室用裝置B制取CO2時,應選用的藥品是________。
a.雙氧水　b.大理石　c.木炭　d.稀鹽酸
　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　
　此時的氣體中混有
空氣　
　bd　
2.(2023·長沙中考)小明同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱______________;
(2)可以選擇的發生裝置是_______(填字母);
(3)由于在相同條件下氧氣的密度比空氣________,可以選擇D裝置進行收集;
(4)如果用E裝置收集氧氣,當導管口______________________________(填“開始有氣泡
放出”或“氣泡連續并比較均勻地放出”)時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。
　長頸漏斗　
　A　
　大　
　氣泡連續并比較均勻地放出　
3.(2022·湘潭中考改編)根據下圖所示裝置回答有關問題。
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①__________。
(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,若要得到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是_______(填字
母)。
(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取氧氣的方法,兩者的共同點是________(填序號)。
①發生裝置相同　②都可用二氧化錳做催化劑
③完全反應后剩余的固體成分相同
　試管　
　F　
　②　
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____________________________
_________,若要控制液體滴加速率,應選擇的發生裝置是_______(填字母序號)。
(5)利用G裝置可以進行許多實驗,若氣體從m管通入,能達到實驗目的的是_____
(填序號)。
①用排空氣法收集氫氣
②G中盛濃硫酸,除去氫氣中的水蒸氣
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O
+CO2↑　
　B　
　②
【基礎達標】
1.(2023·衡陽中考)有一位同學暑假去西藏發生了嚴重的高原反應,醫生讓他吸入
了一種氣體后,癥狀得到緩解。此氣體可能是 ( )
A.氧氣　　　　　　　　 B.氮氣
C.稀有氣體 D.二氧化碳
2.(2022 ·長沙中考改編)為了打贏藍天保衛戰,我們要加強大氣質量監測。下列氣
體不屬于空氣污染物的是 ( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫
C.二氧化氮 D.一氧化氮
梯級訓練·提素能
A
A
3.(2023·煙臺中考改編)下列有關空氣及其成分的說法錯誤的是 ( )
A.氧氣具有助燃性,常用作燃料
B.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
C.工業上可用分離液態空氣制取氧氣
D.空氣質量指數越大,空氣質量狀況越差
4.(2023·荊州中考)空氣是人類生產活動的重要資源。下列有關空氣成分的說法錯誤的
是( )
A.氧氣可以支持可燃物燃燒
B.氮氣不與任何物質發生化學反應
C.二氧化碳在蔬菜大棚中作氣體肥料
D.稀有氣體可制成多種用途的電光源
A
B
5.(2023·聊城中考)下列對實驗現象的描述不正確的是 ( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.向盛有石灰石的試管中滴加稀鹽酸,固體逐漸減少并有氣泡產生
C.向澄清石灰水中通入二氧化碳,溶液變渾濁
D.電解水時,電源正極產生氧氣,負極產生氫氣
D
6.(2023·福建中考)在“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中,下列裝置或操作不正確
的是( )
C
7.化學是以實驗為基礎的學科。回答下列問題。如圖是實驗室制取氣體可能用
到的儀器。
(1)圖中儀器D的名稱是____________。
(2)實驗室制取氧氣的化學反應方程式為___________________________,根據此
反應選擇圖中儀器__________(填儀器下對應字母)與H組合制取并收集氧氣。
(3)用H裝置收集(2)中制得的O2,則O2應從_______(填“a”或“b”)端通入。
　酒精燈　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　ABE　
　a　
8.(2023·株洲模擬)通過近一年的學習,我們知道有多種方法可以得到氧氣,
A.電解水
B.分離液態空氣　C.分解過氧化氫
D.加熱高錳酸鉀　E.　 　。
(1)寫出E處另一種制取氧氣的方法________________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為________________________
_____________,用排水法收集氧氣,停止加熱前要先將導管移出水面再移去酒精
燈,目的是______________________________________________,此時發現水槽中
的水出現紫紅色,其原因可能是______________________。
　加熱氯酸鉀　
　2KMnO4 K2MnO4+
MnO2+O2↑　
　防止水槽中的水倒吸入熱的試管中,使試管炸裂　
　試管口沒有塞棉花　
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
若要得到平穩的氧氣流,應選用的發生裝置是________;若用排空氣法收集,氣體
從丙裝置_______端進入,若要用丙裝置來干燥氧氣,丙中應該盛放的液體是
____________。
　甲　
　a　
　濃硫酸　
【能力提升】
1.某校興趣小組同學在老師的指導下,將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置
(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖),下列關于改進后的實驗裝置相對于原裝置
的評價不恰當的是 ( )
A.白磷比紅磷使用更安全
B.容器內徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量
C.反應容器體積小,藥品消耗少
D.裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導管引起的誤差
A
2.(2023·廣安中考)如圖是實驗室制取氣體常用的發生裝置和收集裝置,結合圖示,回答下列問題:
(1)圖中儀器甲的名稱是__________。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制氧氣,應在裝置A的試管口________________。
(3)若實驗室用裝置B、D組合制取氧氣,其反應的化學方程式為________________________。
若用裝置E收集氧氣,驗滿時,應將帶火星的木條置于裝置E的_______(選填“a”或“b”)處。
(4)裝置B、C均可用作實驗室制取二氧化碳和氫氣的發生裝置,兩者相比,裝置C的優點是
______________________________。
　水槽　
　放一團棉花　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　b　
　能夠控制反應的開始與停止　
3.(2023·邵陽中考)化學實驗小組同學針對教材中提出的“硫酸銅溶液對過氧化氫的分解具有催
化作用”進行相關探究。
【探究一】
(1)要證明CuSO4溶液對H2O2分解具有催化作用,除需證明CuSO4溶液能改變H2O2分解的速率外,
還需證明CuSO4在化學反應前后的質量和______________不變。
(2)為探究CuSO4在化學反應前后的質量是否發生改變,實驗小組同學設計了如下實驗:
將含溶質質量為a g的CuSO4溶液加入一定量的H2O2溶液中,取充分反應后的全部溶液繼續進行
實驗,流程如圖(實驗過程中的損耗忽略不計)。
　化學性質　
①藍色沉淀灼燒時發生分解反應,只生成黑色固體和水,寫出該反應的化學方程式
___________________________;
②若CuSO4在化學反應前后質量未改變,則該實驗需滿足的定量關系為
a=___________(用m、n表示)。
　Cu(OH)2 CuO+H2O　
+　
【探究二】
為進一步探究CuSO4溶液中起催化作用的是哪種微觀粒子,實驗小組同學設計了
如圖所示的對比實驗。
(3)若觀察到____________________________________________(填實驗現象),則說
明CuSO4溶液中起催化作用的是Cu2+。
　甲中迅速產生大量氣泡,乙、丙中無明顯現象　
【拔尖培優】
化學興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定產生的氧氣體積。裝置氣密性良好,
圖Ⅰ中的錐形瓶內盛有過氧化氫溶液,燃燒匙內裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內
裝有干燥劑。下列說法正確的是 ( )
A.將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ連接,均能達到實驗目的
B.實驗中只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提離開過氧化氫溶液的液面,反應即可停止
C.若用裝置Ⅲ收集氧氣,驗滿的方法是將燃著的木條放在瓶口,若燃燒更劇烈則已集滿
D.若用裝置Ⅳ測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣對測量結果無影響
D

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