資源簡介

(共27張PPT)
2.7 保護生物多樣性
教科版六年級下冊
教學目標
科學觀念：
1.生物多樣性與人類生活息息相關，是人類衣食住行等的重要資源。
2.生物多樣性對于保護地球環境具有重要的作用。
3.人類不良行為使地球生物多樣性面臨著威脅。
科學思維：
1.意識到人類活動會影響生物多樣性及我們生活的地球環境。
探究實踐：
1.能夠從生活中獲取證據,描述生物多樣性與人類的關系。
2.能夠運用查閱資料的方法了解生物多樣性的現狀。
3.能夠基于分析生物多樣性被破壞的原因提出保護生物多樣性的策略。
態度責任：
1.初步認識到人類的需求促進社會的進步與發展，同時科學技術的進步也滿足了人們對美好生活的向往與追求。
2.初步感受房屋建造的復雜性、系統性和科學性。
生物的多樣性
聚焦
01
探索
02
研討
03
拓展
04
目錄
課堂小結
05
課堂練習
06
聚焦
為什么要保護生物多樣性？
怎樣保護生物多樣性？
地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個家園中都扮演著重要的角色，它們互相依存、相互作用、相互影響。保護生物多樣性已經成為人類共同的話題。
探索1
小組分工查閱資料。分享自己對于為什么要保護生物多樣性的看法。
探索1
不管是細菌、蠕蟲、蜥蜴，還是小型哺乳動物，都在維持生態系統的平衡中起著重要作用。它們都是獨一無二的，其作用難以被其他物種所替代。
探索1
濫捕濫殺、環境污染、資源過渡開發等加速物種滅絕
生物多樣性對人類的生存和健康至關重要。生物體間的相互作用形成復雜的、互相聯系的生態系統，提供了所有生命賴以生存的條件。
探索1
建立自然保護區保護瀕危動物
探索2
自然保護區：對有代表性的自然生態系統、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積給予以特殊保護和管理的區域。
目前為保護生物多樣性正在采取的措施
探索2
目前為保護生物多樣性正在采取的措施
建立植物種子庫和花粉庫
探索2
目前為保護生物多樣性正在采取的措施
建立動物精子庫
探索2
目前為保護生物多樣性正在采取的措施
頒布相關法律法規
探索2
目前為保護生物多樣性正在采取的措施
探索3
制作“保護生物多樣性”宣傳海報
研討
1. 我們為什么這樣重視保護生物多樣性？
2. 人類的哪些行為會導致生物多樣性銳減？
3. 我們能做什么力所能及的事情來保護生物多樣性？
研討
不亂扔垃圾，愛護動物和植物，愛護環境多參加植物活動
使用環保產品，避免使用塑料袋、一次性餐具
綠色出行，乘坐公交車，減少石油產品的使用
嚴厲拒絕使用野生動物
拓展
小調查
___________地區
保護生物多樣性的現狀
課堂小結
通過這節課的學習，我們知道了生物多樣性與人類生活息息相關，是人類衣食住行等的重要資源。生物多樣性對于保護地球環境具有重要的作用。人類不良行為使地球生物多樣性面臨著威脅。所以我們應該能夠自覺采取行動保護生物及周圍環境。
課堂練習
1. 生物多樣性是人類生存的重要資源，也是維護地球環境的重要資源。下列保護生物多樣性 的方法錯誤的是( )。
A．就地建立自然保護區 B．加強宣傳，教育和管理
C．禁止開發利用動植物資源 D．制定相關的法律，法規
C
課堂練習
2．保護生物多樣性的最好辦法是（ ）。
A．建立自然保護區
B．把動物圈起來人工喂養
C．禁止捕殺野生動物
A
課堂練習
3．保護生物多樣性的根本措施是（ ）。
A．消滅瀕臨滅絕的物種
B．圍湖造田，種植多種農作物
C．保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性 D．多養花種草
C
課堂練習
4．植物可以凈化空氣，植物可以提供人類制作生活用品的原料，植物還能提供給人類作食物。 以上這些說明了（ ）。
A．人類是世界的主人
B．人類的生活離不開植物
C．植物的生存離不開人類
B
課堂練習
5. 植物主要給人類提供食物、藥材，與人類的其他方面沒有關系。( )
6.已經或瀕臨滅絕的物種，它們的消失直接或間接與我們人類有關。( )
7.保護生物多樣性，就是保護有用的植物和有益的動物。( )
8.生物的多樣性是人類生存與發展的基礎。( )
9.保護生物的多樣性，要從保護家鄉生物的多樣性做起。( )
×
√
×
√
√
生物的多樣性
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑